简介：摘要：道德与法治对于个人的发展有着重要的影响，同样也关系着人类社会文明的进步。青少年是社会发展的未来，对他们进行道德与法治教育是非常有必要的，这样才能够逐步提升社会的整体素质。不过因为应试教育的影响，初中的师生还不是很重视道德与法治。因此，为了更好的开展初中道德与法治教育，就必须转变人们的思想认识，让他们理解进行这项教育的重要意义，能够在生活中去进行实践，提高自己的道德素质以及法治意识。

简介：摘要：电学是初中物理中的重点板块，这一板块的教学难度偏高，结合中考试题的分数分配情况分析不难发现，电学占到了四成左右的分值。在推动初中物理教学改革时，老师需要抓住电学这一核心环节，重新调整教学思路，创新教学策略，以电学结构关系分析为着眼点，采取恰当可行的教学策略来引导学生，提升学生的学习能力及水平。本文站在宏观的角度，以初中物理为分析对象，了解该学科中的电学结构关系以及教法，以期为推动学科教学改革提供借鉴。

简介：摘要：历史作为一门文科课程，不少教师在教学时习惯于强调让学生通过死记硬背的方法来记住相应的知识点，但是这样的教学模式并不能够发展学生自身的学科素养，长此以往甚至还有可能使得学生丧失掉学习历史的兴趣与热情。积极地借鉴相应教学经验，灵活应用具体的学习策略能够有效地提升初中历史教学有效性，下文中则具体分析提升初中历史教学有效性的相关措施与途径。

简介：摘要：阅读是对文字、符号等知识载体的获取、整理与分析，是学习语文学科敲门砖，是学生学习和生活必须掌握的一项技能。教师应调动学生主观能动性，让学生对阅读文本产生阅读兴趣和欲望。文本细读是一种新型高效教学方法，可以使学生对阅读内容产生兴趣，能够使其深入理解文章内涵及作者的思想感情，提高学生阅读体验和阅读理解能力。本文立足初中语文课堂教学，对如何应用文本细读展开阅读教学活动展开了教学研究与分析。

简介：摘要：历史课程旨在培养学生的历史学科核心素养，引导学生正确地观察人类历史的发展进程，学会能够全面地、客观地认识历史问题并形成自己的观点。家国情怀是历史学习过程中学生历史形成的重要历史观念之一，对自身发展具有十分重要的价值，因此教师在历史指导过程中应培养学生家国情怀的历史核心素养。

简介：摘要 随着社会的不断发展，对于教育的要求也会越来越高，基于新课程改革的教育背景下，在初中的地理教学过程当中，教师不仅应该让学生掌握更多的理论知识，还要结合日常的生活开展生活化的教学，进而增强学生对地理知识的认知能力，充分地调动学生学习地理的积极性，使得学生能够自主地参与到课堂的学习当中，提高课堂的教学质量。

简介：

简介：摘要：英语阅读在初中英语学习中是非常重要的学习内容，因此英语阅读的教学方式在英语课程教学也占有很高的地位，对授课教师的要求也就更高。传统的英语阅读课程基本是采用朗读课文以及分析重要知识点的方式。这种教学目前看来使用范围很广泛，但是普遍来看对学生起的作用不是很明显。这主要是由于在课堂中很难提起学生的积极性，无法使学生参与到课堂中来。采用新的任务型阅读方式可以有效解决这个问题。