简介：将商洛革命史引进课堂,这是我校中国革命史教学改革的重要内容.商洛革命史对于中国革命史教材具有填补空白、纠正错误和详释事件的重要作用,在向学生进行思想教育方面,它具有中国革命史教材所无法拥用的优势.

简介：当拥有了厕所、排污系统以及人们习惯了用肥皂洗手后,儿童的死亡率降低了1/5。在延长人类寿命的诸多因素中,厕所是最大的变量,现代公共卫生设施使人类的平均寿命延长了20年,现代公共卫生设施是两百年来人类最伟大的发明之一。

简介：在土地革命战争时期,瑞金是中国革命的象征,是红都的象征。瑞金的这种象征意义,来自于它曾是中国共产党人创建中央革命根据地的中心,是中华苏维埃共和国临时中央政府的所在地,是红军二万五千里长征的发源地,同时也是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家生活和战斗过的地方。在瑞金这块土地上。曾经发生过的那些伟大的革命实践,都是与瑞金人民的奉献精神相联系的。这本《瑞金人民革命史》,反映的就是瑞金人民在创建、保卫中央革命根据地和中华苏维埃共和国的伟大斗争中,瑞金人民是如何以饱满的革命热情和大无畏的牺牲精神为中国革命所作出的贡献。本书共11章,即第一章五四运动前后的瑞金、第二章工农运动的兴起与中共瑞金地方组织的建立、第三章农

简介：福建人民革命史的研究工作已开展了多年,但在1989年却进入了一个转折时期——开始结出果实。1989年,由中共福建省委党校《福建革命史》写作组撰写的《福建革命史》,长达90万字,业已脱稿付梓,即由福建人民出版社于1990年出版。与此同时,省内各地人民革命史的编写工作也正紧锣密鼓地进行着,而长达33万字的《龙岩人民革命史》,是其中最先与读者见面,由厦门大学出版社1989年6月出版的一项具有拓荒性的著述成果。

简介：<正>湖北省红安县(新中国成立前称黄安县)在中共县委的直接领导下编写了一部《红安县革命史》(郭家齐主编,彭希林副主编),已由武汉大学出版社出版。一个县单修一部革命史,这在湖北省是第一部。从地方革命史应该如何写作这个角度来看,它有明显的可取之处,也有一些不足。它的第一个优点是,对于中国新民主主义革命的全局与全局中的红安革命这两者的关系作了比较正确的处理。红安县的革命史与中国共产党的建党史,与党领导的武装斗争史,都是紧密地联系着的。党的创始人之一董必武便是红安人。在他的领导下,红安县在1923年便建立了党的组织,成为全国建党最早的县之一。在整个新民主主义革命时期,红安人民付出了巨大的牺牲,作出

简介：革命可谓20世纪人类发展史上的重大事件,向来为国内外学者所重视和研究。20世纪的中国,在某种意义上是革命展演中的中国。近年来,中国革命史的书写出现了值得关注的新趋势,不仅试图突破传统革命史观的政治架构,也积极地将革命与社会变迁关联起来,以新史学视野重新解读中国革命,为中国史研究的纵深发展开辟了新愿景。本文对中国革命史研究的最新代表性成果进行了评述,在此基础上,又对李泽厚＂告别革命＂说的主旨及其引发的多种争论做了重新解释;进而提出了重提革命史的必要性和重要性,并对今后新革命史研究的可能走向进行了一些思考。

简介：论米涅及其法国大革命史研究杨彪弗朗索瓦·奥古斯特·玛利·米涅是十九世纪上半期法国最著名的历史学家。米涅在历史研究中成就卓著，尤其在法国大革命史研究领域中有着开山之功。他的《法国革命史》也是一部世界史学名著。对米涅的史学成就进行探讨，将有助于近代法国和...

简介：在我校的大部分专业,习惯上将中国革命史课程安排在一年级第一学期讲授,其他高校亦多有类似情况。因此,革命史课程的教学效果,不仅关系到学生的思想素质和知识结构,而且还势必影响到学生对以后其他各门政治理论课的看法和学习情绪。正因为我们的教学对象是新生,而新生的心态又有其特性,则正确地把握新生心态、并针对其心态注意各教学环节,就不失为一条提高革命史教学效果的途径。于此,笔者便就新生心态与革命史教学略述几点浅见。

简介：今年8月，内蒙古大学出版社出版了《内蒙古革命史》。该书的编撰出版，历经39度春秋，凝聚着三代学者及所有为这项工作尽力的人们的心血。《内蒙古革命史》努力坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持历史唯物主义与辩证唯物主义，坚持从内蒙古的历史实际出发，力求实事求是地全面反映内蒙古革命史的本来面目，准确地揭示历史发展的客观规律，正确地总结历史的经验教训。全书正文按中国新民主主义革命的五个时期分为四章，内列22节89目，前有绪论叙述历史背景，后附大事年表和参考图书文献资料目录，总计50余万字。全书内容丰富，涉及面广泛，资料翔实，以叙史为主，叙中兼论，史论结合，在论述内蒙古革命史方面，取得了巨大突破，堪称里

简介：政教系黄自为、沈德海、陈昌华参加编写的《中国革命史简编》,已由贵州人民出版社出版。为了适应高等院校政治理论课改革的要求,省教委组织大专院校部分教师编写了《中国革命史简编》,供省内大专院校用。全书按中国旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命分为三编形成体系,一贯到底,阐述了中国走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史

