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  • 简介:高尔基的自传曲:《童年》《在人间》《我的大学》,最初发表于1913年。高尔基开始写自传曲的时候,已是一位成熟的无产阶级作家,所以,这三曲既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象既是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨炼后走向新生活的典型。

  • 标签: 三部曲 高尔基 自传体 社会政治生活 19世纪末期 《童年》
  • 简介:摘要在过去的十几年间,磁敏感加权成像(SWI)已经成为神经系统影像学中重要的研究序列之一,然而,最初的序列由于呼吸运动伪影和胃肠道蠕动伪影限制了其应用范围。随着序列的不断改进以及2D多次屏气SWI的出现,SWI在显示出广阔的应用前景。本文将简要介绍SWI的基本原理和图像技术,通过探讨SWI在头颈部、胸部、腹部及四肢等的应用现状及其成像的生物学基础以及未来发展将要面对的挑战,以期为疾病诊断和鉴别诊断提供新的方法。

  • 标签: 磁敏感加权成像 体部 应用现状
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  • 简介:摘要:想要将学生培养成能够促进社会发展的全面型人才,就需要在进行学科教学的同时,开展有效的德育教育。合理地构建“三”学校德育体系,就可以提升德育教育的质量与效率。但,教师缺乏开展德育教育的能力,学校无法合理、有效地构建“三”德育体系,就无法落实有效的德育教育。那么,如何才能构建有效的“三”学校德育体系,并且提升教师进行德育教育的效率与质量?本文从德育目标、德育内容、德育评价与德育方式四个方面入手,阐述了构建有效“三”学校德育体系的策略。

  • 标签: 三部一体 德育体系 构建
  • 简介:【初识经典】《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》,相传为春秋未年鲁国史官左丘明根据《鲁春秋》撰写,其记事完全以鲁围国君为顺序编排,从鲁隐公元年(前722)开始,到鲁哀公二十七年(前468)结束,时间跨度两百五十五年。末尾还有一小段跳跃性的记载,

  • 标签: 《左传》 编年体史书 《春秋左氏传》 叙事 时间跨度 左丘明
  • 简介:《三》三曲由《三》《三Ⅱ·黑暗森林》《三Ⅲ·死神永生》组成,读《三》三曲,有助于阅读能力的提升.《三》三专题学习的:阅读起始课,以“发现引力波”等科技新读“三”系列的兴趣;通读指导,初读原作,关阅读课堂指导学生进行“科学性”和“文学性”两方面的重点突破;以“自由论坛”的形式,完成对全书的内容统整.

  • 标签: 《三体》 三部曲 专题学习 规划推进
  • 简介:初识经典2012年4月24日,一批有着二千三百多年历史的楚国竹简《左传》在杭州首次公开亮相。这批印迹斑斑、长短不一的楚简与目前流传的《左传》内容基本一致,首次证实《左传》的成书时间最晚不迟于战国时期。从而破解了千百年来关于《左传》的真伪之争,明确了其作为中国第一叙事完整的编年史书的历史地位。《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明根据《鲁春秋》撰写,其记事完全以鲁国国君为顺序编排,从鲁隐公元年(前722)开始,到鲁哀公二十七年(前468)结束,时间跨度两百五十五年。末尾还有一小段跳跃性的记载,写到了鲁悼公四年(前464)晋国贵族知伯的骄横,并预言了他十年后的灭亡。

  • 标签: 《左传》 史书 时间跨度 战国时期 春秋 历史
  • 简介:教育卫艺司司长王登峰前不久表示,发展校园足球的目标是培养出一大批会踢足球的律师、科学家、数学家、社会科学工作者,也可以涌现出一大批有着很高文化素养的优秀足球运动员。他强调,校园足球只是校园体育改革1+X中的那个1,这个1将来可以是篮球、排球、武术、羽毛球……2014年12月7日,王登峰出席了北京延庆的康庄中心小学的"校园足球在行动"活动,他在发言中比较系统地谈到了推动校园足球工作的办法和思路。对于校园足球今后的工作应该如何推进,他概括为两个大家耳熟能详的主题词,就是985和211。

  • 标签: 王登峰 北京延庆 学校体育 中心小学 社会科学工作者 特色学校
  • 简介:摘要目的探讨子宫<孕12周腹腔镜辅助下阴式子宫全切术与开腹子宫全切术的效果分析.

