简介：受众是以已有心理结构为认识基础介入大众传播的，信息从物理现实转变为受众心理现实之间要经过受众认知结构这一中转站。

简介：随着广播以及电视的广泛使用和战时对外宣传的需要,国际传播在两次世界大战和冷战的战场上扮演着重要角色。然而,在政治格局风云突变的国际环境下,国际传播格局也在发生翻天覆地的变化,并逐渐向多元化方向发展。本文就国际传播现代史的发展进行简要梳理,并着重对二战期间广播听众的特点进行分析探讨。

简介：电视剧的题材十分丰富,包括了谍战题材、历史题材、都市题材以及穿越题材等,每类题材的电视剧都有着自身较为鲜明的价值取向与广泛的受众群体。其中,都市题材电视剧则是以情感、婚姻等为主线来影射出现代人的恋爱观、婚姻观、价值观等,从而引起受众情感的共鸣。本文首先分析了都市题材电视剧下受众的诉求,其次研究了都市题材电视剧对受众的影响,最后在分析当前都市题材电视剧所呈现出问题的基础上,提出了一系列建议,以供参考。

简介：随着文化产品市场化的到来,当前有些热播电视剧偏离了经典化的叙事传统,为追求＂上座率＂＂收视率＂,而俯就部分女性受众,在电视剧产品里或显在或潜在地积淀着弱化女性自觉意识的文化惰性,导致部分女性受众从过去思辨式的＂逆向＂接受,向当今感官式的＂顺向＂接受滑动,呈现出社会转型期的某种浮躁心态。

简介：童瑶在《南方论坛》2014年第6期撰文《网络剧争夺受众——从（神探夏洛克）说起》，分析了《神探夏洛克》吸引受众的主要原因是编导一体制，创作团队年轻化，制编灵活，创作独立短剧适当改造传统电视剧生产流程。如果要吸引网络剧受众，传统电视剧需要改造的首先就是编导团队。讨论网络剧，越来越不可忽视受众的喜好对影片本身制作和传播的影响。

简介：大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉,已被广泛运用于各个领域。网络受众研究应主动适应大数据时代要求,从受众研究的全过程出发,实现网络传播受众研究的新突破。

简介：受众收视行为的变化对电视节目营销提出了新要求。为适应新要求，除推出更加符合受众需要的电视节目外，还可以借助新媒体准确进行受众目标市场定位，构筑全媒体生态圈提高受众粘性，开展形式多样的社会化营销。

简介：自20世纪90年代起,韩剧以其自身魅力和成功的运营模式,征服了亿万中国观众的心.一时间,韩剧在中国的电视银屏和网络平台上占据了一席之地.其取得成功的原因以及受众心理便成了学者们争相讨论的话题.本文从韩剧在我国热播的原因以及受众心理分析两大点入手,分别探讨了韩剧热播的内在原因和外在原因以及个别受众群体、混合受众群体心理分析和受众状态分析,文章的最后结合具体案例来对前文的结论进行佐证.最终得出,韩剧在我国流行的原因依赖于得天独厚的政治、经济、文化和媒介环境,加之其自身特有的制播、演员特色和宽泛的类型满足了不同需求的受众群体.迎合了观众的口味,取得好反响势在必得.

简介：在重视人文教育的当今,博物馆的宣传教育职能也逐渐成为多方关注的焦点。紧贴时代脉搏,以人为本、服务大众,确保不同公众的不同文化需求均能得以满足,是博物馆发展的必由之路。按照年龄和自主学习能力将博物馆的受众进行细分,根据不同类型的受众制定相应的宣教计划和方案,有利于提升博物馆的服务品味和核心能力,成为真正意义上的＂人类社会的立体教科书＂。

简介：＂两会＂报道对主流媒体来说责任重大,但是长期以来,＂两会＂的报道形式、模式较为单一,报道内容相对统一,不能满足受众对信息的需求,因而,受众对＂两会＂的关注度不高。如何让百姓对＂两会＂报道入耳、入脑、入心,有收获感,是媒体人所追求的。不同时代有不同的传播理念和特征,在互联网时代,主流媒体必须改变以＂传播者为中心＂的理念,而要以＂用户＂思维深化＂受众＂意识,树立和增强＂为受众创造价值＂的传播理念、服务观念；增强受众互动性、提升受众参与感，在坚守媒体原则的同时，满足受众知情权，提高受众关注度，进而统一思想、凝聚力量，实践和落实好中央提出的“四个全面”的要求。

简介：新建地方本科高校要立足于地方经济建设,着力解决好“面向”、“结合”和“服务”的问题.对于当前面临的教育受众多元化趋向,必须有科学合理的办学定位,清楚地了解社会对各类人才的需求,根据教育受众的培养目标和知识结构特点,有针对性地制订人才培养方案,建立与之相适应的课程体系,合理配置教学资源,注重因材施教,培养高素质应用型人才,更好地为地方社会发展和经济建设服务.

