简介:摘要科技创新是一个国家进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。英国抓住了第一次产业革命的机遇,美国抓住了第二次产业革命的机遇。目前新一轮科技和产业革命蓄势待发,重大颠覆性技术不断涌现,新的产业革命条件不断成熟。面对这样的形势。各国都提出了新的工业化战略。我国得天独厚,增长动力由要素驱动、投资驱动向创新驱动转化,如无钱包购物、机器人物流、共享概念等新事物不断改变着我们的日常生活。而创新驱动的本质就是人才驱动。创新与党的十九大精神提出改革开放、供给侧改革、大国工匠等紧密联系在一起。国家和自治区的决策部署为我区高等学校创新创业教育改革指明了方向、提供了遵循,我们要认真贯彻落实,为国家培养与时俱进的人才是我们高校的人才培养目标。
简介:通过对海原县特岗教师结构变化的田野调查及访谈发现,受传统家庭观念、师资聘用政策以及教师收入、地位等因素影响,国家特岗教师政策实施五年来:农村中小学特岗女教师比例持续走高,农村小学特岗女教师增长速度快于初中;农村小学教师学历有时以专科为主,有时以本科为主,而初中教师学历总体趋于本科化;农村小学中途离岗的特岗教师人数越来越少,初中中途离岗的特岗教师人数比例总体偏高且变化不大;农村师范专业毕业的小学教师比例变化较大,而师范专业毕业的中学教师比例总体呈下降趋势。更新就业观念,形成新的切合西部农村实际的农村教师工资标准,实行特岗教师招聘向师范专业毕业生倾斜政策,打破关系网络,可能更有助于改善西部农村教师队伍结构。