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作者：连明星
学科：理学 > 物理
创建时间：2015-04-14
出处：《中学理科园地》 2015年第4期

简介：在教学过程中，教师应循循诱导，激发学生学习兴趣，以培养学生主动学习，独立思考，探索研究的习惯和分析问题，解决问题能力．
标签：循循诱导激发兴趣培养能力

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