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简介：摘要：“热爱教育事业，关心爱护学生”是老师职业道德的主要核心内容，也是作为班主任老师对于工作的基础条件。曾经著名教育家说过：“谁爱孩子，孩子就会爱谁，给孩子更多的爱和关怀，才可以真正的教育孩子”。为此可以发现只有老师真心付出才可以发现学生的进步和成长。老师在教育的过程当中一定要关注学生的心理健康发展，切实做到因材施教。本文针对热爱教育事业，关心爱护学生进行有效的分析和研究，使得学生可以健康成长。

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简介：乡镇干部,身处基层,岗位特殊,条件艰苦,工作辛苦,应该得到更多的理解、支持和关照。最近,中共巫山县委制定出台了《关于进一步做好关心爱护乡镇干部的意见》,明确了进一步做好关心爱护乡镇干

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简介：中学外语教学中的分化现象是当前普遍存在的一个突出问题。几年来,我在俄语教学中努力抓住基础,坚持面向全体学生,逐步缩小了学生的成绩差距,较大面积地提高了教学质量。1983年我校俄语班共70名学生参加高考,平均得87.6分。其中80分以上有63名,占90%;70分以上5名,69分1名,57分1名。下面谈谈做法和体会。

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简介：培养全体学生的数学思维品质，提高数学教学质量是素质教育对数学学科的要求，也是我国对外开放，培养跨世纪人才的需要。我在多年初中数学教学实践中发现，学生在学习过程中，大都因为某些障碍影响了数学思维品质的提高。帮助学生克服障碍走出误区，使他们树立起良好的学习心态，是提高数学教学质量的关键．这就需要针对学生的个体差异和学习的程度进行一些有目的指导，充分利用课堂教学，因材施教，使全体学生的数学思维品质都能得到提高，使他们在感受到成功喜悦的同时得到终身受用的素质提高．一、克服自卑，树立自信这类学生成绩差，对自己的能力常感怀疑，总觉得自己不如他人，以至悲观失望，对学数学丧失信心，他们也想学好数学，但由于基础

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简介：摘要分层教学是面向全体学生的基本教学策略，抓好大多数学生的体育学习是面向全体学生的基点，让体育尖子发展得更好是面向全体学生的重要一环，体育差生的转化是面向全体学生的必然要求。

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简介：“大语文”教育观启示我们：“理想的语文教学应打破时空的界限，使课内自主学习与课外自主实践得以沟通，变禁锢、封闭的课堂为课堂、校内、社会彼此相连的一泓活水。”（崔峦）在“大语文”背景下大力开发小学语文活动课课程并努力实现不断优化，是改革传统的、封闭的语文教学的有效渠道。那么，如何实现小学高年级语文活动课的优化呢？

简介：面向全体学生进行教学，提高全体国民的素质，这是基础教育的重要目标。本文针对化学教学中存在的对这一目标重视不够的情况，论述了面向全体学生进行化学教学的必要性和可行性，提出了一些被实践证明是切实可行的实施策略。

简介：1938年初夏,我由江苏省丹阳城逃难住在延陵镇上。6月22日,新四军在延陵召开群众大会,由一支队司令陈毅演讲,最后他激昂地说:“现在中华民族已处在生死存亡的关头,日本鬼子已打进我们的家门,我们坚决不做亡国奴,国家兴亡,匹夫有责,有志的青年男女,积极行动起来,抗日打鬼子。”我听后,心情激动,热血沸腾,便和孙铁流、孙健、王捷商议,去参加新四军,走上抗日战场,为救国救民,奉献自己的力量。

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简介：<正>《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:全面推进素质教育,就是要坚持面向全体学生。可是,在现行的学校教育制度、招生制度和社会人才选拨制度下,尽管学校培养了不少知识水平和创造能力均优的人才,但也产生了大量的悲观失望者。他们本来都是站在受教育权利平等的同一起点上,后者却在教育过程和教育结果上出现了差异,被“注意力不集中”、“想象力不足”、“反映迟钝”、“分数落后”、“有学习障碍”等等评价划入另册。这些落选者带着懊丧、失望的心情,失落在社会落伍者的行列里,受到家庭的责难、学校和社会的歧视。失落者痛苦的神情,对前途感到渺茫的目

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简介：公共艺术教育应面向全体学生,这是教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的精神,但在高校落实的过程中,却出现了偏差,导致部分艺术类学生不能选或没有机会选修本专业之外的艺术类课程。艺术学已成为新的学科门类,下设五个一级学科,每一个一级学科都有其独立性,又有其关联性。姊妹艺术课程的学习,将有助于本专业的提升,也有助于交叉学科的发展。因此,建议正确理解教育部精神,