简介：第五章全民族的抗日战争一、重点问题:1.抗日民族统一战线的特点、意义.2.统一战线中的独立自主原则.3.两条不同的抗日指导路线.片面抗战路线——国民党临时全国代表大会通过的《抗战建国纲领》(1938年3、4月间);全面抗战路线——中共中

简介：中国革命史试题答案一、单项选择题１．Ｃ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｂ６．Ａ７．Ｃ８．Ｂ９．Ｄ１０．Ｂ１１．Ｂ１２．Ｄ１３．Ｃ１４．Ｂ１５．Ｃ１６．Ｃ１７．Ｂ１８．Ｄ二、多项选择题１．ＡＢＣ２．ＡＢＣ３．ＡＢＣＤ４．ＡＢＣ５．ＡＢＣ６．ＡＢＣＤ７．ＡＤ８．Ｂ...

简介：<正>建国以后辛亥革命史的研究,在中国近代史领域可算是“热门课题”之一,80年代以来尤其如此,出版的资料、著作和发表的论文之多,几如汗牛充栋。单是以辛亥革命命名的论文集就有十多种,字数近千万,真有目不暇接之感。为了对史学界30多年来研究辛亥革命的成果作一阶段性的归纳,也为了使研究者尤其是中青年同志对30多年来的研究情

简介：《中国革命史》(试用本)是国家教委社科司组织编写,由中国人民大学、清华、南开等七所大学八位教授执笔,又经过十来位教授、专家审议,应当是高水平的了。它于1993年由高等教育出版社初版,迄今已印刷14次,印数达132万册,平均每年20万册,影响也不小。我拜读之后,感觉有些地方值得斟酌。因篇幅所限,只能举出数例来讨论。例一:第一章第一节第三小节"清朝中叶之后的衰败及其所面临的严峻挑战",有这样一段:文化上实行专制主义的统治。严禁结党,大兴文字狱,甚至以莫须有的罪名惩处一些犯有违忌言行的人,其凶狠严厉,超过清朝以前的历代封建王朝。例如……乾隆一朝类似这样的文字狱,有记载的即达70多起,乾隆之后,清朝在文化上的专制统治有增无减。这就必然使整个社会万马齐喑,一片沉寂。(第6页)

简介：教案是教师组织教学,辅导授课的具体实施方案,写好教案,对于提高教学辅导水平具有重要意义。为帮助辅导教师写好教案,提高教案的质量,我们开辟《教案选登》这一栏目,以资互相借鉴。现刊出李成洪同志的中国革命史辅导课教案,供辅导教师参考。

简介：<正>成人公安司法院校大专层次的中国革命史课程应如何施教?这是有待研究解决的一个教学难题。由于这一层次的学员思想比较解放,但对马列主义、毛泽东思想所知尚少,对各种社会思潮缺乏独立的辨别能力;他们具有一定的历史知识,对中国近现代史有一定的了解,但往往以此为满足,对历史的重大关节和深层次的问题认识肤浅,对曾经流行的对党的历史和现实的种种非议和责难,真假不分,甚至误假为真。同时,因为中国革命史的历史跨度长,内容范围广,而教学时数少(我院安排50节课),如果按照课本的内容逐章逐节往下讲,就势必如走马看花、蜻蜒点水,就无法解决学员存在的种

简介：<正>《中国革命史》是目前电大、成人教院各专业均要开设的基础理论课程。主要讲授从1840年以来的中国旧民主主义革命、新民主主义革命以及至今的中国社会主义建设的历史,属于公共政治课。多年来,《中国革命史》在教与学、学与考等方面存在着许多问题,这些问题归结起来就是一句话:不受重视。学生不愿学,教师的积极性也受影响。为电大的长远发展考虑,《中国革命史》等公共课程的改革势在必行。

简介：由福建人民出版社1991年出版发行、由省委党校《福建革命史》编写组编写的《福建革命史》一书,立论正确,资料丰富,重大事件均已纳入,结构和文字也很不错,我感到这是一本很好的书。由于我是抗战时期永安进步文化活动的参加者和1945年羊枣事件中的被捕者之一,1946年后又是省委城工部属下的一个党组织的负责人,对有关情况较为了解,因此,现在对书中与事实稍有出入的两处,提出订正。

简介：所谓文明，其核心就是价值体系。价值体系是历史的产物，是文化的产物．是不断更新、与时俱进的观念集成。中国的近代史是一部列强人侵下的民族救亡史。是封建自然经济崩坏背景下社会重建的革命史，中国当代的价值体系就是从这一历史中生成发展的。综观中国当代的价值体系，有如下基本成分：一是爱国主义。中国当代的国家意识和民族主义是近代产物。

简介：<正>教学不仅是智力这一种内容,还包括情绪这一内容,智力和情绪往往是相互结合的。情绪与智力的结合体系为情商(或情智)。九十年代初,美国成功的心理学家赛维首先提出这一概念。1995年,美国另一著名成功学家戈德曼推出《情绪智力》一书,使情商(EQ)话题风靡美国的学术界和商界,人们普遍重视情商对人的发展和成功的作用。情绪智力是一种心灵力量,是一种为人的涵养,是一种性格的因素。它包括了抵制冲动,延迟满足的克制力.包括了如何控制自己情绪的能力,