简介:句法结构规范的根本目的是使句子的意义表达清晰,形式丰富,有相应的语用价值。由于使用者群体或个体的原因,一些句法结构的演变形式能提供较为丰富的表义形式,同时意义表达明确,具有较好的语用价值,而有的句法结构则不能起到这样的作用,甚至影响语义的表达。因此,区别不同情况的句法结构演变情况,予以这些句法结构不同的规范措施,有利于句法结构的健康发展。对于影响语义表达的,应当加以限制,对于促进语言表达的,则应容许使用乃至大力提倡。
简介:在20世纪40年代,路翎面对的是十分丰富的"传统"。对主流的靠拢与疏离构成了他创作的狭小地带。这种"在,而不属"是路翎及其创作的显著特点,从而被主流指认为"异质"。
简介:摘要案例教学广泛应用于法律教学和培训教学中,也深受学员欢迎,本文就安全培训中如何运用案例进行法律法规教学进行了探讨。
简介:摘要旅游案例教学法的教学模式是案例——理论——案例。本文从自身的教学引入案例教学法的必要性及具体的实施方法等方面,较详细地阐述了案例教学法在中职旅游政策法规教学中的灵活运用。
简介:
简介:本文阐述了任务驱动教学法的涵义及其基本模式,分析了任务驱动教学法在中职法律教学中的应用和效果:并对任务驱动教学法的实施提出了反馈意见,以提高课堂教学实效。
论句法规范可以采取的措施
路翎小说的“异质性”——无法规避的传统
案例教学在安全培训法律法规教学中的应用探讨
浅谈案例教学法在中职《旅游政策法规》教学中的运用
企业会计准则和税收法规对企业所得税的不同影响
任务驱动教学法在法律课堂教学中的应用——以《经济法律法规》课程为例