简介：摘要：随着教育领域的发展，核心素养的培养逐渐受到了教师教学的重视。学生在学习道德与法治的过程中培养核心素养，可以增强对道德与法治知识的理解，提升学习的兴趣，提高学习的效率。教师在道德与法治教学中教学手段过于单一，影响了学生学习的进程，限制了学生学习的发展。为此，教师需要改变教学的方式，运用多媒体、小组、案例、生活等教学方式，培养学生道德与法治的核心素养， 推动学生学习的进程。
初中道德与法治核心素养教学探究
