简介:目的比较不同方法清洗妇产科手术器械的效果,探寻有效的器械清洗方法.方法将某院妇产科门诊人流手术器械60套随机分为A、B、C3组,每组20套.A组采用多酶浸泡加手工清洗,B组采用多酶浸泡加机洗,C组采用超声联合机洗,比较3组清洗方法的清洗效果.结果采用目测和放大镜检测,C组合格率(99.78%)显著高于A组(73.48%)和B组(78.70%),差异均有统计学意义(均P<0.0125);A组与B组比较,差异无统计学意义(P>0.0125).A组与B组非管腔类手术器械清洗合格率显著高于管腔类器械(均P<0.05).采用隐血试验检测,C组合格率(99.16%)显著高于A组(75.00%)和B组(80.61%),差异均有统计学意义(均P<0.0125);A组与B组比较,差异无统计学意义(P>0.0125).各组别管腔类器械与非管腔类器械清洗合格率比较,差异均无统计学意义(均P>0.05).结论对于管腔、复杂类器械,在常规多酶浸泡的基础上,结合超声波后再机洗的方法,能有效提高器械清洗质量,确保灭菌效果.
简介:Computersimulatorfortheoperatorofcomplexpetrochemicalobjects;DevelopmentofanIntegratedPerformanceSimulatorforaPower-assitedBicycle;Developmentofcomputersimulatorforspringthermalenergyconversionplant;General-PurposeParallelSimulatorforQuantumComputing;Parallelcomputationincomputersimulationforneuralnetworks。
简介:摘要目的探讨采用模拟器考核评估住院医师Ⅲ级产科超声检查技能的可行性。方法本研究采用试验对照方法。2019年9月,选取中南大学湘雅三医院超声科30名住院医师作为研究对象,在志愿者孕妇和模拟器上各进行2次Ⅲ级产科超声检查技能考核。比较志愿者孕妇考核与模拟器考核的成绩,分析志愿者孕妇考核与模拟器考核成绩的相关性,观察考核的难度与区分度,通过组内相关系数(intraclass correlation coefficient,ICC)评估评分者之间信度与重测信度。结果考生的2次志愿者孕妇考核成绩分别为P1=(50.39±9.71)分,P2=(53.39±10.63)分,2次模拟器考核成绩分别为S1=(54.41±9.52)分,S2=(57.51±9.76)分,S1高于P1,S2高于P2,其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。模拟器考核与志愿者孕妇考核成绩呈正相关(r=0.784,P<0.01)。模拟器考核与志愿者孕妇考核的难度为:PS1=0.54,PS2=0.58,PP1=0.50,PP2=0.53,区分度为DS1=0.67,DS2=0.65,DP1=0.70,DP2=0.72。模拟器考核与志愿者孕妇考核均具有良好的评分者之间信度(模拟器考核ICC=0.838,P<0.01;志愿者孕妇考核ICC=0.762,P<0.01)和重测信度(模拟器考核ICC=0.878,P<0.01;志愿者孕妇考核ICC=0.760,P<0.01)。结论模拟器考核与志愿者孕妇考核成绩虽然存在差异,但二者具有高度的相关性,且模拟器考核难度适中、区分度高、信度良好,有望作为传统志愿者孕妇考核方式的替代方案评估住院医师的Ⅲ级产科超声检查技能。
简介:研究了一种瞄准镜用飞行模拟器投射镜头的设计,并给出了模拟器投射镜头的设计实例。模拟器由显示系统、屏幕、投射系统、反射镜组成,模拟图像信号送入模拟器的显示系统,显示系统将视景仿真模拟图像信号投射到屏幕上,屏幕位于投射系统的焦平面上,瞄准镜对由模拟器进入的光线成像实现成像模拟。投射系统由周边系统、中心系统共9路光学镜头组成,投射系统周边系统、中心系统对应于瞄准镜的中心系统与周边系统,中心系统与周边系统的物面位置重合即共物面;中心系统采用摄远物镜镜形式缩短了镜头长度结构更加紧凑。周边系统焦距为f=263.02mm,视场角为2ω=17°,全视场畸边〈0.4%,在屏幕的Nyquist频率处全视场的MTF〉0.9,系统长度330mm;中心系统焦距为f=295.00mm,视场角为2ω=17°,全视场畸变〈0.37%,在屏幕的Nyquist频率处全视场的MTF〉0.9,系统长度283.2mm。投射系统采用全口径出光,同时系统通光口径略大于敏感器的通光口径,降低了系统装配的精度。
简介:摘要:目的:主要分析了妇产科腹腔镜器械使用、保养及管理方法。方法:本研究选取2019年1月-2021年1月本院妇产科的42例腹腔镜器械使用、保养管理情况为研究对象,将实施常规管理模式下的21例腹腔镜手术器械作为常规组,将实施精细化管理模式下的21例腹腔镜手术器械作为精细组。常规组采取常规的腹腔镜器械管理模式,精细组采取精细化管理模式,观察两组器械的故障发生情况。结果:精细组腹腔镜器械设备没有发生故障,常规组故障的发生率为19.05%(4/21),对比有明显差异,(P<0.05)。结论:妇产科腹腔镜器械设备采取精细化管理模式,做好腹腔镜器械、设备的使用、保养和管理,可以促进妇产科腹腔镜手术、腹腔镜检查的顺利进行,而且还可以有效的延长器械、设备的使用时间,避免了医疗资源的浪费。
简介:摘要目的观察将人文素质教育渗透于妇产科临床模拟教学中的效果。方法以本院实施“人文素质教育”期间的护生25例作为观察组,以本院未实施“人文素质教育”期间的护生25例作为对照组,对比教学效果。结果观察组护理态度、沟通能力、服务意识及应变能力评分,分别(93.54±2.05)分、(94.18±1.52)分、(96.52±1.00)分及(94.78±4.20)分、满意度96%。对照组护理态度、沟通能力、服务意识及应变能力评分,分别(80.49±5.62)分、(85.61±1.59)分、(87.41±1.63)分及(82.59±3.72)分、满意度64%。两组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论将人文素质教育渗透于妇产科临床模拟教学中,可有效提高护理的人性化水平,提高护生的教学满意度。