简介:摘要:我国现今的教育事业正逐步探索素质教育的实践推进方案,并且已经获得了不错的教育成绩。在现阶段的高中教育中,深度学习、深入学习成为教育领域关注和实践的焦点。高中阶段是学生的重要学习阶段,也是学生未来职业发展的“龙门”,只有越过这个门槛,才能为将来的专业选择和职业发展奠定基础,接受高等教育。高中阶段数学科目是文科、理科、特长生都要学习的主课之一,尤其是民族地区,为促进学生的深度学习,以教学任务单为载体的高效数学课堂构建成为提升学生数学思维、培养学生数学核心素养的有效方式和必要当方式。本文浅谈以教学任务单为载体的高效数学课堂构建问题,希望为本地区高中阶段数学教育工作的进一步开展提供一些建议。
简介:[摘要]本文以《古诗十九首》的群文阅读教学为例,实践“学习任务群”教学理念。在“学习任务群”理念的指引下,以学习任务单为载体来引导学生自主阅读,以学生任务活动为中心来进行课堂教学设计,以此构建高中语文教学群文阅读经验。
简介:摘要《品德与社会》课的教学要坚持以学生为中心,以学生丰富多彩的实际生活为内容,以密切联系学生现实生活的活动为载体,让学生能够在活动中体验、感悟,在达到良好教学效果的同时,对学生的思想和行为起到良好的引导作用。