简介：都没有就再审前的审查程序作出规定,应规定当事人、法院、检察院、人大对于启动再审的最长期限,或进入再审没有任何意义的案件、裁定规定不全面

简介：在素质教育改革的推动下,我国正在进行新一轮的课程改革。如何充分发挥课程评价的功能,则成为新一轮课程改革能否取得成功的保证。本文将通过阐述课程评价的目的和功能,透视我国的课程评价功能实现中存在的缺陷,提出当前我国课程评价活动中所急需解决的几个问题。

简介：目的了解老年尿失禁患者社会功能状况，分析影响老年尿失禁患者社会功能的相关因素，并提出有针对性的护理干预措施。方法使用国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷表简表（ICI—Q—SF）、尿失禁生活质量量表（I-QOL）及社会功能缺陷筛选量表（SDSS）对110例老年尿失禁患者进行调查。结果老年尿失禁患者SDSS平均分为4．0分，介于神经症患者和精神病患者之间。被调查的老年尿失禁患者当中存在社会功能缺陷者90例，社会功能缺陷发生率为81．82％。年龄越大，尿失禁程度越严重，对社会功能的影响越明显。老年尿失禁患者的社会功能与生仔质量之间存在相关关系，患者的社会功能缺陷越严重，生存质量越差。结论被调查的老年尿失禁患者的社会功能缺陷明显，应采取积极有效的护理措施改善这一状况，提高患者的生存质量。

简介：

简介：　　2.销售订单在开发票或发货单后不会自动关闭所产生的问题　　在购销存的销售系统中,但在U8购销存的销售和库存系统中不允许输人单价为0的发票、发货单及出库单等单据,　　5.库存系统使用中存在的主要问题　　(1)存货的库存短缺报表没有提供按仓库进行统计的功能

简介：农户储蓄存款占农村金融机构各项存款的85％－95％,　　 　　二、农村金融功能缺陷的根源 　　 　　1、农村金融组织供给不足 　　农业银行、农业发展银行、农信社、农村邮政储蓄所和中国人民保险公司,农业贷款和乡镇企业贷款之和逐年下降

简介：青少年犯罪与学校育人功能失调呈现较为密切的关联，学校功能能否正常运作对青少年的身心健康发展具有重要作用。基于学校教育功能和制度管理视角分析探究当下教育功能存在的缺陷以及对青少年的不良影响。从学校教育归因考察犯罪成因对理解青少年犯罪具有重要的意义。

简介：　　 　　3、完善农村金融机构的风险补偿机制 　　一是鼓励建立专业涉农信用担保体系,4、农村金融机构外部风险补偿机制不完善 　　完善的风险补偿机制是农村金融机构经营良性循环的有效保证,农村企业难以利用发行企业债券进行融资

简介：摘要体育馆的声学设计师建筑设计的研究热点之一，目前大中型体育馆除承接体育赛事外，还承担会议、文艺演出等大型活动，导致现有的声学设计无法满足综合性发展的需求。本文介绍了某地区一所体育馆声学设计上存在的缺陷，通过现场调研找到了屋顶、墙面、舞台声学设计存在的问题，并采取了针对性的改造方案。改造后的测试数据表明，混响时间与最初设计值误差在15%左右，满足标准和使用效果。

简介：中国信托立法有关财产权转移及信托业管制的规定存在一定的缺陷。隐藏在这些缺陷背后的是我国传统民法观念与信托这一新兴财产权制度之间的冲突以及固有的金融监管体制与领域宽泛的信托业之间的冲突。不能积极协调甚或漠视此等制度冲突,不仅不利于法制的统一,同时亦难免消解信托制度自身的积极功能。

简介：从目前我国现行兽医体制的结构来看，存在错位、越位和缺位三大缺陷。

简介：摘要现报道1例6岁男性患儿，临床反复出现肝脏损伤，肝损伤前均有发热，最终诊断为NBAS基因缺陷。与未发现NBAS突变的患者不同，确诊有NBAS突变的患者在每次肝功能损伤前均患有发热性疾病，发热24～72 h后可出现肝功能异常，甚至肝衰竭。以此提醒广大临床医师，反复出现发热相关性肝脏损伤患者应注意NBAS基因缺陷可能。

