简介：
简介：【摘要】找到理想的工作，服务社会，回报父母，是每一个大学生的愿望。医学实验技术专业作为新办专业，各校的办学主体、人才培养方案、课程体系不尽相同，使得学生毕业就业选择面不同，岗位迁移能力不同。以昆明医科大学医学实验技术专业本科生就业选择为例，分析人才培养方案、专业课程体系和办学主体对学生就业的影响。
地方高职院校办学“1+3”模式初探
浅析人才培养方案、专业课程体系和办学主体对学生就业的影响——以昆明医科大学医学实验技术专业本科生为例
