简介:摘要有些老师对综合实践活动课程理解有偏颇,重视了活动,忽略了实践,偏离了课程的主旨。本文就实践这一课程核心要求提出自己的理解和做法,提出多样化的实践方式结合文本,让学生在与文本融合中实践;走出教室,让学生在文本学习外实践;创设情境,让学生在活动中实践。
多样化的实践是综合实践的关键