简介：疤痕之谶铃铛,你问过我,人什么时候最快乐?我说,这要因人而异,譬如对于你来说,在母爱的外面最快乐。按照这种说法,你在1岁到12岁之间是最快乐的。在这12年里,你跟你的爹爹、奶奶和父亲在上海生活。那时,你大姑做烟酒批发,已经成了气候,你们去上海,就是奔她的。在上海读完小学后,如果再待下去是没有学籍的,为此,你随你的父亲回到了老家留长县,然后在你现在的班主任林文广的帮助下,开始在留长县城读

简介：

简介：地域环境、语言文明以及宗教信仰影响民俗文化,而民歌是民俗文化的结晶,民间诗歌的创作,大多靠口口相传,而后人又加入了自己的智慧和创造性的思维,使其在不断传承和发展中更加丰富饱满。所以,民歌大多反映普通劳动人民的情感与思维、理念与梦想,现实感非常强。以喜马拉雅山上的藏族民歌为例,深入探讨民歌的各类功用,尤其是在祭祀和宗教中所发挥出的作用。

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简介：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间等的多重对话。在阅读教学中，我们应不断探究多重对话，综合运用多重对话，打造高效课堂。

简介：司法解释体系在处理买卖、租赁等多重债权问题时,基于不动产、普通动产及特殊动产等规制对象的区别,设置有先行占有、支付价款、合同成立时间以及交付效力等判定因素,从而成立争议命题即＂债权顺位规则＂。该规则对于实际履行对象的安排,系双重考量效率与风险,体系上自洽性与阶序安排存在讨论空间,在形式上有违债权之相容性。该顺位规则宜视为基于法院纠纷解决程序而衍生的实体规则,其作为法官对待个案争取＂同案同判＂的审判标准,于审判环节之外不构成优先债权现象。

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简介：〔摘要〕数学是一门理论性和实践性结合很强的课程，教师在实际的教学之中，要注重学生基础知识的夯实，这是首要的一步，其次，教师要善于从基础知识出发，去做能力的引申，达到知识和能力的双向发展，在教学过程之中，教师要善于引导，提升起学生的兴趣，让学生在寓教于乐的氛围中进行学习，起到事半功倍的效果，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。此外，数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：初中物理浮力教学中液面高度的变化量的问题,既是学生理解的难点,也是课程的重点.教学设计中利用多重表征策略,引导学生逐步建构此类问题的物理模型,在帮助学生理解此变化过程的同时,培养其使用语言文字、图形图表、符号公式等多种表征方式对物理问题进行分析校验的能力.

简介：“不限购”“拎包入住”“临近地铁”“买到就等于赚到”，北京有的郊区小产权房的广告让潜在购房者不由心动，难抑购买的冲动。

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简介：摘要目的分析多重耐药菌感染情况并提出有效的处理措施。方法开展细菌耐药目标性检测，对多重耐药菌感染患者的一般资料、病原菌分布、标本种类及抗生素耐药情况进行分析。

简介：8月USDA作物供需报告给豆类市场带来了重大利空，美豆新季产量及库存意外不减反增，均明显高于预期，此次报告完全出乎市场的预料，美豆价格也一度回到900美分一线附近，令市场充满了弱势氛围。与此同时，报告预估2015—2016年度美国期末结转库存为4．7亿蒲式耳，远高于预期的3．05亿蒲式耳，较上月预估的4．25亿蒲式耳上调了4500万蒲式耳。纵观美国农业部8月供需报告，因美豆新季产量及库存意外不减反增，均明显高于预期，故而该次报告对豆类产品影响偏空。

简介：李清照词作中的感伤色彩是多元的,不应简单地从某一方面进行解读.立足于其词作内容,多层面地解析其感伤色彩的多重性及原因.

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简介：“我”的概念极其复杂,不同的人对之有不同的思考和阐释.明末清初的金圣叹就曾试图探寻“我”的真义,而其人本身也是“我”之多重性的典型范本：他既是自视才高、率性而为的“狂我”,热心功名、“立言”不朽的“奋我”,又是推重性情、评书以心的“真我”,“著书自娱”“自行理会”的“自我”,还是设身处地、“澄怀格物”的“虚我”,“百年如梦”“无生无死”的“无我”.

