简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们日常生活水平的不断提升，对历史文物保护的重视程度不断加深。然而因为我国现阶段欠缺完善的文物保护工作理论体系，文物保护技术与设备等无法满足于社会发展需求，导致考古发掘之后文物没有得到有效的保护，出现了破损等问题，进而对文化的研究以及传承造成了不同程度的影响。

简介：摘要：对于学校而言，校园文化就是在其在经过不断的发展慢慢形成的一种精神内涵和特色文化内容，不仅有着一定的教育意义，同时还能够对学生形成一定的导向、凝聚、约束和思政功能，会对学生的价值观养成，道德意识，人文意识和身心健康带来正面的影响。所以，学校在进行育人的时候，一定要将学校本身校园文化中的育人功能充分发掘出来，尽可能地培养出新时期的祖国栋梁。本文主要针对现阶段我国大部分学校的校园文化现状展开了分析，希望通过本次研究能够将我国学校中的育人功能充分发掘出来，为相关研究提供理论依据。

简介：摘要：“差生”和“后进生”一直是教学对象中学习过程艰难，学习效果不佳，花费教师大量时间和精力的一个比较特殊的群体。笔者通过阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中关于论述“差生”和“后进生”的三篇文章，明确了教师群体在教育引导“差生”和“后进生”时需要采取的心理策略和结果期待。教师们多花时间去探索，寻找“差生”和“后进生”身上的闪光点，顺势而为。同时，应当注意到“差生”和“后进生”这两个概念的不同，并区别教育策略，加以同一性与差异性并存的引导。

简介：摘要：游戏教学理念更好地适应幼儿心理成长，游戏教学是把知识内容融入到游戏活动中，让幼儿在潜移默化中掌握教学内容，在各种各样的游戏中培养幼儿发现探索精神、求知创新欲望和独立自主的能力等潜能，使幼儿获得综合能力的提升。对此本文将分析在游戏活动中的幼儿教学特点，以及游戏活动中幼儿潜能的发掘对策。

简介：摘要：词汇教学是小学语文重要内容，教师在教学设计时，需要有多点发掘的意识，进入语境展开融入性解读、对接生活展开词汇联想、借助读写延伸词汇应用，都能够开拓学生词汇学习途径。学生对词汇的学习常常存在一些认知短板，很多学生习惯对词语注释进行割裂性解读和记忆，这是比较机械而落后的学习。所谓“词无定性”，就是说词汇离开语境后是没有固定属性的。教师在词汇教学时，需要引导学生进入语境之中，对词汇展开深入联想，借助读写契机进行具体应用内化，这样才能建立词汇学习途径，全面提升学生学科核心素养。

简介：　　摘要：教师应当寻找当前幼儿教育中存在的不足，并加以改善。本文将对幼儿教育中如何发掘幼儿语言能力展开进一步探讨。

简介：

简介：摘要：在开展考古发掘工作过程中，地下环境埋藏的文物，在出土之后，由于环境发生改变文物可能出现损伤情况，针对这一问题，需要在开展考古挖掘工作时，对文物进行高效、规范的保护，确保文物信息的完整性，维护文物的价值，使文物得到有效保护。本文主要分析考古发掘中文物采集工作需要注意的内容，简述文物后期保护措施。

简介：摘要：思政教育本身就是政治、思想与人文的结合，在高职思政教育实践中，人文内涵的融入，需要与高职教育特点和要求紧密联系。高职教育是职业教育的重要路径，在高职思政教育中，要积极贯彻和落实职业教育这个宗旨，也就是在思政教学中，发挥人文内涵的优势和价值将职业教育与思政教育兼容并济，让高职学生通过思政学习感悟职业精神，提高职业素养。

简介：摘要：从外部环境来看，当今是一个以数据为王的大数据时代，数据才是核心资产。以为例浙江省近年来以“最多跑一次”为标志在公共服务的效率、效能、深度、广度等方面不断形成突破，引领了全国公共 服务信息化、数字化的潮流。因此充分发挥电力大数据独特优势，深入挖掘数字经济的蓝海市场，服务地方经济发展，满足人民群众日益增长的美好生活需要成为了当下工作的重中之重。

简介：摘要：在现代教育制度背景下，初中语文教师在实际教学中，不应仅仅按照教材内容进行教学，而是要不断创新语文教学方式，对学生语文学习需求进行细致化分析，将经典诵读应用到实际教学中，在着重培养初中生良好品德的同时，使学生对经典诵读产生浓厚的学习兴趣，这有助于培养学生的人文素养和道德情操。经典诵读教学，是初中语文教师的一项重要教学任务。教师要采取多种方式，高效开展经典诵读教学工作。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对用开放的心态去发掘古诗文的美提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：文物是一个时期之内社会经济政治和文化发展的最好见证，可为研究当时社会提供扎实可靠的基础。近年来，我国不断加大对文物研究、保护与利用的重视程度，不断引入先进技术来提升考古发掘水平和文物保护水平。但在很多地区，由于受到经济发展等因素制约，在发掘之后的出土文物保护方面还有不足之处，尤其是博物馆，作为文物保护的主体单位，更应加大保护力度，在做好文物本体保护的同时，最大限度地发挥文物的综合价值，促进社会主义精神文明建设和优秀传统文化的传承。

