简介:摘要:目的:探讨临床医学专业多元化教学模式在实践中的应用效果。方法:我们从2022年9月至2023年9月对60例临床医学专业学生进行观察和比较。其中,30例学生接受传统教学模式,另外30例学生接受多元化教学模式。对比法被采用来评估两种教学模式在学生学习成果、兴趣和参与度方面的差异。结果:与传统教学模式相比,多元化教学模式在学生学习成果上表现出明显优势。多元化教学模式能够提高学生的知识掌握程度和能力提升,促进学生的主动学习和思维能力培养。此外,多元化教学模式也能够增加学生的学科兴趣和参与度,激发他们对临床医学专业的热情。结论:本研究结果支持临床医学专业多元化教学模式的应用和实践。这种教学模式能够有效地提高学生的学习成果和学科兴趣,并培养学生的主动学习和思维能力。因此,在临床医学专业中推广多元化教学模式是有益的,可以提高教育质量和教学效果。
简介:摘要:随着全球范围内环境问题、老龄化问题的日益加剧,医药行业在保障人民健康方面扮演中越来越重要的作用。世界各国都积极发展医药行业,医药行业的强盛不仅保障了本国居民健康,更是一种国力体现,大大提高出口销售额。医药行业作为涉及药学、化学、工程学多学科交叉的行业,对专业技术人才需求旺盛。而在2015年,教育部则发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,即将国内高等院校办学方向大致分为:研究型大学,应用型大学以及高职院校。其中,除去双一流的高校即为应用型大学。应用型大学的最主要目的是培养学生在本专业的主观能动性,提高专业技能在实际生产中的应用能力,提升学生的求职竞争力。应用型大学的办学是避免高校办学的同质化,并起到服务地方经济与社会的目的。
简介:摘要:药物说明语音卡通过智能录音原理,TTS语音提醒原理,储存原理,定时提醒原理,依托现在录音技术和智能芯片技术来实现产品开发。药物说明语音卡主要依赖于语音说明和提醒功能,由于录音器成本低,且利用价值较高结合药品利用,解决了老年人阅读说明书的问题。