学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:内容摘要现在是知识经济的时代。知识就是人们的本钱,是决定一个人发展的最重要因素。而作为获得知识的最佳途径,当然非学校教育莫属。但是在广大的农村初中校却存在着学生流失十分严重的现象。本文打算分析一下造成这一现象的原因。

  • 标签: 农村 初中生 辍学 原因
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:舍务管理关系到住宿数学生的人身和财产安全、生活和学习环境,更是学生良好行为习惯和学习习惯、与人和谐相处能力、独立生活能力培养的基地,为学生步入社会奠定基础。

  • 标签: 管理 习惯 技能
  • 简介:作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微。究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于被动地位。欲改变现状,实施作文教改,调动学生的写作积极性是关键,那么怎样才能培养学生的写作兴趣呢,本文将就这个问题从三个方面进行阐述。

  • 标签: 初中学生 写作兴趣 才能培养 作文教学 实践 写作积极性
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 胡传菊
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:兴趣是最好的老师,它对推动学生积极思考,提高学习效率具有重要的作用.孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这里就强调了兴趣是学习的内在动力,只有“乐之”才能“乐学”。教育家凯洛夫曾说:“谁能让孩子的求知兴趣保持稳定和持久,谁就能教育孩子成才.”兴趣是人对某种事物积极的倾向.浓厚的学习兴趣是学生求知的巨大动力,是点燃学生获取知识的火种,是教师引导学生打开知识宝库的一把金钥匙.如果学生对他所学的知识产生了浓厚的兴趣,他就克服困难,对之不断的追求,以百倍的热情,积极地去探索.而数学又是一门具有高度抽象性,严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍.因此,如何培养学生的学习兴趣?调动学生的积极性成为提高数学教学质量的关键。那么教师如何才能培养学生学习数学的兴趣呢?根据我十多年的教学实践经验提出以下建议:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:体育课是初中生最喜欢上的课,那么,体育教师就应利用学生喜欢体育课的特点,来培养他们的兴趣与爱好。初中生具有很强的可塑性,对于某类运动项目,学生一旦入门,教师再顺势引导和点拨,学生就信心百倍的去参与锻炼。那么,教师就应注意怎样去引导和启发学生,才能很好的培养学生的兴趣。

  • 标签: 学生兴趣 初中生 培养 体育教学 体育教师 运动项目
  • 简介:摘要为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。初中要想学好物理知识,物理教师就在物理教学中更新教育观念,培养学生的创造思维,发展创造力,让学生“会学”物理。

  • 标签: 初中物理 物理教学 创新思维
  • 简介:本章通过对数学学习兴趣提高方法的文献和理论进行研究总缩了可以提高数学学习兴趣的各种方法。将一些自己的建议也写在了提高数学学习兴趣的方法之中并有对各种方法的简单评析。希望教育工作者的实践工作有一定的意义。

  • 标签: 数学学习 兴趣 提高
  • 简介:一次古诗综合默写,我被老师拎去批卷。真是不批不知道,一批吓一跳。写出李清照《醉花阴》中的名句。答:莫道不销魂,帘卷西风,人比黄瓜瘦。正解:人比黄花瘦。点评:敢情李清照她们家门口是果蔬大棚啊!

  • 标签: 中学生古诗 古诗问答
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要原本的惩戒教育方式在教育方式中占据着关键地位,而如今却早已被淡化。人们一提到惩戒,便会想到体罚学生,但并非如此,其实惩戒的对策有很多,下面笔者就简要的分析初中管理中惩戒教育措施。

  • 标签: 初中学生 管理 惩戒教育 实施措施
  • 简介:摘要针对初中对数学不感兴趣的现状,数学教师要改革陈旧的教学方法,利用各种教学手段激发学生学习数学的积极性。

  • 标签: 激发 数学 兴趣
  • 简介:初中数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此新课程改革的核心是改变学生的学习方式。通过十几年一线教学经历和对新教材的使用,积累了一些经验和体会,以下分几个方面阐述个人的看法和体会。

  • 标签: 数学课堂 初中数学 中学生 自主学习 创新意识 新课程改革
  • 简介:身处新信息科技高速发展的时代,轻松活泼的课堂气氛和师生关系,是培养学生创新能力较适宜的“气候”和“土壤”。初中数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是头脑中构建初中数学认知结构的过程。在教学过程中要引导学生主动学习、积极探索加强数学能力的培养,形成创新技能。在结合信息应用,积极合理满足学生好奇心,指引发散学生思维并帮助学生创造思维,利用在学习中掌握知识来提高学生创新能力,

  • 标签: 初中数学 教学 创新能力
  • 简介:摘要以初中生物新课程标准为纲,利用各种有效手段,培养学生的学习积极性、主动性,采用更多的、更好的方法来培养并激发学生的学习兴趣,提高教学质量,完成教学任务。

  • 标签:
  • 简介:摘要创新是一个民族的希望所在,初中正是思维、创意、激情和热情都最为饱满的学习阶段,创新性学习对初中化学学科的学习至关重要。化学学科是一门具有无限可能性的学科,创新学习能够帮助学生以无限的潜力去探讨无限的化学领域,这样不仅可以培养学生的主动性,从而将这种主动性发散到其他学科,而且还可以提高学生探索知识的能力和潜力。

  • 标签: 初中化学 学生 创新精神 培养
  • 简介:中长跑是一项锻炼价值比较高的体育项目,能够很好地提高心肺能力,发展耐力素质,初中生进行中长跑的训练能促进发育,提高其身体素质和心理素质。科学正确的教学方法,能够消除初中生对中长跑的消极和抵触情绪,有效地提高初中生的长跑能力,完成教学目标,促进初中生身心健康发展。

  • 标签: 初中生 中长跑 极点 心理素质