简介：摘要：中华文明博大精深，在众多文化类型当中，民间艺术在其中占据了非常重要的地位，而民间美术又在民间艺术当中，有着不可忽略的作用。民间美术包含很多种类，泥塑、装饰、刺绣、剪纸、各种类型实践艺术等等，这些都属于民间美术的范畴。作为学前教育工作者，要把握好这一时期，让幼儿充分理解民间美术的奥妙，帮助幼儿从中获取更多的文化价值。

简介：摘要：本文主要对学前儿童美术鉴赏中民间美术的运用进行分析，首先探讨了民间美术的运用价值，其次分析了民间美术的运用方法，主要提出了四点建议：鼓励儿童模仿、利用游戏教学、注重师生互动、做好审美引导。

简介：摘要：本文主要对学前儿童美术鉴赏中民间美术的运用进行分析，首先探讨了民间美术的运用价值，其次分析了民间美术的运用方法，主要提出了四点建议：鼓励儿童模仿、利用游戏教学、注重师生互动、做好审美引导。

简介：摘要：学前儿童美术教育是一种启蒙式、引导式的教育，越来越多的家长开始重视学前儿童美术教育。我国美术教育中学前儿童美术欣赏活动是重要的部分，美术欣赏不仅是让学前儿童简单的看绘画作品，而是要引导儿童在观看绘画作品的同时了解其内涵，目的在于提高学前儿童的审美情趣。本文针对学前儿童美术欣赏活动实施过程中存在的活动目标缺乏针对性、美术欣赏内容选择不当、教学方法单一、对美术欣赏活动的评价不全面等问题提出了一些有效的解决对策，以期为今后幼儿园更好地开展美术欣赏活动提供一些有效参考。

简介：摘要：在幼儿开展学前教育过程中，家长在教育过程中偏向于文化课程教育，而对于美术手工教学重视程度不够。但随着时代的发展，促进幼儿学生德、智、体、美、劳全面发展成为家长与校方的共识，在学前教育过程中，美术手工课的教学地位逐步得到提升。基于此，本文针对学前美术手工教学的重要性和当前所面临的教学困境进行简要论述，并提供相应的方法，以供借鉴。

简介：摘要：随着时代的发展，促进幼儿学生德、智、体、美、劳全面发展成为家长与校方的共识，在学前教育过程中，美术手工课的教学地位逐步得到提升。基于此，本文针对学前美术手工教学的重要性和当前所面临的教学困境进行简要论述，并提供相应的方法。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，幼儿园美术课程在幼儿健康发展中也占有重要的位置，幼儿的认知能力与鉴赏能力都离不开对美术课程的学习。美术与生活紧密相关，幼儿在美术实践课堂中，能够学会欣赏更多的艺术创作。因此，幼儿美术教师更应制定多元化的教学战略，以此激发幼儿的艺术创造力。基于此，本文将分析幼儿学前美术教育的现状，并提出几点美术教学的策略，以供同仁参考。

简介：摘要：近年来随着教育教学的发展，新课程改革的不断深入，学前教育美术活动专业教学越来越受到重视发展，其中民间美术在学前教育专业中具有十分重要教育地位与重要作用，其中民间美术教育还在我国艺术教育中占据十分重要位置是不可或缺的重要组成部分，同样的民间美术也在学前教育专业美术教育活动中具有十分重要价值，首先既能够有效培养学生在学习过程中形成优秀的品质，同时还能够帮助学生一定程度上提高自身审美能力，其次还能使得学生对我国传统民族精神与优秀民族文化进行传承{1}。民间美术自身具有蕴含着我国十分丰厚的历史文化，并且一笔一划的记录着我国民族文化的历史发展，也可以说是民间美术是以一种比较质朴的审美形式存在于我们的精神生活当中，具有十分丰富的内涵，对于学前教育专业美术活动来讲有着巨大的教育价值{2}。