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  • 简介:新年来到,编辑部里也悄悄流行起了暗语,如果你初来乍到,一定要不了解其真正的含义,嘿嘿,现在,我就来告诉你它们都是什么意思吧。

  • 标签: 编辑部 暗语 编辑工作 山寨版
  • 简介:通过文献资料法、专家访谈法、数理统计和逻辑分析等研究方法,对中原地区8所普通高校公共体育武术教师队伍的结构、学历、职称、学术水平以及武术教学的状况等进行相关调查与分析。调查结果表明,武术教师队伍呈现出以中青年武术教师为主;高学历、高技术、高职称武术教师匮乏,部分青年武术教师还不能独立承担理论教学工作;部分武术教师对前途担忧、缺乏信心,科研水平较弱、学术氛围不浓等现象,针对这些存在的问题,笔者在文章中提出了相应对策与建议。

  • 标签: 中原地区 武术教师 对策
  • 简介:摘要目的探讨子宫动脉栓塞术的护理体会。方法做好心理护理、术前准备,术中配合医生,密切观察病情变化;术后严密观察患者病情变化,及时采取相应的护理措施,更有针对性的护理患者。结论通过围手术期的护理,保证手术顺利进行、患者术后顺利康复。

  • 标签: 子宫肌瘤 子宫动脉栓塞术 护理
  • 简介:康定民族师范高等专科学校基础的前身是1986年建校期间的马列主义教研室和体育教研组。1988年11月21日经学校党委和行政研究决定将马列室与体育组合并成立政治理论课及公共课教研室。“其主要职能是组织安排和管理全校的政治理论及公共课的教学和科研工作。”1993年10月12日经学校批准同意更名为“康定民族师范高等专科学校基础”。基础根据学科建设需要下设马列德育教研室(含教育学、心理学)和体育、音乐教研室。

  • 标签: 高等专科学校 师资队伍 教研室 民族师范 公共课 体育教研组
  • 简介:你最近是不是被这样的段子刷屏了?

  • 标签: 段子 笑话
  • 简介:《说文》部首是一个严密的系统,部首统辖收入字典的每个字头,每个字头必归某部。独体字作部首,是由其结构特点和构字功能所决定的,合体字立与否,取决于是否另有属字。空部首、异体字部首、亦声部首是在统一的立、归原则支配下出现的。会意字的归,有的按"字有所重"、有的按字义特点"以类相从"、有的归两可。为了遏制空部首,许慎采取了强拆字形归、对形义关系不明的注"阙"字勉强归、取亦声偏旁归三种方法。

  • 标签: 空部首 亦声部首 义符 以类相从 字有所重
  • 简介:摘要:《说文解字》是我国的文字学的开山之作,因为它系统地分析了字形,考证了文字的起源,是一真正意义上的汉语字典。本文首先从灬字的产生和发展着手论证汉字从图形化到线条化,最后结构笔画的规律。其次从《说文解字·火》中的灬字字义分析整理入手,探索《说文解字·火》中的灬字蕴含的文化内涵。最后对《说文解字》和《汉语大字典》中的灬字进行对比,通过整理分析灬字的废行情况。探索灬字出现新生字和废除旧字使用的原因。

  • 标签: 《说文解字》 语言文化
  • 简介:摘要目的评价经阴道子宫颈峡环扎术不同手术时机对宫颈机能不全患者妊娠结局的影响。方法回顾性分析浙江大学医学院附属邵逸夫医院2014年1月至2018年12月符合入组条件的1 027例宫颈机能不全患者的临床资料,根据手术时机分为孕期环扎组(n=736)及孕前环扎组(n=291),前者根据手术时宫颈内口情况分为孕期择期环扎组(n=511)和应激环扎组(n=225)。比较不同组别孕妇分娩孕周、足月产率、新生儿体重及存活率。结果宫颈机能不全患者环扎术后总体分娩孕周为(36±4)周,足月产率为69.6%(710/1 020),新生儿出生体重为(3 038±624)g,存活率为94.7%(966/1 020)。孕期择期环扎组的分娩孕周、足月产率及新生儿体重分别为(37±4)周、72.8%、(3 091±594)g,均高于孕期应激环扎组的(36±5)周、62.7%、(2 963±756)g,差异均有统计学意义(t=2.691、χ2=7.593、t=2.396,均P<0.05),而两组新生儿存活率分别为95.3%、92.9%,差异无统计学意义(χ2=1.772,P>0.05)。孕期择期环扎组与孕前环扎组的分娩孕周、足月产率、新生儿体重及存活率差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论经阴道子宫颈峡环扎术操作简便有效,术后能够显著改善宫颈机能不全患者妊娠结局,孕期择期环扎手术效果优于孕期应激环扎术。

  • 标签: 宫颈机能不全 环扎术,宫颈 手术时机 妊娠结局