简介：摘要目的探讨中医治疗配合护理干预在黄体功能不全导致的不孕症中的临床疗效。方法对我院妇科门诊就诊的200例诊断为黄体功能不全导致的不孕症患者给予黄体酮及绒促性腺素注射治疗的基础上给予中医疗法及中医护理。结果经治疗患者基础体温则呈典型双相,黄体功能得到改善,200例患者妊娠150例，总有效率(75%)。结论运用中医辨证给予补肾疏肝等治法结合细心的饮食指导及心理护理等方面进行调护，对于治疗黄体功能不全引起的不孕症取得较好的临床疗效。

简介：摘要微机调速器跟踪功能是水电站运行阶段速度频率调整的主要依据，现阶段多数水电站微机控制器内部跟踪功能均存在一定缺陷，对水电站稳定运行造成了较大的威胁。因此，本文以某水电站6-STARS型微机调速器跟踪功能缺陷为切入点，阐述了该水电站微机调速器运行中发生的一起跟踪功能缺陷事故，分析了微机调速器跟踪功能缺陷原因。并采取了适当的处理措施，以期为类似水电站微机调速器跟踪功能优化提供一定的借鉴。

简介：现行人民币汇率决定机制的汇率本质人民币汇率形成机制是由企业结售汇、中央银行外汇头寸限额管理和中央银行外汇市场干预组成的三位一体的决定框架.从市场结构上看,整个外汇市场分为两个子市场,一个是外汇指定银行与企业及私人之间的结售汇市场;另一个是外汇指定银行和人民银行共同参加的国家外汇交易中心,即银行间外汇市场.

简介：目的：探讨初始沙盘特征对患者社会功能缺陷的诊断评估作用。方法：选择292例心理门诊患者为研究对象,对其初始沙盘特征进行编码,使用社会功能缺陷量表评估其社会功能程度,使用差异检验探讨不同初始沙盘特征的患者社会功能之间的差异。结果：292例患者,在空白领域是否过大,沙盘是否存在分裂,是否存在无功能的桥、船等其他工具以及是否具有隔离空间的栅栏等维度上,社会功能缺陷差异显著（P〈0.05）。结论：患者的初始沙盘特征能够反映患者的社会功能缺陷程度。

简介：

简介：摘要目的探讨共患高功能孤独症的注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的执行功能特征。方法选取2017年6月至2019年6月就诊于深圳市儿童医院儿童保健科门诊的符合美国精神障碍诊断与统计手册第5版（DSM-5）诊断标准的ADHD共患高功能孤独症（ADHD-HFA组）患儿65例，单纯ADHD儿童（ADHD组）165例，健康儿童（健康对照组）84名。采用Rey复杂图形测试、连线测试、Stroop色词命名任务测试空间工作记忆、转换能力和抑制功能。结果（1）Rey复杂图形的即时结构、即时细节、延时结构、延时细节得分ADHD组[（2.1±1.9）分和（7±5）分和（2.1±2.0）分和（7±5）分]、ADHD-HFA组[（2.0±2.0）分和（7±6）分和（2.0±2.1）分和（6±5）分]显著低于健康对照组[（3.4±2.0）分和（10±5）分和（3.4±2.0）分和（10±6）分]（均P<0.05）；ADHD组[（171±8） s和（27.40±0.82） s和（52.29±1.62） s]和ADHD-HFA组[（197±11） s和（29.7±1.1） s和（58.6±2.1） s]的数字-字母连线时间、Stroop2试、Stroop4试时间显著高于健康对照组[（135±18） s和（22.4±1.9） s和（38.7±3.8） s]（均P<0.05）。（2）在中下智商群体，ADHD组[（30±8） s]和ADHD-HFA组[（34±9） s]的Stroop3试时间比健康对照组[（20±4）s]多（均P<0.05）；中等智商群体，ADHD组[（19±5） s和（24±8） s]在Stroop1和Stroop3用时多于健康对照组[（16±3） s和（19±4） s]（均P<0.05）；中上智商群体，ADHD-HFA组[（20±8） s]的Stroop1耗时显著高于健康对照组[（15±4） s]（P<0.05）。（3）ADHD-HFA组的注意不集中得分与数字-字母连线错误数显著正相关（r=0.275、0.329，均P<0.05），ASSQ条目1得分与Rey复杂图形即时结构、即时细节、延时结构得分显著负相关（r=-0.358、-0.326、-0.306，均P<0.05），条目4与Stroop4错误数显著正相关（r=0.296，P<0.05），条目22得分与颜色干扰用时显著正相关（r=0.279，P<0.05）。结论ADHD-HFA展示了与ADHD相似的空间工作记忆、转换和抑制功能缺陷，ADHD-HFA组在执行功能一些领域受损可能与ADHD症状和孤独症谱系障碍（ASD）症状有关。

