简介:小火轮抵达武汉,别人到了码头,很快就下船,而我呢?下了船不知往何地去,本想去哥哥谢敬止处,但不清楚他是什么学校和地点。去陈庭芬那里,就亲戚说是可以去的,但他父亲、三叔、三婶和叔伯弟弟均被我们镇压了,他的妻子、叔伯哥哥、嫂子又被敌人杀害,事关七条人命,如此复杂怎敢贸然前往呢?武志靖那里平时关系不错,他是小学校长,好隐蔽,武本人是可以接受的,而他妻子是否同意呢?因为一株连就是身家性命问题。考虑再三,决定到武昌先找岳鹏云先生。岳那时是在乡村师范学校读书,我初次到门房打听,开始说没有此人,继而又说,他回家了。我知道他是不肯为我费力,于是出去买了两包上好的炒货送给门房。这一招果然很有效,他去了不到五分钟
简介:摘要高校党组织与城市基层党组织共建互助过程中,充分利用高校培养人才、科学研究和服务社会三项职能,探讨高校党组织与城市基层党组织如何做到优势互补、协调发展,共建互助夯实基层党建工作,真正发挥基层党组织的政治核心和政治引领作用,进一步加快城市发展速度,提升城市发展质量,推动区域经济良性发展。
简介:摘要: 学校是培养社会主义建设者的重要场所,根据党十九大报告的指示精神,积极创新,不断强化新时代学校基层党组织建设,充分发挥党员的模范作用,让学校党组织成为具有凝聚力、影响力的坚强壁垒,这对于新时代实现学校教育发展具有深远影响。接下来,本文就 以提升组织力促进学校基层党组织建设及发展,展开具体分析。 关键词: 学校基层党组织;习近平新时代中国特色社会主义思想;发展 党的十九大指出:“中国特色社会主义进入新时代,我们党要有新气象。”党的基层组织是保证党的路线方针政策、决策部署落实的重要物质基础,要以提升组织力为重点,彰显政治功能,积极贯彻党的决策,团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。学校是培养社会主义建设人才的重要场所,要根据十九大的指示精神,强化学校党组织建设,充分发挥党员的引导作用,对于实现学校教育发展具有重要意义。 一、简析 学校基层党组织建设 学校作为基层党组织,具有相应的责任与义务,深化党的建设科学化水平,是加强新形势下党建设的本质要求以及关键举措。我们要深入贯彻落实党的十九大精神,创新学校党建工作理念,确保党建工作健康发展。基层干部的工作能力直接影响我党在基层的执政能力,基层干部素质的高低直接影响我党在最广大人民群众心中的形象,党中央各项政策在基层的落实全靠基层党员干部,所以提高基层党组织的整体素质这项任务迫在眉睫,基层党组织学习生活会必须形成制度。善于学习,是我们党建事业取得胜利的重要经验,创建科学的战略部署,映射了与时俱进的马克思主义建党思想。建构科学的学习型政党,可以为学校基层党组织建设提供重要的理论实践。学习型政党,是在历史的发展的重要背景下,通过学习促进创新发展,强化内在活力的政党。创建学习型政党,是创建上与把握规律、具有创新精神的政党,可以经得起时代的考验。 思想创新是工作创新的重要物质基础,基层党建工作要想有所突破,就要不断对思想创新。在深入推进“两学一做”学习教育的背景下,基层党组织要高度重视思想,积极探索行动,分析实际工作中的新形势,解释解决相关问题。要深刻认识到新任务对基层党建工作提出的全新发展要求,明确基层党建工作中的重要意义,提升基层党组织建设的亲和力,创新基层党组织建设发展的新思路,实现党建工作的有效开展。 二、学校党组织工作亮点 (一)完善学习制度,争创先进基层党组织 为了创建先进基层党组织,在实际工作中要制定科学的政治业务学习计划,组织党员教师学习十九大的文件精神、党内监督条例等纲领性文件,定期安排“学习习总书记重要批示讲座”、“不忘初心,牢记使命”等主题学习活动,真正贯彻落实十九大精神。除此之外,不断完善学习制度,促进学习常态化、制度化发展。不定期组织各类学习活动,做到有讨论、有记录,深化党员的理解能力,对自己的实际工作进行有效指导,可以促进师德师风的建设。通过相关学习活动,用科学理论武装头脑,开展思想素质的提升工作,使党员教师永葆党员先进性,为广大师生更好服务。 (二)积极开展创先争优主题活动 学校要根据具体的工作实践,认真贯彻落实各项工作战略部署,提升争创优先活动的实效性。党支部要开展“创新实干、崇德尚法、为民担当”作风建设活动,通过开展活动,激发学校职工参与争先活动的主观能动性,提升其社会责任感,促进学校各项工作规范化开展,培养勇于担当的优秀共产党员。在参观活动中组织重温入党誓词环节,让每一位党员再次宣读入党誓词,追忆加入共产党员的庄严时刻,从内心深处焕发一名共产党员的光荣与自豪,认真思考体会作为党员的使命与责任感,进一步坚定理想信念,自觉用党章和党规党纪规范自身言行。参观后要谈感受,写感言,交流体会,传承红色精神,激发党员干部的工作热情,从自身做起,在工作中敢于担当、勇于作为,更好地发挥党员先锋模范作用。 (三)以科技为特点,积极开展科普教育活动 为了培育学生的科学素养,丰富学生的理论知识储备,在某种意义上激发学生崇尚科学的热情,实现其探究能力的发展。学校要积极开展科普教育活动,提升学生的动手能力。德育是教育的精髓,是培养社会主义接班人的重要途径。提升德育工作的实效性与针对性,是时代发展的必然要去,也是教学的重要任务。学校要组织全校师生开展“学英模”主体学习实践活动,用英雄事迹实现教育事业的发展,共同打造文明社会。通过多样化的德育活动,将活动文化渗透在学生生活的整个过程中,帮助其养成良好的道德习惯,实现其综合素养的发展。在党日活动期间,可以开展相应的主题活动,要围绕党的发展历史、中央新政策,精心筛选知识点,开展知识竞赛。通过知识竞赛促进教学活动的开展,激发全体党员的求知欲,调动其工作积极性,强化对相关理论知识的掌握,提升团队凝聚力。 三、强化学校基层党组织建设的创新路径 (一)用中国特色社会主义思想提升学校基层党组织建设的凝聚力 党的十九大明确指出,中国特色社会主义已经进入新时代,我们党要有新气象、新作为。党的基层组织是保证党的路线方针、决策部署落实贯彻的重要基础,要以提升组织力作为重点,彰显其政治功能,将学校基层党组织建设作为贯彻党的决定、团结动员群众、实现其改革发展的重要堡垒。要以新时代中国特色社会主义思想,作为党重要的理论指导,根据实际工作特点科学分工,认真落实工作职责,调动党支部成员以及全体成员的工作积极性,实现基层党支部健康发展,充分发挥党组织的向心作用。要做好支部成员的相关培训工作,组织经验交流、专题培训、党建研究等手段,不断深化基层支部成员的理论素养,做好基层支部成员可以坚持发展教育、教学,真正落实党建工作。 党的政治建设落实到干部队伍建设方面,要不断提升各级领导干部的素养,提升其把握全局发展的能力、政治定力、辨别政治是非的能力,真正解决实际发展过程中遇到的问题。只有在政治方面看清事情本质,才可以从根源上抓住主要矛盾,提升党建工作水平。