简介：4月23日，首届国学（汉学）教育国际学术研讨会在南阳师范学院举行，会议分三组举行学术讨论，三个分会场同时进行，会场讨论热烈，学术氛围浓厚，专家们做了深入的学术研讨。分会场一，组长为日本龙谷大学岩田宪幸教授，主持人是北京大学张渭毅教授和华中科技大学黄仁碹教授。台湾辅仁大学金周生教授做了《蒙书〈三〉〈百〉〈千〉用韵考》发言，日本爱知大学臼田真佐子做了《谈谈汉学研究在日本》发言。

简介：2013年8月12日至8月14日“外国文学：人文经典与文化传承”学术研讨会暨辽宁省外国文学学会2013年学术年会在美丽的海滨城市兴城隆重举行。本届年会由辽宁省外国文学学会主办、大连外国语大学承办,来自全省各知名高校的几十位专家学者齐聚一堂,围绕年会的主题进行了深入的学术交流。

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简介：　　这个学期,在被列入试点的全国二百多所中小学的学生可以兴味盎然地学习京剧了.想来,这会是一个非常生动的教育场景:老师们一字一顿地教唱,学生们咿咿呀呀地跟唱,并伴随着夸张、滑稽或别扭的"舞蹈动作".……

简介：《汉语复辅音说辨正》内容简介：《汉语复辅音说辨正》，是一部讨论汉语复辅音问题的学术专著。在上古汉语声母系统的构拟问题中，汉语中是否有复辅音，一直是音韵学界关心和争论的焦点。自高本汉以来，西方汉学界，多有主张汉语有复辅音说，当今学界，亦有从汉藏语比较的角度，提出汉语复辅音假说。在这部专著中，对“复辅音说”，进行了辨正。为今人认识复辅音问题，提供了新的观点。

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简介：对于政治语言学的研究是近年来语言学科与国际政治学科交叉融合的体现，特别是在国际秩序面，临变革和挑战的当代，语言作为权力的重要媒介和因素起到至关重要的作用，语言与政治在本质上互为依存并形成共变关系。当语言成为政治交际目的实现的手段时，语言超越了语言学边界具有更强大的阐释被阐释空间。本栏目的七篇文章分别运用了媒体语言学、批评话语分析、语言文化学、语篇一历史分析等不同研究方法阐释了国家形象、互文现象、政治文学、政治交际等问题，为国际政治语言学提供了多维研究视角及研究方法。

简介：本栏目六篇文章是在当下跨文化交际研究领域理论构建和实践领域拓展不断深化的背景下,从研究对象到研究方法进行了深入探讨,阐明了跨文化交际行为＂是什么＂、＂如何是＂和＂怎样是＂这三个问题,为跨文化交际理论多维度构建提供了前瞻性筹划。刘宏的《跨文化交际中的语言世界图景》以语言世界图景概念为进路,突出语言在建构文化世界图景中的重要作用,强调语言意识与民族的认知方式、文化概念的关系。

简介：2009年1月19日，德国外交部举办了为期两天的题为“将多样的知识世界联结在一起”的会议，来自约60个国家的350名代表与会，德国外长施泰因迈尔在会议开幕式上讲话，并正式启动了“学术外交”年，将2009年的外交政策重点之一定为学术外交。

简介：承蒙山东省市各位领导和朋友们今天给我这个机会在孔子文化节庄严的孔子学术会堂上讲话,我感到十分荣幸和感谢。孔子文化经过两千五百多年的发展,已经由涓涓细流汇集成汪洋大海,成为人类智慧的源泉之一。不仅中国人就是许多外国的学人也都对孔子十分崇拜。十七世纪法国著名文学家、哲学家Voltaite把孔子的画像,也像中国人

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简介：华语教育与国际汉语教育有何异同？这不仅是一个学术问题,而且也是中国当前亟待解决的一个语言政策问题.本文提出的“语言认同过程”理论把语言认同分解为个人多重身份库、个人语码库和身份与语码匹配过程,并认为,语码的学习、储存、和使用需要与语言学习者的身份认同相匹配.根据该理论分析,华裔学生对华语的认同有别于非华裔学生对国际汉语的认同,因此华语教育与国际汉语教育的对象有重大的认知差别.本文运用该理论分析华裔学生学习华语的身份认同困惑,提出相应的华语教育理念、华语教学法、华语教材编写和华语教师培养方法,以期解决华裔学生华语学习中的认同问题,达到华人身份与华语语码的有机匹配.

简介：《大学英语》（学术版）正式入编清华大学主办的中国学术期刊（光盘版）,可登录中国知网（http：//www.cnki.net）,用作者姓名、文章题目、关键词、期刊名、学科等多种方式检索。另外还加入台湾地区最大学术期刊全文数据库——思博网（www.ceps.com.tw）。

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简介：新时期对外汉语教学面临的新形势急需学界重视学术汉语写作教材的开发与建设。借鉴英语同类教材和汉语高级写作教材编写的经验,结合留学生毕业论文的研究成果,编写学术汉语写作教材的条件已经非常成熟;学术汉语写作教材的编写必须坚持写作技能训练教材的定位,以写作技能训练为主、学术规范知识为辅;教材开发的理想目标是立体化、系列化,但在起步阶段应该开发通用的论文写作教材,当下急需完成的工作是明确提出一个具体的内容清单。

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