简介：

简介：田伟，四川射洪人，西安建筑科技大学设计艺术学硕士毕业，现为乐山师范学院美术学院讲师，主要研究方向：环境艺术设计、景观规划设计、公共艺术。

简介：6月19日李忙全副主任陪国家发展改革委和中国人民解放军总后勤部联合组成的军队新增地方代储企业现场考察评估组对国家西部药品动员中心和陕西医药控股集团有限公司进行了现场考察。

简介：2月17日我委在省政府综合楼召开陕西省经济社会发展调研信息系统信息工作表彰会议。我委党组副书记、副主任蔡少林作出席会议并讲话，副主任张光进宣读了111个优秀信息企业、111名优秀信息员和43名重点项目优秀信息员名单。

简介：<正>8月17日"中国诚信法治保障论坛"在北京人民大会堂举行,《陕西省公共信用信息条例》荣获"全国诚信建设制度创新十大最佳事例"。我委信息中心李振平主任就《陕西省公共信用信息条例》的制定和实施情况做了经验交流发言。

简介：10月13日在全国发展改革系统惩防体系建设座谈会上,我委对惩防体系建设情况进行了经验交流,得到了驻国家发展改革委纪检组、监察局的充分肯定,经验材料推荐到中央纪委、监察部后,被国家预防腐败局采用并在网站上进行了全文刊登。

简介：许伟余（1884～1974），亦作伟予，原名许挹芬，生于澄海县苏湾都许厝村（今属澄海区莲下镇）。许伟余是20世纪20至70年代潮汕地区知名的教师、学者、诗人。20世纪30年代及1943～1946年曾任教于省立韩山师范学校国文科。

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简介：据马来西亚《南洋商报》报道，马来西亚马六甲市区国会华裔前议员王乃志最近受首相委任为首相政治秘书。他经过深思熟虑后，认为这是为国家服务的好机会，能成为华社与首相双向沟通的桥梁，才决定接受。

简介：7月5日上午，市国资委党委召开党委分管书记例会，交流总结上半年、部署下半年党建工作。市国资委党委副书记吕永杰主持会议并讲话，党委副巡视员王耕地、各单位党委分管书记及市国资委机关有关处室负责人参加会议。会上，纺织集团党委副书记吴建平同志介绍了集团党委抓基层、打基础、加强制度建设的经验，申迪集团党委副书记马坚弘交流了集团党委围绕迪斯尼项目建设开展创先争优活动的做法．

简介：2012年10月11日，国务院国资委宣传局局长卢卫东在2011（第三届）中国能源企业高层论坛上表示，中央能源企业要加快整合企业内部资源，实现内部资源配置最优化、效益最大化，积极推动企业之间的并购重组、合资合作、相互参股等多种形式的联合、融合、整合，不断增强企业的核心竞争力和抗风险能力。卢卫东表示，中央能源企业要根据《中央企业“十二五”发展规划纲要》，把自身发展规划和中央企业整体发展规划衔接起来，特别是要推进实施转型升级战略，突出主业，向战略性新兴产业发展，向研发制造、资源勘探开发等产业链高端领域发展，建设世界一流能源企业。

简介：张克伟，1955年生，福建闽侯人。中央电视台、《人民日报》、《荣宝斋》、《中国书画》、《国画家》、《美术报》、《中国书画报》等媒体报刊曾专题介绍或发表作品。出版有《张克伟福建山水》。

简介：柳伟，男，1973年11月生，工学博士，教授。2005年12月从国防科技大学控制科学与工程专业博士毕业，现为深圳信息职业技术学院信息技术研究所副所长。柳伟博士是广东省“千百十工程”省级培养对象，深圳市高层次专业人才。长期从事多媒体信息系统方面的研究，

简介：泰州长江公路大桥（又称“泰州大桥”）竣工通车前夕。为进一步了解泰州大桥的建造过程与技术细节，一睹大桥风采，学会桥梁与结构工程专业委员会干10月20日组织了赴泰州大桥现场的技术参观和交流活动。

简介：近年来，上海市国资委系统各级企业党组织认真贯彻落实党的十七届四中全会及中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》、上海市委办公厅《关于进一步推进学习型党组织建设的实施意见》精神，紧紧围绕企业中心工作，以学习促发展，扎实推进学习型党组织建设．营造了人人学习、发奋学习、

简介：《陆士衡文集》的宋刻本已经不存，今所见者有明代陆元大翻宋刻本、国家图书馆藏影宋钞本。影宋钞本原为鲍廷博珍藏，曾经赵怀玉、卢文招等校勘。嘉庆年间阮元寻访《四库全书》未收之书进呈，即所谓《宛委别藏》。现以其中的《陆士衡文集》与影宋钞本以及赵、卢诸家校语对勘，可发现其相似程度极高，故该集应即据影宋钞本再度影钞。明乎此，对於陆机文集的整理自属必需，也有助於增加对於《宛委别藏》的了解。

简介：一九七一年生，江苏徐州人。二00二年毕业于首耶师范大学中国书法文化研究院，获书法专业硕士学位，受业于欧阳中石、刘守安等先生。现为中国书法家协会会员，中国民主促进会会员，北京文艺评论家协会会员，中央直属机关第四届青联委员，荣宝斋出版社副编审、书法篆刻编辑室主任。

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简介：摘要语文课堂是丰富多彩的。随着各地区新课改的不断深入和完善，初中语文课堂的教学模式也得到进一步优化。有效的教学是指让学生在学习过程中能够体会到学习的快乐，同时获取知识和能力的渴求得到满足。兴趣是学生学习的动力，是教师教育、引导学生最好的方法及途径。