简介：劳动法案例教学是因应时代之需的新型教学模式,其能够有效矫正传统理论教学之不足并更好地培养法科学生的创新实践能力。但劳动法案例教学也需要明确教学目的、遴选适宜的劳动法案例、展开与劳动法基础理论相呼应的案例教学分析,并采用具体标准对劳动法案例教学效果进行评价,唯此,才能实现劳动法案例教学的真正价值。

简介：摘要目的研究探讨多重耐药菌感染的临床控制措施。方法将我院2013年1月～2014年12月收治的多种耐药菌感染患者的医院感染预防、控制措施进行分析。研究分析2013年1月～2014年12月多重耐药菌的情况，比较近两年多重耐药菌感染率与感染部位。结果研究分析结果发现，2013年多重耐药菌感染率为17.7%，2014年多重耐药菌感染率为12.5%，其中MRSA与CR-AB感染率明显降低，数据符合统计学差异(P<0.05)；与此同时呼吸道感染明显多于其他部位，数据符合统计学差异(P<0.05)。结论在患者住院治疗疾病的过程中，加强耐药菌的监测与消毒隔离，同时还要严格执行无菌操作与手卫生消毒，正确使用抗生素等多种方法，可以有效控制多重耐药菌的发生概率。

简介：目的探讨某院老年患者多重耐药菌（MDRO）肺部感染的危险因素,为其防治提供依据。方法采用回顾性调查方法,选取该院2010年8月—2012年12月发生肺部感染的老年患者188例,其中痰细菌培养结果为MDRO感染的患者作为病例组（95例）,非MDRO感染患者作为对照组（93例）,分析两组患者的病历资料。结果老年MDRO肺部感染患者共分离MDRO102株,居前3位的病原菌分别为鲍曼不动杆菌（31.37%）,铜绿假单胞菌（25.49%）及耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（15.69%）。单因素分析显示,脑血管病或痴呆病史、低蛋白血症、吞咽困难、长期卧床、重症监护病房（ICU）入住史、使用第三/四代头孢菌素、有创操作7项因素均是老年MDRO肺部感染的危险因素。多因素logistic回归分析显示,低蛋白血症（OR=6.02,95%CI：1.50-24.18）、有创操作（OR=6.55,95%CI：1.69-25.44）、长期卧床（OR=6.03,95%CI：1.92-18.91）均是老年患者发生MDRO肺部感染的独立危险因素。结论老年患者MDRO肺部感染是多种因素共同作用的结果,应针对其危险因素制定综合防治措施,预防和控制老年患者MRDO肺部感染的发生。

简介：摘要目的对我院临床科室标本培养的多重耐药菌株进行分析，为临床合理选用抗菌素提供参考依据。方法对585例住院患者送检临床各类标本分离出多重耐药菌株及药敏试验，分析对常见抗菌素的耐药情况。结果分离自痰液414株，中段尿57株，分泌物65株，引流液3株，血液14株，大便20株，腹水4株，胆汁1株，脑脊液3株，胸水2株，胃液1株，咽拭子1株；G-杆菌398株，G+菌187株；ESLBLSG386株，MRSA91株；鲍曼不动杆菌150株、大肠埃希菌86株、肺炎克雷伯菌70株、铜绿假单胞菌52株、嗜麦芽窄食假单胞菌35株、阴沟肠杆菌5株，耐药率鲍曼不动杆菌对米诺环素为56.0%，亚安培南为76.67%，对青霉素类、头孢菌素类>80%以上；大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、阴沟肠杆菌对第三、四代和氨曲南达>80%；MRSA和肠球菌对万古霉素敏感100.0%；居前5位科室ICU190株，脑外科74株，小儿科69株，呼吸科58株，神经科48株。结论本院分离出的多重耐药较为严重，对常用抗菌素大部分耐药。