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  • 简介:当前,深化改革开放、加快转变经济发展方式进入攻坚期.社会组织规范发展是当前和今后一段时期深化改革的重点领域和关键环节之一。探索符合中国国情的社会组织发展道路.要坚持培育发展与管理监督并重的原则。为此.建议:加强统一指导和统一部署。

  • 标签: 公共服务方式 转变经济发展方式 政府 改革开放 社会组织 管理监督
  • 简介:刘银喜和任梅在《中国行政管理》2015年第8期《流动公共服务公共服务供给方式创新——概念提出、逻辑起点及创新价值》一文中指出,“流动公共服务”是基于中国边疆地区和广大农村牧区地广人稀的实际,以及上述地区公共服务需求、公共服务供给等客观情况,各地区依托不同载体(例如流动警务室、流动医院、流动图书馆),让各类公共服务流动起来,主动上门为服务对象提供各类公共服务的一种方式

  • 标签: 公共服务供给 服务供给方式 《中国行政管理》 创新价值 流动图书馆 农村牧区
  • 简介:文章充分阐述了公共群众文化的重要作用,并结合揭阳市的具体实际情况,详述创新公共群众文化的一些具体做法和方式,这些方式有力的推动了当地群众文化的普及和发展。

  • 标签: 创新 公共群众文化 服务方式
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  • 简介:过去的20年对于上海,基础设施建设一定是最令人瞩目的成就之一,城市道路、轨道交通、供排水系统基础设施总量大幅增加,与1990年相比,城市排水管道长度增加4倍,供水总量增长1倍,污水处理能力增长将近15倍,与2000年相比,高架道路长度增加将近1倍,轨道交通运营线路长度是2000年的6倍,身在这个城市中的每一个人都强烈地感受到城市令人惊喜的变化。

  • 标签: 绩效考核方式 服务效率 基础设施建设 城市道路 轨道交通 排水系统
  • 简介:当前,我国城市化发展进入加速期,城市人口的急速增长带来城市公共服务需求的快速提升,但城市公共服务供给却显得相对滞后,突出表现为供给数量不足、供给质量和效率不高等,城市公共服务供给方式亟待改革、完善与创新。一、城市公共服务供给主体分析当前,城市公共服务的供给主体大致可分为政府、企业和社会组织三类,对三类主体所提供的公共服务范围和优劣势可简要分析如下:(一)政府。

  • 标签: 服务供给方式 创新城市 公共服务供给 城市公共服务 城市化发展 服务需求
  • 简介:摘要:经济在快速发展,社会在不断进步,在互联网全面普及发展的信息化时代,提升政府各部门公共信息服务水平尤为重要,目前,国家陆续出台“智慧城市”建设相关标准政策,并先后在多个城市开展了试点工作,智慧城市建设已然成为提升城市软实力的重要指标。而公共信息服务借助智慧城市建设机遇,以提升政务服务、行政审批、协同办公、便民服务等应用水平为目标,为公众提供全方位、个性化、智慧型的信息服务

  • 标签: 城市 公共信息服务 农村延伸 方式
  • 简介:在认真分析当前我国经济发展方式存在的主要矛盾的基础上,深入研究了我国推进经济体制改革、社会体制改革和行政管理体制改革的主要方向和任务。在此基础上,对我国经济、社会和管理体制改革背景下推进公共气象服务发展进行了研究探讨,提出了适应国家改革、加快公共气象服务发展方式转变的对策建议。

  • 标签: 经济体制改革 气象服务 行政管理体制改革 经济发展 基础 社会
  • 简介:论文摘要党中央已经明确提出,要建设服务型政府,但建设服务型政府,并不是完全孤立的。在新的历史时期,公共安全服务方式也应以“建设服务型政府”为核心,不断转变和优化公共安全服务方式。其核心是公共安全服务的主体应当由一元转化为多元,实现公民参与公共安全服务的制度化,公共安全服务方向是要突出长效化,实现完善公共安全服务的公开、透明制度。

  • 标签: 论文服务型政府 公共安全服务 公民
  • 简介:当前,我国已经进入了新一轮经济增长周期,同时也是经济结构性矛盾相对突出的一个时期。我国当前经济运行面临的现实问题是增长方式的转型,其根本出路是建设公共服务型政府。实现由政府主导向市场主导的转型我国当前正处于从政府主导的经济增长方式向市场主导的经济增长方式转变的转折点。从计划经济向市场

  • 标签: 经济增长方式转变 公共服务型政府 结构性矛盾 市场主导 根本出路 政府转型
  • 简介:为了解决国有企业存在的低效率、高成本、效益低下、产品质量差的问题,自撒切尔夫人执政后,英国绝大多数国有企业已卖掉。但带来的问题是,教育、卫生、道路、环保等公共基础项目,缺乏商业投资价值,私人不愿投资,而从社会角度又需要。这应当是政府兴办的项目,怎么管理,英国政府有关部门创造的PFI融资方式是一种较好的解决办法。PFI,即国家、私人融资项目。其基本做法是:(1)政府确定投资项目和项目建设标准,由政府招标决定投资主体即私人企业,并与之签订合同;(2)私人公司对项目按合同要求进行设计、筹资、建设、运营;(3)政府按合同购买私人企业所提供的服务。PFI产生于80年代末期,当时从泰晤士河和塞文河上建设的

