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注重课堂导入，激发学习兴趣

作者：洪竹林
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-12-22
出处：《教育学文摘》 2015年第12期
机构：福建省南安市英都中学362305

简介：摘要兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣是《基础教育课程改革纲要（试行）》对教师教学的明确要求。本文从心理学的角度探究兴趣的心理特征，认为课堂导入对于激发学生学习语文的热情起着举足轻重的作用；然后结合自己的教学实践，在课堂导入方面介绍了自己激发学生学习语文兴趣的一些做法，用具体的事例说明有效的课堂导入能充分激发学生学习的兴趣，能充分调动学生学习的积极性，能更长久地保持学生的学习热情，让学生更高效地学到对自己终身有用的语文知识。
标签：导入兴趣做法

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