简介：分工是人类劳动的社会存在形式，体现了劳动方式从低级阶段向高级阶段的发展过程，强有力地改变着人们的生产和生活方式。厘清分工在对人的发展、国民性的形成过程中的双重影响，对于更加准确地认识和把握分工以及其所带来的种种效应有重要价值，同时也有助于深化对如何改善和提升国民性的品质、抵御生产机构内部分工可能带来的负面影响的认识。教育具有相对独立性，它在努力地适应分工的同时，有力量以自身特有的功能抵御分工所带来的负面影响，由此塑造出张弛有度、勇于开拓、积极进取、乐观向上的国民性格。但也要认识到，教育是分工影响的放大器，它可能会不自觉地被分工所操控。为此，教育要能够自觉地反思自己的功能。

简介：本文通过对导师制实施的背景原因、导师应该具备的基本素质、职责等方面进行初探，力图对学生的教育管理工作做一点推动。

简介：<正>《中国教育改革和发展纲要》对学校内部实行什么样的领导体制,作了明确的规定,即“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。”这是中小学内部管理体制改革的首要任务,是教育改革的一项重大举措。这一新的领导体制的确立,对发挥校长才能,强化学校内部管理,增强运行机制和学校活力,全面提高办学效益,有着重大的作用。

简介：校长负责制的实质,是在于对学校教学、科研和全部行政工作实行一种科学有效的管理“责任制”。这种管理“责任制”之所以有效,是由于:(1)实行以校长个人负责制为主体,以加强党委保证监督、教代会民主管理相结合为特点的一种“责任制”;(2)在民主管理的基础上,实行全面的科学管理;(3)科学管理的“中枢神经”

简介：随着教育改革的不断深入，中小学内部管理体制也都不同程度地进行了改革，最明显的成效就是全国绝大多数中小学已经实行了校长负责制。这无疑给基础教育发展注入了活力、带来了生机，使之赢得了新的发展机遇。但是，由于受种种因素的制约，在具体操作过程中，校长负责制与理论之间还有一定的距离。因此，为了切实落实校长负责制，全面推进学校内部管理体制的改革，

简介：教师不是我的理想职业,却并不妨碍我对它的热爱我是我们那个偏僻落后的小村里第一位师范生,但是教书却不是我原来的职业意向。80年代,师范优先录取,是因为当时教师的地位和待遇还不为大多数人群所看重,包括我这么一位世代农民的孩子。我当时填报的就是中专,而父亲的理想简单得多,只要我跳出＂农门＂,有个固定工作就行,于是硬要我填上师范,多一种可能。

简介：2016年11月22日，全省各市心指办负责人工作会议在宁波召开。浙江省教育科学研究院院长朱永祥、副书记吴贤平，省心指办主任庞红卫出席会议，全省11个市及义乌市心指办负责人参会。各地市心指办负贵人对本市心理健康教育工作进行了总结，交流了2017年的工作计划，从政策突破、师资培训、课程建设、心理危机预警机制等方面提出了自己的意见和建议。省心指办主任庞红卫总结回顾了我省2016年心理健康教育工作情况。

简介：为学生的终身发展负责——大连市桃源小学校长宋兰春教育思想研究□苏宏大连市桃源小学宋兰春从事教育工作２６年来，始终在教学第一线工作。她的教育思想主要集中在怎样办学和培养什么人两个方面。（一）关于教育目的，她认为小学教育要为人的终身学习和发展打好基础教育...

简介：校长负责制的形成、演变和发展,体现了学校领导体制和管理体制的进步。在近三十年来中小学校长负责制发展历程回顾的基础上,以及在义务教育管理体制、国家财政体制、人事制度改革以及推崇教育家管理教育理念的背景之下,发现校长负责制运行的问题,在现代学校制度要求下重构校长负责制。

简介：2009年12月8日下午，在市教委人事处部署下，上海市电化教育馆召开了本市教师教育技术能力培训项目工作会议。会上交流了区县项目工作实施方案及前期工作，介绍了全国教育技术培训经验交流会的情况，并布置了下阶段工作要求。市电教馆馆长王民、市教委人事处李捷和杨洁、上海市教师教育工作办公室副主任薄全锋，市电教馆副馆长陈家虎和副总工程师、项目负责人盛健及有关单位领导出席了会议。来自18个区县的教育技术培训项目负责人与联系人也参加了会议。

简介：3月11—13日,浙江省教育科学规划2011年度立项课题负责人工作会议在杭召开,全省教育科学规划2011年度立项课题负责人共700余位代表参加了会议,省教育厅鲍学军副厅长到会并发表了重要讲话。

简介：2012年2月24日，省心指办在丽水市举行全省各市学校心理健康教育指导中心办公室负责人2012年度工作会议。

简介：

简介：2015年11月24日．全省设区市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人年度工作会议在杭州召开。全省各设区市中小学心理健康教育指导中心办公室负责人参加了会议，省教科院朱永祥院长、吴贤平副书记到会并讲话，会议由省心指办主任庞红卫主持。