简介:摘要随着我国新课改的推进和深入,教学理念也在近几年来发生了巨大的转变,更佳确立了学生的学习主题地位。在高中语文教学中,更佳注重文学素养的提升,阅读审美能力的提升。但是,从目前的教学成果上看,高中语文散文教学似乎缺乏对学生的审美引导,甚至出现了教学上的瓶颈,难以更佳深入的为学生分解散文魅力。因此,本文将针对高中语文散文阅读进行学习方式、授课方式的提出一些见解。
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破探讨