简介：

简介：信息技术架构无疑是令企业高级管理者最为困惑不解的问题。很多首席执行官都认为这是个有些神秘的话题，即便对信息技术有所了解的人也会感到头痛，因为如今的信息技术架构不仅深奥难懂，而且往往会成为很多企业进行战略性举动的绊脚石。

简介：字学斋，号蒙山居士，莒南人，1969年出生。自幼爱好书法绘画，2003年毕业于天津美术学院。并深得霍春阳、孙钦峰老师的精心指点。书法曾受到欧阳中石、魏启后大师的言传身教。

简介：不久前,有幸参加了一次＂官员聚会＂。出席宴会的都是＂七品＂＂副七品＂＂准七品＂级的官员。官员聚在一起,话题自然而然就转到了如何为官上。

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简介：Gallego和Phillps研究了航空公司销售由2种产品组成的灵活性产品，顾客购买了这种产品后，将由航空公司根据情况决定所乘班次。基于此并将此推广到更加灵活性的产品组合，即同时销售3种产品和它们的组合，建立了3种产品的随机动态模型。通过模型求解和算例，发现在一定条件下企业销售更高灵活性的产品组合可以分担风险，并增加企业的期望收益。

简介：问诸君：“为什么进学校？”我想人人都会众口一词地答道：“为的是求学问。”再问：“你为什么要求学问？”“你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竞自答不出来了。诸君啊!我替你们回答一句吧：“为的是学做人。”

简介：我从事秘书工作已三年了。在工作实践中,我认识到从秘先要从学,只有不断地加强学习,才能用丰富的知识做好秘书工作。人类的学问是无止境的。如果你不努力学习更新知识,就会落伍退后。尤其要紧的是养成学习的习惯,在学习中寻找乐趣。学习是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识和技能的主要手段。文秘工作的性质决定了文秘人员要加强学习,努力提高各方面的素质,以适应工作的需要。

简介：飞行技术管理涉及到很多方面。包括学习、了解民航总局、航空公司有关技术培训、航班生产、升级、放号等各种规定，以及执行贯彻各有关部门制定的相应措施和规定。这些法规、制度、是飞行技术管理的基础，是保证掌握飞行技术的驾驶人员能够明了飞机驾驶的程序和标准化的工作流程。从而使飞行训练，航线运输生产及其它飞行任务安全，顺利的实施有了技术上的保证。由于有了这些法规和制度，也使管理部¨对执行这些法规制度的人、飞机驾驶人员的能力、操作技术评判有了依据，也使对这些人在工作中出现失误，差错或其它问题的性质评定有了相应的判定标准。

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简介：“行为决策学”是一门研究人在决策过程中的行为规律的科学．目前在西方．这门学科正方兴未艾，它的用途相当广泛．不便有助于个人做出理性的决策、更能在企业管理、政策制定等方面发挥积极显著的作用。

简介：秘书是协助领导处理日常事务并为领导出谋献策的辅助服务人员，秘书人员要扮演好这一特殊的角色，必须努力做到——

简介：从决定可持续创业成败的关键问题着手,聚焦于可持续创业机会研究。在对一般创业机会的产生、识别和开发3个方面进行梳理的基础上,系统阐述了可持续创业机会产生的经济学论证,归纳了制度学视角下的可持续创业机会识别;论述了企业开发可持续创业机会的切入点。此外,提出了该领域目前的研究缺陷并对未来的研究方向进行了展望。

简介：人民网武汉10月18日电（记者范吴天）10月17日，由武汉大学、国际科学计量学与信息计量学学会、中国科学学与科学政策研究会主办，武汉大学中国科学评价研究中心承办的第16届国际科学计量学与信息计量学大会（InternationalConferenceonScientometrics＆Informetrics,简称ISSI）在武汉举行，吸引了来自33个国家和地区的近200名计量学领域专家学者参会。

简介：领导是可以学习的吗?过年之后，你想要去上课进修吗?在决定去充电之前，请先准备好你的心态……

简介：以往对于知识共享意愿影响因素的研究并不少见，但从知识属性和组织文化层面出发的研究，以及表现在个体层面的文化倾向对知识共享的作用机理尚未缺少深入的研究。本文从知识属性和文化因素出发，以个体层面的个人主义倾向与集体主义倾向作为自变量，知识的活性程度作为调节变量，探讨了对知识分享意愿的影响。本文的实证研究表明，个人／集体主义倾向对知识分享意愿均具有显著正向作用，同时知识活性程度起到了调节作用。

简介：国际科学计量学与信息计量学大会（ISSI）是国际科学计量学与信息计量学领域的顶级会议，每两年召开一次。ISSI2017会议将为科学家、研究人员、管理人员以及其他从事图书情报学与传播学相关研究的人员提供了一次契机，交流和讨论信息计量学和科学计量学领域最新的理论与应用。

简介：国际政治经济学国际政治经济学有时也称国际关系政治经济学。它研究国际关系中的政治与经济问题。与纯粹的经济学不同，国际政治经济学十分注重“权力”、“权威”以及其他非市场关系的概念。如美国学者罗伯特·吉尔平（ＲｏｂｅｒｔＧｉｌＰｉｎ）的观点是以民族国家为中...

简介：提高初中数学课堂教学质量是教师一直不断探讨的问题,要想达到这个目标就要优化教学内容,转变教学思想.在新课改的形势下,教师们要不断转变教学观念,为学生创造自主学习的环境,让学生成为学习的主体.优化课堂结构、改变教学方法也能够实现新课改的教学目标,能够促进学生素质的全面发展.在实行“先学后教”教学模式中,教师要不断根据自身的经验,不断探索,找到适合初中生学习数学的教学方法,提高学生的数学能力.

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