简介：摘要：本文主要探讨了一种新的安全管理方式，即“不安全行为叠加考核管控”。采取制度保障、绩效考核、专项检查、递增奖励四个专项措施，强化班组安全管理，对高频不安全行为重拳出击，坚决杜绝不安全行为的重复发生，从而可以提高安全绩效。

简介：摘要：考试是教学实践中测试学生学习结果的一个重要环节，对教学计划的科学制定以及教学措施的有效落实有参考作用，因此在教学实践中，考试受到了老师和学生的普遍关注。对现阶段的教学考试进行总结会发现不少学生在面对考试的时候会陷入焦虑状态，这种状态如果不进行有效调节，学生的学习状态、生活状态等均会受到显著影响，因此在实践中需要关注学生的考试焦虑调节。文章对考试焦虑调节的具体内容进行分析和讨论，旨在为当前的教学实践工作提供指导。

简介：摘要：近视倘若发生则终生难以逆转。近几年来，中国近视患者已高达6亿多，其中高中生与大学生的近视率达70%，小学生近视率达四成。这让我们不得不反思我国青少年近视高发的原因：遗传、人种、电子产品、用眼过度、姿势不良等方面；这些导致近视发生的因素随处可见，特别是电子产品的使用率居高不下的情况下，近视发生率逐年升高。预防青少年近视已然成为全社会共同努力的目标。专家指出，与治疗及矫正相比较，关键是在于预防近视。而在有关近视预防的诸多一要点中，户外活动中的球类运动则是最简单高效预防近视的方式。因此，预防近视应积极参与球类运动。

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简介：摘要：大学英语作为一门针对大学生开展的语言类基础课，通常以夯实学生语言基础，培养学生语言能力为主要目标。目前，大学英语的考试方式普遍为“平时成绩+阶段性考核+期末考试”为主。此种考试方式并不能充分考虑到不同英语基础的学生对于英语课程的掌握能力，进而不能起到考试本应该带来的查漏补缺的目的。因此，本文以大学英语分级考试为研究目标，指出了对大学英语科目进行分级考试的必要性，进而提出实践建议，希望能达到为相关教育教学工作者提出建议的目的。

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简介：摘要：文章根据学校实际,对教研活动形式泛化、教师参与积极性不高、教研内容的深度与广度不够等问题做了有的放矢的研究与探讨。旨在教研实践活动中,真正落实了以教立研、以研促教、研训一体,促进教师专业化水平的提升。 

简介：摘要：在作为青少年的成长阶段，其智力发育与身体发育都是处在一个成长过程中，此时学生不仅要对相应的高中知识文化进行学习掌握，同时也要加强自我的锻炼。而在减负运动的发起过程中要求学生放下课本，走进社会，以社会实践为主，正确进行社会实践，培养社会主义核心价值观。本文简要分析信息新形式下如何引导中学生参加社会实践做相应讨论与分析。

简介：摘要：中职学校开展穿心创业大赛活动，增强中职学生的探索和实践能力，是当前万众创新、大众创业的革命时代引领下的职业教育的改革与发展的必然选择和重要方向。本文首先阐述了中职院校参加创新创业大赛的意义，并提出中职院校参加创新创业大赛的具体策略。通过创新创业大赛促进青少年加强对时间能力的锻炼，并提高其创新意识。

简介：摘要：规则是一个人立足社会、参与社会活动、实现人际交往的基础，是维护社会稳定、建立社会秩序的根本。幼儿时期是培养规则意识的关键期，教师要重视对幼儿规则意识的培养，并将其融合于日常教育活动中，做到无痕渗透、融合引导，这样才能获得更好的教育效果。在幼儿户外体育活动中，规则意识的培养尤其重要，懂规则、守规则是保证活动顺利开展的关键，将规则意识培养渗透与幼儿的户外体育活动中，这能够体现无痕培养的特色，真正使幼儿在规则中受益，进而提高体育活动的有效性。

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简介：摘 要：随着时代的进步，越来越看重素质教育的实施，以人为本的教育理念深入人心。教学工作者不但要努力发展学生的学业成就，还要关注学生的心理素质。而许多学生在面临考试成绩不佳时，常常伴随挫败感，从而产生考试焦虑。这将对学生的身心造成严重的影响，也将影响学生是否能顺利完成学习活动。这就意味着学者们需要对学生的考试焦虑进行深入的研究，关注学生的情绪体验，使学生从考试焦虑情绪中解脱出来。因为只有学生获得了较为稳定的情绪体验才能在学习过程中保持良好的心态，进而更顺利的解决学业问题。本文将针对考试焦虑的相关理论谈起，并藉由个人的案例实践及文献探讨中发现有用的辅导方法，对有考试焦虑情绪的学生进行辅导和疏通。

简介：摘要：我国教育事业的发展受到越来越多人的关注,课程的改革和优化也在一步步地进行着,尤其是在高中物理的教育教学上得到了极大的进步.众所周知,生活是产生知识、验证知识最好的场所,通过在课堂上将物理知识优化和生活化,使物理学习更加方便简洁,尤其是和生活息息相关的力学原理.我们自己主动地参与到课程进程中,能从整体提升班级的素质.在长期的高中物理教学工作中，笔者发现绝大部分同学缺乏考试技巧甚至考试的一般常识。而对于物理这一学科，考试技巧尤其重要。

简介：摘 要：从小学、中学到大学，学期末离不开的话题是期末考试。本文试图从学生评价体系入手，探讨期末考试众生相背后的原因及改进措施。

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简介：摘要：随着新课改的发展，初中数学教材进行了新的变革，学校加强对学生的基础教育，对数学教师的工作提出了更高的要求，因为原先的教学模式不能满足现代化教学，所以要求教师改善教学观念，建立新的教学模式来适应新课标下的初中数学，促进学生综合素质的提高。教育部也规定对初中数学考试要进行新的改革，以便带给学生更有效地学习。

简介：摘要：考试焦虑是指考生在考试中，由于各种原因产生的一种消极的情绪体验，这种不良的学习态度和行为倾向，是对考试成绩的不信任，甚至会影响到学生的未来发展。近年来，我国大学生的入学率逐年递增，每年毕业人数都在增加，但是随着毕业生数量的不断增长，就业压力也随之而来，因此学生的考试心理问题越来越突出。本文主要研究学生考试焦虑的辅导方法。

简介：摘要：伴随着小学音乐教学的进一步发展，现阶段小学音乐教学迎来了大刀阔斧的改革，将会对学生的音乐学习产生不可忽视的有益影响。在小学低段音乐教学实践过程中，考试对学生掌握音乐知识有不小的作用。但是，小学音乐考试应当怎样进行发展，是现阶段小学音乐教师亟待解决的问题。本文将从精心设计考试内容，提升考核针对性；考试形式要多样化，推动考核类型化；反思音乐考核问题，提升考核发展性三个方面，紧紧围绕小学低段音乐教学无纸笔考试评价教学实践探究。