简介:摘要HIV/AIDS病人相关知识缺乏,他们所产生的不同程度的复杂心理及压力会对其身体多个系统产生影响,进而威胁病人的生活质量及生命安全。通过综合评估HIV/AIDS病人的心理,及时分析病人的复杂多变心理,开展多元化心理支持干预及科学有效的心理管理,从而减轻其心理负担,改善患者的生活质量。
简介:摘要:心理教育作为培养幼儿人生价值观的重要教育途径,一直以来都备受重视。尤其是幼儿阶段的小朋友,心智不成熟,尤其是意识水平,还有行为培养,学习思维上都是启蒙阶段。如果没有正确的心理健康干预,很容易走上歧途,让幼儿在发育的过程中降低学习兴趣,产生不良情绪,最终成为恶性循环。幼儿园时期的幼儿由于心智发育不太成熟,还很容易养成许多不良习惯,对于幼儿的发展十分不利。教师在教学中通过多元化心理教育,提升幼儿的心理发育。通过在幼儿时期就树立正确的核心价值观,才可以让幼儿在学习生活有一个高效的学习情绪,从而提升幼儿的学习效率,让幼儿在生活中更好的树立人生价值观。教师在多元化的心理教育中要注重科学化,有序化的教学方式方法,让幼儿感受到教师给予的鼓励和肯定。本文,通过对于幼儿园教育中多元化心理教育探究,来为幼儿教育事业贡献一份力量,为培养国家的栋梁之材树立正确的人生价值观。
简介:多元化,近几年好像成为了时尚生活中必不可少的一个名词,从英国工业设计师JasperMorrison设计的既可做床头柜又可做茶几的两用小木柜,到由以简约著称的BottegaVenetta创意总监TomasMaier设计的可做茶几用的两用旅行箱,还有英国珠宝设计师ShaunLeane的多用式珠宝,让多元化的潮流外衣绚烂多彩,而实质内容却有着无尽的自我选择性。这倒让我想起了希腊西部伊塔卡岛之王奥德修斯,在希腊联军围攻特洛伊的10年期间,骁勇善战,足智多谋,献木马计里应外合攻破特洛伊。战后,在与同伴回国途中,因刺瞎独眼巨人波吕斐摩斯,得罪了海神波塞冬,从而屡遭波塞冬的阻挠,历尽各种艰辛、危难,最终于第10年独自一人回到故土伊塔卡,同儿子特勒马科斯一起,杀死纠缠他妻子、挥霍他家