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  • 简介:摘要:为了更好地服务客户,确保电费回收,减少工作量,提高工作效率,在电力营销信息系统中建立了欠费收集模块,除了正常的营销业务处理外,该模块还广泛使用了许多新技术:利用系统的语音和短信功能通知客户欠费信息,及时提醒客户,提高供电服务质量,简化了人员工作,提高了工作可靠性。

  • 标签: 欠费催收 催费短信语音
  • 简介:摘要:现如今各个公立医院的欠费占用资金较大,对医院的正常资金运转造成了一定的不利影响。为了保证医院的稳定运转,需要向银行借一定的资金来维持正常的运营。随着医院产生的医疗欠费越来越多,向银行的借款也越来越多,进而陷入恶性循环,不利于医院的可持续发展。而投入的成本越高,则越有可能引发医院财务风险的发生,对医院造成严重的不利影响。本文针对完善医疗欠费管理控制公立医院财务风险的重要性进行分析,并探讨其相应的对策。

  • 标签: 医疗欠费 管理控制 医院 财务风险
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  • 简介:【摘 要】人的一生总会有对比,有了对比之后就会存在优势劣势。人生就好比是由一个木桶来组成,大家知道木桶是有诸多的木块组成,每一个木块代表了每个人的条件构成,在经过与其他人对比之后,也会显示出其优势和劣势,即优势的木板会长些,劣势的木板则会短些。同样在一个班里,也会存在着不少短板,即为“问题学生”,如何看待这些学生,是我们作为职业教育教师值得深思的一个重要方面。

  • 标签: 中职教育 问题学生 换个角度思考
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  • 简介:摘要:现代社会的市场经济机制对大学生的消费观念和消费结构有着重要的影响,大学生是消费群的重要组成部分。他们的消费行为不仅关系到自身的发展,更关系到我们中华民族的整体素质。大学生在消费行为和消费心理上的误区,需要个人、学校以及家庭各方面的引导和帮助,大学生是未来的消费主力和消费潮流,在一定程度上会影响整个社会的形成与发展。

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  • 简介:摘要:随着新课标要求的不断深入,各门学科都在有条不紊的进行有效、规范的改进。对于初中生而言,其正处于创新能力和问题意识培养的关键时期。"问题意识"是的当代初中科学教学中一项非常重要的教学理念,能够不断激起学生的学习兴趣,进而开展积极的思考。本文主要就如何有效培养学生在科学教学中的"问题意识"而进行探讨,为学生全面综合发展奠定基础。

  • 标签: 初中科学 问题意识 教学情境
  • 简介:摘要:学生问题意识是学生思维的动力,是创新精神的基石。培养创新精神,应始于问题意识。然而问题意识不是天生的,它也需要培养和激发。

  • 标签: 问题情境 发现问题 探索精神 问题意识
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  • 简介:摘要:抑郁、自残这些字眼在新闻报道屡见不鲜,我国青少年存在心理问题的数据触目惊心,最新数据显示我国17岁以下儿童青少年中约3000万人,受到各种情绪障碍和行为问题困扰,儿童青少年心理问题门诊人数每年以10%的速度递增。

  • 标签: 抑郁 自残行为 成因
  • 简介:摘要:积极地强化对技工院校学生心理健康的辅导和干预,是帮助技工院校学生解决心理难题、提升技工院校学生心理健康程度的重要保障。也是技工院校学生正确认识自我,实现自我提升的关键所在。本文将从技工院校学生心理健康问题以及具体的干预对策进行讨论。

  • 标签: 技工院校 学生 心理问题 疏导 对策
  • 简介:论文摘要:中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,不仅担负着培养高素质劳动者的重要任务,也是经济社会发展的基础。以初中生为主的中等职业院校,学生年龄在15-17岁之间,正值青春的叛逆期,由于缺乏学习兴趣,学习成绩较差,处理问题的能力不足,行为处事方面易受外界影响,在家庭问题、社会环境的影响下产生出各种心理问题,这些问题直接影响他们的学习、生活。本文将从中职学生的心理健康问题入手,浅分析产生各种心理问题的原因,提出有针对性的教育措施。

  • 标签: 心理问题 对策
  • 简介:摘要:近年来,我国中等职业教育蓬勃发展,中职学校办学规模不断的扩大,在校生人数众多,中等职业学校已经形成了一定的规模。由于我国职业教育办学历史不久,受多方面因素的影响,中职学校问题学生居多,给中职学校的管理带来不小的挑战,怎样管理和引导好这一特殊的群特对中职学校的发展和社会的稳定和谐有着至关重要的作用。

  • 标签: 中职学校,问题学生,管理探究
  • 简介:摘要:我们教师在教学中,要培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。以创设恰当的问题情境,进行教学,有助于提高课堂效率,同时对于提高学生思维能力。一、 美妙导入,是开启质疑智慧的钥匙;二、数学兴趣是提升质疑智慧的磁铁;三 德位思维是传递质疑智慧的法宝;四、应用知识是留下质疑智慧的回味。

  • 标签: 小学数学 引导 提升
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  • 简介:摘要:本文结合案例和高校学生会改革相关要求,分析影响高职院校学生骨干工作积极性的因素,重点突出新时代背景下如何培养“三型”学生骨干和有效发挥“三全育人”功能,引领广大学生担当民族复兴大任的时代新人。

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