  • 标签: 公共服务 私人企业 直接投资 英国财政部 后续投资 国有资产管理
  • 简介:服务型政府建设是多方主体“双向互动”的过程。在这一过程中,政府以及各个市场主体、社会主体共同参与公共服务方式创新。各个主体创造了行政审批一表制、告知承诺制、超时默许、社区公共服务平台、政务超市、公共服务民营化、教育券制度、新型居家养老服务、公众自服务等十多种具有本土特色的公共服务供给方式

  • 标签: 公共服务 双向互动 方式创新 中国经验
  • 简介:所谓公共服务型政府。即满足社会公共需求,提供充足优质公共物品与公共服务的现代政府。现代服务型政府职能的公共性和有限性,决定了政府职能的核心内容是公共物品与公共服务公共服务型政府模式,就是由政府来创建一种公共服务的供给体系,由政府或社会来有效地满足人民群众日益扩大的公共服务需求。公共服务与政府职能有着本质的、内在的关系。随着我国社会的发展,公共服务成为现代政府的基本职责,它同经济调节、市场监管、社会管理构成现代政府的四大职能。

  • 标签: 公共服务 政府 公共物品
  • 简介:摘要:社会经济的发展,促进了我国公共文化服务与旅游业的发展,公共文化服务逐渐成为提升地区文化软实力、带动地区旅游经济发展的重要抓手。基于多期双重差分模型的反事实分析框架,采用2008-2019年中国281个地级市的面板数据,识别了公共文化服务示范区创建的旅游经济效应。实证分析表明,公共文化服务示范区创建显著带动了地区旅游经济发展,且这一促进效应主要作用于国内游客,对国外游客影响不显著;机制分析表明,文化产业集聚是公共文化服务示范区释放旅游经济效应的重要途径;进一步研究发现,公共文化示范区创建的旅游经济促进效应存在地区异质性,具体表现在对文旅资源禀赋低、数字经济发展水平好的城市作用更为显著。本文就公共文化服务和旅游公共服务的融合发展进行研究,以供参考。

  • 标签: 文化产业集聚 公共文化服务 旅游经济发展 双重差分模型
  • 简介:中国社会科学院学部委员景天魁在《北京日报》2007年4月23日发表文章认为,现在,人们比较关注公共服务不足的问题,学界也做了不少探讨。对这个问题,我提一个观点:公共服务要义务化。这主要是考虑到我们国家总体上还不富裕,但是公共服务的压力很大。

  • 标签: 服务义务 中国社会科学院 《北京日报》 公共服务 学部委员
  • 简介:赵黎青在2008年7月14日《学习时报》载文谈到,公共服务可以根据其内容和形式分为基础公共服务,经济公共服务,社会公共服务公共安全服务。基础公共服务是指那些通过国家权力介入或公共资源投入,为公民及其组织提供从事生产、生活、发展和娱乐等活动都需要的基础性服务,如提供水、电、气,交通与通信基础设施,邮电与气象服务等。经济公共服务是指通过国家权力介入或公共资源投入为公民及其组织即企业从事经济发展活动所提供的各种服务

  • 标签: 社会公共服务 《学习时报》 公共安全服务 通信基础设施 经济发展 资源投入
  • 简介:摘要:当前时期,国家和政府针对高速公路的服务区的重视程度不断提升,同时也出现了更加多元化的管理需求推动服务区的规范管理。在进行服务区规范管理中,要明确认识到高速服务区自身服务需求,积极推动服务区自身建设和发展,结合管理需求来将地方性的特色文化融入其中,从而能够有针对性地推动服务区的规范管理和运营。

  • 标签: 高速公路服务区 公共服务 公共安全服务 研究
  • 简介:近日,广州市政府发布2013年公共服务报告白皮书。报告共计8万字,包括16个专题,涵盖了广州市经济服务、环境保护、社会保险等领域,贯穿了"努力让改革发展成果让人民共享"的要求,体现了"坚持为民、用心做事"的理念。公共服务,指的是通过提供公共产品满足公共需要的过程,它涉及到公众生存和发展的基本问题,如就业、住房、教育、医疗等等。对此,政府、媒体、社会公众等历来都高度关注。

  • 标签: 公共服务 公共监督 社会公众 服务报告 环境保护 社会保险
  • 简介:摘要基于互联网时代背景下,公共图书馆为进一步扩大图书馆的服务范围,吸引更多的阅读爱好者,这就不断创新公共图书馆的服务方式。为此,本文重点对互联网时代下如何创新公共图书馆服务方法展开如下分析。

  • 标签: 互联网时代 公共图书馆 创新 服务方式
  • 简介:摘要随着经济的发展,现代社会对高素质人才的需求缺口逐渐增大,对于职高学生来说,在强化理论知识学习的同时需要不断提升自身的操作技能。在教学过程中,公关专业教师需要深刻体会教学必须与时俱进,同时紧跟时代步伐,并且围绕教学目标进行不断的努力和探索,进而在一定程度上彻底改变满堂灌的教学形式。在教学过程中,通过采用教学内容重组、案例教学、实践训练等方法,让学生参与教学,进一步实现教学的互动性,激发学生学习的兴趣,通过技能训练,培育和提升学生的公关能力。

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