简介：小学数学课堂教学学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。操作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引小学生积极、主地学习的有效方法。在整个小学阶段,要提高新课教学的效益,必须用兴趣来激活学生的思维,调动学生的学习热情和责任感,使其做到精力高度集中,减轻乃至消除无兴趣的学习带来的思想压力和负担,从而进入学习的最佳状态。下面我结合自己的数学教学经验谈谈如何更好地导入新课。
浅谈如何有效的运用导入语上好小学数学课