简介：正在发生的时代之变、社会之变、媒介之变必然引发受众接受心理的诸多变化,重视和研究这些变化是媒体发展需要回答的现实问题。面对当下受众接受心理的变化,媒体应该尽力满足受众对事物真相的需求、改进叙事方式的需求、重塑媒介话语的需求、参与传播过程的需求。值得注意的是,研究受众接受心理变化问题,应该充分认识到受众接受心理变化的复杂性,既要讲适应受众心理变化,也要讲责任和担当,防止被市场＂绑架＂,从＂媒介中心主义＂堕入无原则的＂受众中心主义＂。

简介：电影票房和网络评分是衡量电影产业中受众反应的重要指标。经统计学的定量分析表明,2002至2013年每年票房排名前二的国产影片,其影片票房与网络评分存在线性关系。受众是具有差异性的群体,其观影过程是复杂的解码过程,经历着各自情感的共鸣或者间离。电影的受众群体应区分为专业化的观众和大众化的观众,两者有着不同的逻辑、表述不同的话语、对票房与评分的作用也不尽相同。了解受众的心态与行为,才能更好地促进电影产业的发展。

简介：作为宏大叙事的厚重基石和意识形态的滥觞之地，单调、琐碎的日常生活是人类安身立命、安心立命的寓所，隐藏着复杂深刻的社会实践内容。日常生活是马克思主义意识形态嵌入受众的崭新场域，嵌入的必要性体现在马克思主义的理论呼唤和现实需要两个层面。但是，马克思主义意识形态嵌入受众日常生活尚有理论内涵和理论实践两个维度的挑战。当下今后，既要全面加强日常生活维度的马克思主义理论建设，又要培育利于马克思主义意识形态的社会环境，更要促进日常生活中个体对马克思主义意识形态的认同。

简介：随着微信用户数量不断增加,媒体的官方微信成为继官方微博之后又一个炙手可热的新媒体产品。与微博有所不同,微信能够把信息直接推送到粉丝的手机上,而无须通过任何报刊、广播、电视、网页等载体,可谓100%到达。

简介：<正>党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的"24字方针",是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证,它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。随着互联网的普及,网络成为受众获取新闻资讯的主要途径之一,上网已成为受众每天必不可少的事情。

简介：德国博朗，一个拥有94年历史、以“设计改变生活”为设计宗旨的国际著名电动剃须刀品牌，从产品到品牌理念无时无刻都散发着一种成熟、高端、大气的品牌气息。随着市场的改变，博朗开始将目光投向了年轻的消费群体。

简介：当今阅读教学往往是教师固定或预设好一定的问题，让学生阅读后解题。将自己的心得强加于学生，只注重从文字结构到内容主题的技法分析，忽视学生个体的情感体验。使得学生误认为阅读就是应付教师的课堂提问，就是寻找题目的答案，从而丧失了对阅读的渴望，阅读效率低下。阅读教学目标实现与否，学生阅读能力的提高与否与阅读教学中是否确立以学生为主体的参与阅读，与学生参与的量、质、广度、深度密切相关。因而，激活主体才是为阅读增效的必要手段。

简介：党的十八届三中全会强调,落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任。那么,什么是“党委主体责任”呢？准确回答、切实把握这个问题,是落实好党风廉政建设、党委负主体责任的基本前提。准确把握“党委主体责任”基本内涵党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第三十六条明确提出：“落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任。”

简介：真语文倡导"教真语文、教实语文、教好语文",这样的倡导无疑有利于提升学生的语文素养。从课程形态的变化来看,"习得课程"是课程形态最终落脚点。这就意味着,"教真语文"首先要关注学生地位,"学生能否学好语文"是检验真语文的唯一途径。学生在学习活动中到底处于什么地位?第八次基础教育课改从理论上对此给出了结论——学生是学习的主体。课改十多年来,语文课堂教学中"学生主体地位"受到极大关注,语文课堂上也出现了一些新的更多还原