简介：

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简介：这种来自生活世界的教育不仅要关注学生的课堂学习,　　3.每个学生的学习风格是不同的 ,的学生的不同学习风格

简介：设计不同于绘画还体现在对秩序美的追求上,6.绘画与设计的差异性体现在各自的实现方式上 ,绘画与设计的区别不仅仅体现任

简介：设计不同于绘画还体现在对秩序美的追求上,6.绘画与设计的差异性体现在各自的实现方式上 ,绘画与设计的区别不仅仅体现任

简介：摘要小学生处于身心发育的关键阶段，具有活泼好动、好奇心强的特点，这对班主任的教育工作提出了较高要求。本文以差异性教育为核心，首先分析应用价值，然后介绍准备工作，最后阐述具体的教育方法。

简介：警校生的成绩,一方面公安院校高效的管理在提升学生成绩,另一方面,由于就业稳定,促使学生安于现状,不思进取。本文通过调查问卷和实际访谈等方法,列举出警校生学业成绩的差异表现,总结出警校生成绩差异出现的原因并结合实情况提出了警校生有效提高成绩的方法。

简介：摘要在高效课堂改革的冲击下，我校的“121”目标教学法新课程改革不断深入实践，小组合作学习的教学模式得到不断完善和发展，学生的学习积极性、主动性被充分调动，个性和潜能得到不断发挥，课堂效率也随之有了很大提高。但在长期的教学活动实践中，我们逐渐发现了一个不容忽视的问题——小组合作学习中学生学习的差异性导致教学效果降低，课堂合作学习存在大量无效行为。

简介：对分级护理依据即病情依据完全了解者为20.63%,但医嘱分级护理中完全依赖护理的只有3.17%,护士根据护理等级为病人提供不同的护理服务内容

简介：摘要：由于受到诸多内部因素和外部因素的双重影响，学生之间普遍存在着一定的差异性，或学习能力差异、或兴趣差异、或性格差异，这些差异性的存在使得同一性的教学方式效果不佳。为了能够满足不同学生的学习需求，展开差异性教学尤为必要。在初中数学教学中，为了落实差异性教学，教师需要对其内容与方法展开研究与实践，如此才能促进全体学生的共同发展。因此，本文从差异性学习目标、差异性学习内容以及差异性课后作业三个层面对如何运用差异性教学进行了探究。

简介：【摘要】目的：分析医疗不良事件发生与上报情况差异性。方法：随机选取 1500例次住院患者展开不良事件发生情况问卷调查，同时收集医护维度的事件上报数据结合分析，对比不良事件的发生与上报情况的差异性。结果：在本次 1493份有效问卷当中，发生有 1次及以上不良事件患者共 147人，各类不良事件总例数 156次，发生率为 10.45%。调查显示本次实际上报率占 59.62%（ 93/156）。内、外科不良事件发生情况未见显著性差异，外科患者的不良事件上报率显著高于内科患者（ P<0.05）。外科患者发生皮肤的不良反应，输液反应，院内感染，插管事件，用药剂量、方法错误的事件发生率相比内科患者显著更高，内科系统收治患者的药物不良反应较高。结论：对于当前医务工作者的自身认识以及不良事件的发生、上报处理流程还有待进一步的加强，外科应当关注围手术期治疗的各项医护工作，在内科患者的治疗中应当关注药品的用法与配伍方法，把握好各药物的使用指征。

简介：摘要现阶段，我国城市化进程不算加剧，房地产经济已在国民经济中占有重要地位。随着城市基础设施建设不断完善，大批劳动就业人员涌入城市，住房刚需呈现上升趋势。当前，城市建设项目设计、审批、建设、验收、销售、不动产权登记等环节中的行业标准层出不穷，以地块规划容积率指标确定土地出让价格，而房屋销售价格则以房屋产权面积计算。该文通过分析规则的差异性，为建立统一的建筑工程竣工联测联核标准体系，规避行政部门职权交叉、多头管理等提供现实依据。

简介：摘要新课改背景下,小学语文教学存在大量的亚待解决的问题,面临着许多的教学困境。随着综合实践活动的提出与逐步融入课堂教学,小学语文教学产生了微妙的变化。文章主要总结教育教学中的一些理论知识与教学经验,谈基于综合实践活动的小学语文差异性教学。简单介绍综合实践活动与小学语文教学,分析综合实践活动对小学语文教学的意义。通过这样的教学探索与研究,为小学语文教学的改革增砖添瓦。

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简介：摘要在动画与游戏中场景设计具有很多共同点，但也存在很多的差异。场景设计的主要作用是为故事情节增添色彩，由于动画与游戏的差异性，在场景设计中存在很多的差异，游戏与动画的场景设计如何有效结合才能够让动画发挥出最大的价值是我们所要考虑的，我们要重视场景设计，从不同的场景设计中需要将动画与游戏结合起来，只有这样才能够进一步促进动画与游戏的有机结合，既能发现不同点，又能够有效结合两者场景设计，促进两者的共同发展。

简介：方法将153例等级护理老年人分别按医嘱护理分级、标准护理分级及Barthel指数分级法分为一般照顾护理(自理)、半照顾护理(介助)、全照顾护理(介护)三级,　　1.2.1　护理分级　根据文献[1-2]将老年人护理分为3个等级,医嘱护理分级与Barthel指数分级及标准护理分级均存在显著性差异(均P<

简介：摘 要：研究油区中低渗透油藏为主，独特的地质特点造成了目前主要存在着砂体发育不均匀、储层非均值严重，部分单元井网井距不适应；注采井距不适配，驱替不均衡；单井产注能力低等问题。在沉积微相研究的基础上，运用单砂体平面图和沉积微相图叠合法，通过勾绘含水分级图来半定量研究分析水淹状况及剩余油潜力。井网适配差异调整技术就是针对中低渗油藏的上述问题，通过优化调整，提高注采井网的有效性；转变思路，变单一措施为开发技术；精细注水，实现油藏有效均衡驱替，进一步夯实中低渗油藏稳产基础，取得了较好效果。

简介：摘要作业设计是高中数学教学中的主要内容之一，在以往的高中数学作业设计中，教师往往对于作业的设计较为随意，缺乏对不同学生差异性的分析，导致部分学生在作业完成的过程中无法得到能力的提升，还有一部分学生觉得作业的题目太难，丧失了数学学习的信心。

简介：摘要我国是农业大国，然而由于地势复杂，各区域的农业生产条件差异较大，导致农业机械化水平存在较大差异。文章对我国各区域的农业机械化发展现状进行分析，在因地制宜的前提下提出推进农业机械购置差别补贴措施，重点扶持具有一定规模的农机合作组织发展，完善政府农业机械化支持政策等，最终达到促进我国区域农业机械化协调发展，提升农业生产效率之目的。