简介：增强几种意识提倡几种精神林爱国在世纪之交，“九五”计划的第一个年头，全国上下都在认真制订跨世纪的中长期规划，为实现党中央提出的“经济体制从传统的计划经济体制转到社会主义市场经济体制，经济增长方式从粗放型转到集约型，依靠科技进步的轨道上来”，“加强精神...

简介：集合是高中数学的重要内容之一,是进一步学习函数所必备的基础,同时对培养思维能力、开发智力也起着十分重要的作用。由于集合问题研究方法的独特性及思维的抽象性,因此成为大家学习的一个难点。怎样在学习中突破这个难点,更好地掌握这部分内容呢?为此,应强化下面四种意识。

简介：小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在小学阶段,学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲,是培养其科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。因此,教师必需树立培养学生兴趣的意识、动手操作的意识、多思考少死记的意识。

简介：微习作作为语文教学中一种有效的语用训练形式,是从写的角度出发来观照文本内容的。教师要善于从素材意识、构思意识、表达意识等方面对学生进行锤炼,为学生表达能力的提升奠基。

简介：纵观历年高考题,几乎每一道题都有多种解法,但往往有繁易之分,若在解题的过程中培养一定的优先意识,则能大大地减少盲目性,同时还能在考场上节省时间,减少隐性失分,争得主动权.下面介绍几种必备的优先意识.

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简介：随着社会主义市场经济体制的确立，必然导致期刊经营理念的变化，并带来期刊编辑现念与方式的改变。期刊编辑作为刊物内容的生产者，只有增强特色定位意识、策划意识、审美意识与服务意识，才能更好地适应办刊的现实要求。

简介：首先要处理好班主任学生的关系,班主任在学校教育工作中具有重要作用,班主任在班级管理中要注重学生的主体性

简介：教师的教育理念直接影响教师的教育行为．尤其在新课程实施的今天，更需要教师转变传统的教育现念。树立现代的教育理念。本文强调，新时代的教师应拥有责任意识、规范意识、实践意识和终身学习的意识。文章中对每种意识的论述均按两个层面进行：第一层面论述的是教师具有这些意识的必要性；第二层面根据新课程的实施要求．论述教师拥有这些意识的重要性。

简介：摘要导数作为新课标现行高中数学教材的重要内容之一，经常以压轴题的形式出现。本文仅从回归意识、分离意识、讨论意识、区分意识、转化意识、数形意识这几种意识加以盘点。

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简介：随着新一轮课程改革的不断推进，新课程已经走进了广大农村教师的工作和生活，教师在课程改革中的作用愈发显得举足轻重。那么，在新的课程背景下，农村教师应该增强哪些意识呢？

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简介：注重提升数学思维能力是数学教育的基本目标之一。人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。这些过程是数学思维能力的具体体现。

简介：摘要“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’。”教学中教师要给予学生自我创造和展示的机会，让他们体会到创造的成功，享受创造的快乐，在创造性思维的碰撞中进一步激发探索和创新的欲望，同时引发更加深入的思考，加深对数学本质的理解和认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。在数学教学中应培育贯彻几种体现数学思想和方法的学习意识。

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简介：摘要：创新作为我国社会发展的主要驱动力，而幼儿则是我国未来社会接班人，是社会快速发展的重要前提，因此，幼儿教师注重培养及调动幼儿创新意识，可以为创新型人才培育奠定优良基础。基于此，本文主要分析幼儿创新意识培养的几种有效手段，旨在为广大幼儿教师提供些许意见。

简介：面对日益激烈的市场竞争，施工企业管理者们不得不静下心来思考，如何才能提高企业的管理水平和盈利能力?如何才能提高企业的整体竞争力及市场占有份额?要达到这些目标，施工企业管理中应培养什么意识?

简介：回归分析是统计学部分的重要内容,由于它与我们的现实生活密切相关,因此倍受命题专家的青睐,已成为高考的高频考点.就命题形式而言,选择题有之,填空题有之,解答题亦有之.现就解回归分析题应体现的几种意识加以盘点,以期抛砖引玉.