简介：【摘要】适应性、开放性、竞争性、效率性和稳定性是评价农村金融组织体系是否完善的标准,据此标准,我国农村金融组织体系存在政策性金融功能单一、商业性金融供给不足等诸多功能缺陷。要解决上述问题,必须引入竞争机制,建立和发展竞争性的农村金融市场,形成一个以市场机制为基础,金融主体多元化、金融产品多样性、金融服务多层次,商业性、政策性、合作性金融组织相协调,正规金融组织与非正规金融组织相补充的充满活力的农村金融体系。

简介：摘要目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)患儿三种亚型的行为问题和认知功能的特点，分析其认知功能的相关因素。方法使用韦氏儿童智力测验(Wechsler children′s intelligence test，C-WISC)、SNAP-Ⅳ父母评定量表(SNAP-Ⅳ parental rating scale，SNAP-Ⅳ)、Conners父母症状问卷(Conners parental symptom questionnaire，PSQ)和12项在线认知功能测试评估门诊ADHD患儿。使用SPSS 22.0软件进行统计分析，比较不同亚型ADHD患儿的行为问题和认知功能差异及其智力水平、PSQ、SNAP-Ⅳ和认知功能的相关性。结果PSQ问卷结果显示ADHD-C型[(1.11±0.59)分，(1.59±0.58)分，(1.62±0.50)分]在品行问题、冲动-多动和多动指数均高于ADHD-I型[(0.64±0.27)分，(1.01±0.54)分，(1.09±0.32)分]和ADHD-HI型[(0.75±0.35)分，(1.22±0.58)分，(1.05±0.38)分]，均差异有统计学意义(F＝9.374，7.644，15.176，均P<0.05)；在学习问题方面，ADHD-C型[(2.01±0.55)分]高于ADHD-I型[(1.66±0.58)分]高于ADHD-HI型[(1.16±0.43)分]，差异有统计学意义(F＝11.709，P<0.05)。在认知功能方面，三组患儿的语言理解能力、数字推理能力、序列关系和短时记忆能力均差异有统计学意义(χ2＝6.734，7.192，7.822，8.646，均P<0.05)。两两比较显示，ADHD-HI型[4.00(4.00，5.00)，5.00(4.25，6.00)，5.00(4.00，7.00)]的语言理解能力、数字推理能力和序列关系优于ADHD-I型[3.00(2.00，5.00)，3.00(2.50，6.00)，4.00(3.00，5.50)]，而ADHD-HI型[5.00(4.00，6.00)]和ADHD-C型[5.00(4.00，6.00)]的短时记忆能力优于ADHD-I型[4.00(3.00，5.00)]。ADHD患儿的智力水平和空间认知能力、序列关系、瑞文推理测验、短时记忆广度、威斯康星卡片分类测验呈正相关(r＝0.25~0.57，均P<0.05)；患儿的学习问题和心身问题与数字理解能力均呈负相关(r＝-0.26，-0.25，均P<0.05)。结论不同亚型ADHD患儿的行为问题和认知功能存在差异且具有一定的相关性。