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简介：因为只有激励因素才会增加学生学习的满意感,　　4.2高中生学习中的激励因素　　激励因素是满足人们对工作本身的要求,　　　　4双因素理论在激励高中生学习的运用　　　　双因素理论将影响员工工作态度与积极性的因素可划分为

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简介：摘要双因素理论既可以以人为研究主体，也可以以企业为研究主体。以人为研究主体，保健因素包括一般管理制度的制定要科学民主、薪酬管理要公平、公正、公开，建立“团结、协作、创新、奉献”的企业文化；激励因素包括民主管理、丰富工作内容、各种奖励。以企业为主要研究主体，保健因素指企业在行业中生存的基本条件，激励因素指企业获得竞争优势的核心能力。

简介：摘要激励对员工的作用极为重要。只有员工对工作充满信心与希望，才能在工作中充满干劲，奋发图强，以最饱满的精神状态对待工作中的难题。这一点对于企业团队的建设至关重要。美国的一名教授首先提出了双因素理论。双因素理论之一是通过激励的方式，用与工作内容相关的因素来提高员工的工作积极性。另一方面被称作保健因素，通过改善员工的工作环境等，减少员工在工作中的不满之处。这样通过两种因素的共同作用，来提高员工对工作的满意度，从而激发他们对工作的热情。目前很多企业已经开始运用这一理论来进行对员工的激励，并取得了一定的成果。但是在对这个理论的践行中仍然存在着不少问题，导致双因素理论并没有完全发挥其应有的效果。因此，本文就双因素理论在企业团队建设中的作用进行了分析，并就双因素理论岁企业团队建设的启示论述了自己的看法。

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简介：摘要目的探究肿瘤科护理管理中双因素理论的运用效果。方法选取我院肿瘤科2016年3月～2018年4月期间收治的106例肿瘤患者，平均分为对照组和观察组。对照组采用常规护理管理，观察组在常规护理管理基础上加用双因素理论进行管理，对比分析两组患者实施前后的生活质量，护理满意度。结果观察组的生活质量优于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组的护理满意度为98.1%，对照组为83.0%，观察组显著高于对照组（P＜0.05）。结论双因素理论应用于肿瘤科护理管理中有利于提高其护理护理服务水平，加强肿瘤患者的生活质量，提高护理满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的对肿瘤护理管理应用双因素理论的效果进行探讨，总结临床护理经验。方法选取本院肿瘤护理人员共42例，将其按照护理管理方法的不同，随机分组，依次设定为观察组和对照组，分别采用双因素理论护理管理和常规护理管理，各组21例，比较两组护理考核质量，评估方案的应用价值。结果观察组的护理考核质量均高于对照组，其中包括沟通技巧、护理技能、心理健康状况及自我发展意识，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床肿瘤科将双因素理论应用到护理管理工作中，可有效提升工作人员的护理服务技能，保证护理效果，且在改善护患关系方面也有积极的影响。

简介：法国社会学家让·鲍德里亚（JeanBaudrillard）把上世纪60年代后的物品丰盛的西方社会称为“消费社会”。在这个社会里，“要成为消费的对象，物品必须成为符号”，人们关注的不再是物品的物质使用功能，而是物品作为符号所蕴涵的意义，符号取代物品本身成为消费的主要内容。

简介：在知识经济纵深发展的时代背景下,人才作为第一资源的地位和作用愈显突出.人才集聚对于促进企业转型升级和提升创新能力更是有着十分重要的意义.基于双因素理论的分析视角,从保健因素和激励因素两个方面探讨企业人才集聚的内在机理,并针对性地提出企业建立人才集聚机制的有效路径.

简介：摘要目前中学班主任工作普遍繁重，一味的苦干蛮干只会事倍功半。尤其在班级管理方面，班主任应学会通过激励班干部，引导学生自我教育。分析目前中学班级管理的特点和现状，用双因素理论来指导班主任对学生尤其是班委成员进行激励，可以开拓班主任班级管理的思维，使班主任工作更得心应手。

简介：摘要：员工管理是整个电力企业发展过程中不可缺少的重要工作之一，对于电力行业自身运营进度与发展有着极为重要的促进作用。但是，在21世纪的今天，随着我国科学技术水平的不断提升，人们对于企业各方面的要求也在不断提升，在物质时代下如果企业不能为电力人员提供较为有效的安全保障与福利，便会出现极为严重的人才流失现象，这时的电力企业只能够引进实习应届生，学生本身无论是经验还是实践能力方面都无法与老员工相比，即便是员工自身综合能力得到有效提升也会因为电力企业在员工管理方面所存在的问题而再次流失，所以说，想要确保电力企业人力资源管理工作顺利开展，就要加强相应的管理制度优化与完善。在这一过程中，双因素理论是尤为重要的，它的存在不仅能够缓解当前企业所面临的人才管理问题，同时还能够对企业发展起到极为有效的促进作用。

