简介：

简介：具体做法是：取少许味精放在舌头上，如果是合格味精．舌头会感到冰凉．且味道鲜美．并带有鱼腥昧；若感到苦咸味，又无鱼腥昧，则是掺了食盐；若是掺了木薯或石膏．不仅难于溶化．且有冷滑，黏糊之感。正品味精外观呈透明状的结晶体．含谷氨酸钠99％以上的味精。

简介：抗日战争时期，重庆作为中国的战时首都，风云际会，人才荟萃，他们在重庆或学习、或工作、或生活、或战斗，既结下了他们之间永垂青史的情谊，又留下了个人难以忘怀的记忆，更共同汇集成一股浩浩荡荡的抗日洪流，最终赢得了近代以来中华民族反对外敌入侵的伟大胜利。

简介：100多年前，日本人发明了味精，而今中国已成为味精生产和销售大国。2007年“3·15”期间，有关媒体对国内某些不合格味精产品进行了批评，一时间，有关食用味精的话题成了消费者的热议。味精虽小，事关百姓饮食安全。

简介：味精六和盐六克是好朋友，几乎每天都在一起，形影不离。最近，味精六的心情糟透了，为什么呢？原来调味品王国要进行最佳调味品评选，自己却被告知没有参评的资格。

简介：经纬长得很白，仿佛像一块水豆腐，一挤能挤出水来，他的名字说怪不怪，但说不怪又很怪。

简介：发明味精的吴蕴初，最初被誉为味精之父，及至后来遇见了周恩来总理，总理觉得这位吴蕴初太神奇了，便改称他为味精大王。吴蕴初怎么个神奇法呢？他发明味精，生产味精，使味精成为上海人餐桌上不可或缺的调味品，又将味精从上海推向全中国，推向世界，最后誉满全球。在味精问世后，吴蕴初以自己的实力，把日本味之素赶出了中国。

简介：

简介：味精是一种叫谷氨酸的钠盐。谷氨酸本身只有酸味，只有和钠盐中和以后，才显出鲜味来。味精的鲜味，即使冲淡到2000多倍，也能尝得出来。味精不但本身鲜，

简介：效益下滑、银行追债、资金被挪用、董事长离职……短短一年时间内发生的一系列变故，让曾经风光无限的莲花味精集团从来没有像今天这样小心翼翼。

简介：味精是一种很好的营养品，主要成分是由蛋白质分解出来的氨基酸，能被人体直接吸收。但是，味精在使用时还是需要注意以下几点，避免对人体健康产生副作用。

简介：

简介：1、在正规商店(场)、超市购买大型企业生产的名牌产品；

简介：

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简介：（一）１９２１年春季的一天，上海聚丰园饭店宾客盈门。一个衣着朴素的年轻人走进了饭店，占了一个引人注目的座位，要了一点简单的饭菜与一碗菜汤。只见他从怀里取出一只小瓶，有意识地当着众人面，将瓶中的白色粉末小心翼翼地倒些在菜汤里，然后就有滋有味地吃起来。他的这番举动引起了四周顾客的极大兴趣。有人问他：“你在汤里放了什么东西，吃得那么起劲？”那年轻人乘势向大家说：“你阿要试试看？”未等人家表态，他就随手将瓶中的白色粉末倒进四周一些顾客的菜碗里。顾客们有的惊异，有的疑惧，有的责怪，引来了更多人的围观与议论……这位年轻人就是在民国时期鼎鼎有名的化工企业家吴蕴初。（二）吴蕴初，名葆元，１８９１年９月

简介：'写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。'这是新制定的《语文课程标准》对作文教学指导思想的阐述。它体现了新的作文教学理念,但在实际的情形中,小学生由于一直坐在教室里,阅读不多,感受很浅薄,语言很难写生动,更不要说'有文采'了。那么,作为教师应如何引导学生摆脱这种状况,给学

简介：摘要目前，我国味精年产量已达100万T以上，居世界第一。味精由名谷氨酸钠，它是增强食品风味的生物增味剂。味精生产全过程可划分为四个工艺阶段(1)原料的预处理及淀粉水解糖的制备；(2)种子扩大培养及谷氨酸发酵；(3)谷氨酸的提取及谷氨酸单钠的制备；(4)味精精制。

简介：摘要：随着各种味精生产技术的不断创新和改进，味精质量和完成率是衡量味精企业技术水平的重要指标。由于不断创新，其指标达到了新的水平。提高质量和品位完成率的关键是技术创新。质量和生产稳定的关键在于整个生产控制和管理过程。应当强调指出，提高味精的质量和完成率不仅是一个生产问题，而且也受到原材料等与生产有关的因素的影响。分析了影响准确度的因素，并提出了一些经验教训和建议供参考。

简介：散文是阅读教学的主导文类.阅读散文,就是要体悟作者的所见所闻,分享作者的所感所悟.散文教学中,可以通过知人论世、还原情境、朗读品味,帮助学生深入体味散文精准的言语表达,分享作者独特的人生体验.