简介：初中是学生各方面能力都快速发展的阶段,生物教学对于学生的基本世界观的塑造有重要的积极意义,因此必须重视这一阶段对于学生的生物教育。本文从初中生物教学面临的困境着手进行阐述,并分析了相应的解决对策,对于初中更科学的开展生物教学有一定的借鉴和参考意义。
简介：
初中生物教学的困境及其对策
新建农村幼儿园师资队伍建设困境与对策
