简介:目的学生朋友心理辅导员是高校学生心理健康教育网络系统的重要组成部分。如何在较短的时间里,经过比较系统的培训,让普通的大学生成长为合格的学生朋友心理辅导员并承担起为同学进行心理护理的义务,是构建高校学生心理健康教育网络系统的关健。方法明确培训目标和担任工作职能,培训内容科学,知识构成合理,培训方法灵活,进行培训前测与后测和培训效果评估,注重实践锻炼和心理督导。结果培训结业的学员在各方面有比较真显著变化,心态明显改变,知识明显提高、助人技巧明显增强、人际交往明显改善,总体上呈现出积极、友爱、乐观、向上的精神面貌。结论在高校能够培训出合格的学生朋友心理辅导员,并成为高校学生心理健康教育网络的重要力量。
简介:摘要:在新形势下,辅导员对学生的管理工作与过去是不同的,高校辅导员所需承担的工作内容及责任较多,在此情况下要求辅导员具备一定的创新意识来运用多样化的手段方法开展各项工作,尤其是在新时代信息科技、网络技术高速发展的背景下,学生获取信息途径的增多也使其思想容易受到影响,每个辅导员都能改进管理学生的方式,积极探索适合的方法,同时学校也要大力支持辅导员开展工作,那么在新形势下更能培养出优秀的人才。