简介：'OK'教学俗称'快乐教学',是新课程改革形势下衍生出来的有效课堂教学新模式,作为一名初中美术教师应从学生的兴趣出发,努力营造充满活力的教学氛围,让学生在欢声笑语中获取新知识,增长过硬的技能,拓宽创新视野。本文作者简要阐述了初中美术'OK'教学法,值得大家一起研讨和关注。

简介：摘要初中美术的教学评价对于学生素质的发展、促进美术教学水平的提高具有重要意义。本文在分析初中美术教学评价现状的基础上，结合笔者的实践与总结，主要从评价标准、评价手段、评价形式和评定体系四个方面提出了初中美术教学评价的实施建议。

简介：在教育体系中,中职学校所针对的培养对象以及培养目的与普通中等学校是有一定区别的.因此,中职学校中的美术教育必须与中职学校实际情况、与中职学校学生特点相互结合进行精心的设计,在教学中要求创新、求实效、求特色,努力探索于培养职校学生健康的、积极向上的审美心理以及美术知识和技能等方面,促进学生的个性发展,帮助学生树立自信、恢复自尊,使学生能树立良好正确的审美观,在具有立业、创业能力的同时也能适应未来社会的需求,成为对社会的有用之才.

简介：初中是学生培养学习方法与学习兴趣的时期,而自新课改后多数学科的教学方法有了改变且教学效果显著。由于美术不是中考科目,教学方法也不同于其他学科,所以在大多数学生身上存在着不重视、不喜欢美术的现象。面对这种情况,可以用生活化教学来引起学生的兴趣,从而达到美术教学的教学目的。

简介：新课程改革提出了新的教学理念，美术教师要拓展教学思路，真正做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到更好的教学效果。

简介：摘要初中美术属于义务教育范畴，其义务教育的本质就是加强对人格完善、知识丰富的素质教育。而在义务教育中美术教育是审美教育的主渠道，所以美术课是中学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。而且中学美术课堂教学方法具有其整体性和特殊性，其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握，而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人。

简介：摘要美术教育对于提高学生综合能力效果显著，作为一名初中美术教师，作者深有体会，结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期进一步提高美术教育有效性。

简介：摘要美术教学作为学校教育的重要组成部分，其主要任务是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。在课堂教学中，如何打造趣味课堂，提高学生美育能力，是新课改中美术教师必须面对的新挑战。

简介：摘要随着教育理念的不断更新，高效课堂教学是每一位教师追求的一个重要目标。所谓的“高效课堂”就是以最少的时间和采取最优的教学手段，在课堂40分钟时间内使学生“教”与“学”的效率达到最优化，实现“轻负担，高质量，低耗时，高效益”。

简介：摘要初中美术教育的评价，对促进学生素质的发展起着重要的导向作用。我们只有在实践中通过不断研究和探索，才能形成科学化的发展性评价体系，才能适应新的课程改革要求，确保素质教育的全面推进。

简介：摘要教师要注意激发学生学习美术的兴趣，使学生真正喜欢美术，能够积极主动地去学习美术，从而真正提高初中美术教学质量。

简介：美术课的愉快教学要采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣.教师的教态应亲切自然,师生共同创造一种和谐愉快的气氛;运用电化教学,激发学生的学习兴趣,创造良好的教学情景;重视导课和结课艺术,激发学生的学习兴趣;重视辅导环节,优化课堂教学结构.

简介：摘要美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。对提高学生的审美能力，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力都是十分有益的。本文拟从四个方面谈谈初中美术课的愉快教学。

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简介：初中美术教育旨在培养对绘画的浓厚兴趣和对美的欣赏能力，以及学生的兴趣爱好和气质的形成，随着时代的发展赋予了新的内涵，灵活把握和运用可以培养孩子的毅力、耐力、集体观念，以及认识现实世界能力的提升。

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