简介：摘要：经济社会的高速发展给人们的生活带来了很多便利，信息的传递也变得越来越快捷，互联网上本就海量的信息又在人们的持续互动下产生了裂变，碎片化的信息使得网络新闻的内容变得更为复杂。对当今的网络编辑来说，敏锐的信息洞察力是确保工作顺利开展的前提，他们要在选择新闻时充分发挥自己的专业性，筛选出有价值的一部分进行摘录，并用过硬的职业素养来进行碎片化信息的加工和整合，使其具有系统性、逻辑性及条理性。给读者更愉悦的视觉感官。同时也要做好信息的“把关人”，完成从传统化新闻编辑向融合性新闻编辑的转型工作。

简介：摘要：近年来我国经济发展取得卓越成就，各行业发展从追求高速度增长转换为追求高质量增长。我国已经从中国制造向中国智造转型，这也对教育领域提出了培育更多高素质具备探究意识和探究能力人才的重要任务。在日常的初中物理教学中，教师群体要注重使用能够培养学生自主探究学习能力的教学方式，积极寻找解决学生学习问题的方法，解决教学过程中出现的各种问题。物理学科是通过实验得真知的应用学科，需要学生勇于探索，不断向真理进发，而我们初中物理教师，则需要为他们做好探究能力的培育工作，更好地为他们提供帮助和引导。现本文就对物理教学中学生探究意识的发掘和培养研究进行浅谈分析。

简介：摘要如何进一步提高体检报告质量，缩短报告出具时间，是各体检中心急需解决的问题。本研究改进体检报告管理流程，完善体检导引通知单的告知内容，增加两级筛检流程，建立质控群，限时全覆盖质控。结果表明，改进体检报告管理流程后，能明显缩短报告出具时间，提高体检者的满意度，降低差错和投诉的发生。

简介：摘要：初中对于中学生来说是一个非常重要的阶段，相比较于小学而言课业多了，不同科目的增加给学生带来了思想上的紧迫感，数学一直以来都是整个初中课堂教学过程中比较重要的一部分，在新课程改革背景下，积极发掘信息化教学的相关优势，结合学生实际学习情况，为学生提供优质的教学课堂，进一步的提升学生对于数学的学习兴趣打造出新形态的初中数学教学课堂。

简介：摘要：文物是人类在社会活动中所遗留的具有艺术、历史等价值的遗物和遗迹，因其特殊地位和意义，不管是在考古发掘中，还是博物馆的收藏、展示中，文物保护都成为极其重要的工作。而我国在文物保护方面尚存在多种问题，考古发掘面临地理环境和病虫害影响，稍有不慎，就会对文物造成破坏。同样，博物馆保管人员的综合素养、保护机制以及保护模式同样会影响文物保护的效果。为了避免损失，保护并且传承文化遗产，必须要提升考古发掘及博物馆保管中文物保护的水平。

简介：摘 要：文物是古人留下来的宝贵遗产，是当时社会事实的见证，对文物的保护与研究是对历史文化的尊重与传承。在考古挖掘过程中，文物的保护要遵循专业原则与方法，做好文物的保护管理工作，提升文物的价值。基于此本文对考古发掘现场文物保护的重要性与意义进行分析，并提出了具体的策略，以期能够为我国历史文明发展建设提供一定的帮助。

简介：[摘要]

简介：摘要：2013年11月至2014年3月河南省文物考古研究院会同新乡市文物考古研究所在凤泉区锦园路与站前路交汇处的宏铭时代华庭小区建设工地的一座水井中考古发掘出石质佛造像12件（包括残块）、瓷造像3件、砖佛19件（应为佛教建筑构件），另有泥塑佛像残迹（至少包括3个个体）；伴出有建筑构件、铜钱、瓷片、石片、砖瓦碎片（块）等。其中石质造像多刻有题记，题记包含造像年代、造像者和造像缘由等内容；题记年代有“天保五年”、“天保七年”、“天保十年”、“河清三年”等。在瓷造像中，有1件为酱釉佛塔，在新乡以往的考古发掘中鲜有发现。发现的泥塑佛像残迹包括彩绘贴金残块、瓷珠、木骨等。从造像特征及题刻内容来看，此次发掘出土佛造像的制作时代多为北齐。而从造像伴出有较多的唐代晚期瓷碗、注子等器物碎片来看，这批佛造像的埋藏年代应为唐代晚期。石造像及砖佛出土时，多数已遭到破坏，且在井内的位置较为凌乱，这些迹象表明，这批佛教造像的受损和埋藏可能与历史上发生的灭佛事件有关。