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  • 简介:摘要:充分利用课本中的每一个资源这些小资源,培养学生的求异思维、发散思维、聚集思维使课堂教学达到了“低消耗、高效益”的教学效果。

  • 标签:     小学语文 资源 思维 新课程标准