简介：摘要：随着教育体制改革的不断深化与发展，我国教育行业在新形势下应该做出积极的改变，高校开展教育管理工作中通过运用双因素理论，可以进一步提高管理工作效率和质量。双因素理论管理思想主要包括保健因素和激励因素两个层面，对实现高效的管理工作具有重要的作用，结合教育事业发展的特点，在新教育理念背景下，我国高校大力开展双因素理论教育管理工作，本文以高校教育管理中双因素理论的应用为切入点，来进一步创新管理工作的理念，运用科学合理的管理方式，对双因素理论在高效管理中的应用情况进行分析，目的是促进高校教育管理工作的质量提升。

简介：摘要:处于高中时期的学生比较叛逆，管理起来也有一定的难度，尤其是高三的学生，思维和想法都比较新颖，而双因素理论可以为高三学生的管理提供新的管理思路，就是在管理学生的时候要以学生的内在需要为出发点，从而找到正确的管理思路，并运用合理的管理行为，这样一来，学生才能服从管理，才能创设高效的管理课堂，并让学生在服从管理的过程中提高自己的成绩。

简介：双因素理论也称“激励、保健因素理论”是美国心理学家赫兹伯格提出来的。该理论认为,要调动人的积极性,就要在“满足”二字上下工夫。人是图书馆最主要的因素,做好图书馆工作的关键是人,对人的管理是图书馆科学管理的重要组成部分。双因素理论强调内在激励,为图书馆管理中更好地激发职工工作的动机提供了重要启示。在图书馆管理中实施激励时,要注意正确区别保健因素和激励因素,建立保健因素和激励因素并重的机制;要采用工作丰富化策略;要重视精神激励,重视馆员的职业发展,建设奋发向上、民主开放的组织文化。

简介：摘要：激励双因素理论在职工培训管理中的应用正引起广泛关注。本文深入探讨了这一理论如何影响培训管理，提升员工学习兴趣与绩效。引入满足基本工作需求的“维持因素”和满足职业成就和成长需求的“激励因素”，我们分析了个性化培训计划、强调职业发展、奖励与认可机制、挑战性培训项目、反馈与成长机会等策略在实践中的应用。通过成功案例分析，阐释了激励双因素理论如何推动培训管理取得显著效果。未来发展趋势包括数字化转型与新兴技术融合，将继续丰富激励双因素理论的实践价值。本文旨在为职工培训管理者提供借鉴，从激励因素出发，塑造更具动力和成就感的学习环境，促进员工的全面发展与绩效提升。

简介：【摘要】目的：探究在小儿外科护理管理工作中应用双因素理论的效果及价值。方法：将我院小儿外科于2018年10月至2019年10月期间常规护理管理模式下的资料作为对照组，将于2019年11月至2020年11月期间我院小儿外科以双因素理论展开护理管理工作模式下的资料作为观察组。比较两组的护理质量，统计两种模式下护士以及患儿家属对护理管理工作的满意度。结果：相较于对照组，观察组的各项护理质量指标的评分更高，差异明显（P＜0.05）；相较于对照组，观察组护士以及患儿家属对护理管理工作的满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于小儿外科的护理管理工作来说，在双因素理论支持下展开护理管理工作，可提高护理质量，同时提升护士及患儿家属的满意度，有利于医患和谐，因此有着较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：分析在肿瘤护理管理中双因素理论的应用及价值。方法：2021年4月-2023年4月选取我院肿瘤科收治的患者进行分析，其中2021年4月至2022年4月未使用双因素理论，2022年5月至2023年4月采用双因素理论，统计实施前后患者的满意度和护理质量。结果：实施后患者满意度和护理质量均高于实施前（P＜0.05）。结论：在肿瘤护理管理中应用双因素理论，能够有效地提高护理管理质量，获得患者的满意，值得借鉴。

简介：摘要：军工单位承担着科技兴军、强军的重要使命，同时也是各类人才聚集高地，如何充分激发员工工作激情和能动性，构建一支稳定、高素质的人才队伍，对军工单位高质量发展有着重要意义。本文以双因素理论为基础，以军工单位为研究对象，提出军工单位员工激励策略，希望能对同类型单位构建员工激励体系有一定的参考借鉴意义。

简介：摘要本文结合双因素理论的框架对已有的知识型员工激励因素研究进行梳理和分析，认为未来的研究应该从国内实际情况出发，提炼区分度高的几大维度对激励因素作类型化的区分，建构本土理论，从而为国内的知识型员工激励问题提供有效的实践指南。