简介：摘要：近年来，在学前教育的美术教学工作中，创意美术受到重视并被广泛应用，不仅可以培养幼儿的艺术思想、学习兴趣与审美能力，还可以提升学前教育的美术教学工作质量。因此，在学前教育的美术教学工作中，教师应该重视创意美术的应用，遵循科学化的工作原则，在学前教育的美术教学工作中全面渗透、融入创意美术的元素，重点培养学生的创新能力、创造能力与审美能力，提升整体教育工作质量和水平，为学前教育美术教学工作的长远发展与进步提供帮助。

简介：摘要：近年来，在学前教育的美术教学工作中，创意美术受到重视并被广泛应用，不仅可以培养幼儿的艺术思想、学习兴趣与审美能力，还可以提升学前教育的美术教学工作质量。因此，在学前教育的美术教学工作中，教师应该重视创意美术的应用，遵循科学化的工作原则，在学前教育的美术教学工作中全面渗透、融入创意美术的元素，重点培养学生的创新能力、创造能力与审美能力，提升整体教育工作质量和水平，为学前教育美术教学工作的长远发展与进步提供帮助。

简介：摘要：美术学科渗透在生活的方方面面，不仅是学校学习之中。美术学科应用的范围是十分广泛的。美术与心理学虽然是两个不同学科，但却有着相通之处。心理学是研究人的心理活动、反映及某些行为的人文学科，该学科不但有着较强的理论性特征，而且具有实践性特征。心理学研究可针对人的心理活动、行为表现等进行一定的干预，揭示人在某种时刻的心理与外部事物之间的内在联系。心理学已经广泛应用到教育教学、心理治疗、心理咨询等方面。美术教学过程中同样需要教师掌握一定的美术心理学知识，以此制订与之相对应的教学对策。

简介：摘要：孩子成长中的每个学习阶段都是我国教育体系中不可或缺的一部分，而学前教育作为我国教育阶段的起点，更是其中重要的组成部分，也是一个人在其学习生涯中的起点和关键。在如今新课程改革的大背景下，美术教学作为教育教学中重要的一门课程，在当代教育教学改革下被广泛关注和重视起来，这就要求教师在美术教育上不断贯彻落实新课改的教育方针，更加积极的探索新的教学方法和教学策略。笔者作为一位创意美术特色园所的幼儿教师，对于当下的美术教学做出了许多的探索和创新，本文将针对创意美术在学前教育美术教学中的作用探究进行深入分析和阐述。

简介：【摘要】随着社会的进步，家长对幼儿的艺术教育意识逐步提高。学前教育美术活动是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要环节之一，在幼儿园教育中有着不可或缺的作用。幼儿美育主要分为手工、绘画和鉴赏三个类型。本文结合学前教育美术活动的教学实践经验来分析幼儿美育的意义，并提出对提高幼儿美育的有效措施，希望能在幼儿园教育中略献绵薄之力。

简介：

简介：摘要美术手工教学是学前教育的重要组成部分，是以引导幼儿创造性地使用各种工具和材料，制作出一系列手工作品，能够不断提升幼儿的手工技能。在教学中，如何才能教好这一课呢？本人谈一些个人看法。

简介：摘要：本文以学前儿童美术教育为研究对象，针对学前美术教育在儿童成长方面的作用进行探讨，针对学前儿童美术教育的现状及存在的问题做出思考。

简介：绘本剧是一种艺术性的表演模式,从表演中可以获得学前美术学习的方法和经验,这是培养学前教师自主性和创新性的一种全新的教学方式。利用这种方式在学前教育美术课堂的教学活动中可以其提高美术教学质量,探索出适应学前教师的身心发展和美术课程要求的有效性路径,要不断改进教学方法、学习方法、引导自主思考,让教师沉浸在乐于探索、勤于动手的学习环境里,从而培养积极而持久的学习兴趣、创新思维和实践能力。

简介：随着时代的发展，人们的思想水平也随之不断提高，学前教育作为启蒙教育为人们所重点关注。作为幼儿综合素质中重要的组成部分，美术手工教学对于促进幼儿身心的全面发展具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：现阶段，在学前教育美术活动中，教师应立足创意，注入新观念、新想法并开展出多元化的幼儿美术活动，以此发挥幼儿的主观能动性，激发幼儿的想象力与创造力。基于此，本文主要分析学前教育美术活动实施对策，以供参考。