简介：摘要：优质护理在儿科护理中对患儿的效果显著。它能够调节患儿的生理指标，如体温、心率和呼吸，使其保持正常范围，并改善血液生化指标，提高身体健康状况。此外，优质护理还能降低患儿的焦虑和抑郁水平，提升自尊心和自信心，促进心理健康的发展。对患儿家庭也有积极影响，提高家庭满意度，增加支持和合作。为了实施优质护理，护士需要发挥自己的角色和责任，护理团队需要合作协调，同时改善护理环境也很重要。总之，优质护理在儿科护理中具有重要的效果。

简介：【摘要】目的分析优质护理在儿科临床中应用价值。办法选取了我院儿科患者80例，按照随机分配法分为了对照组和研究组，每组各40例，其中对照组采取了常规护理，研究组进行优质护理，比照两组患者护理效果。结果经过对于两组患者的护理结果分析，比照两组患儿与家属称心度，其中对照组称心度为63.3%，研究组称心度为90%，明显研究组患儿称心度高于对照组，两组比拟有差别，P＞0.05具有统计学意义。结论儿科患者采用优质护理对于患者的病情恢复以及患者后期并发症方面均有明显的效果，且患者称心度较高，值得临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：对心理护理在儿科临床护理中的应用进行研究。方法：用对比研究，以2022年4月-2023年4月为研究区间，设置观察组与对照组，观察组用心理护理，对照组用常规护理，对比护理满意度评价护理临床价值。结果：心理护理模式下，观察组患儿护理依从性高达83.33%，且护理满意度为95%。数据差异明显（P＜0.05）。结论：心理护理在儿科临床护理中的应用具有重要性与必要性，心理护理能够有效安抚患儿的情绪，是减少患儿护理抵触、哭闹现象的重要途径，对改善护理满意度具有重要价值。

简介：摘要：目的：分析研究在儿科临床护理中，采用优质护理模式进行干预的作用效果。方法：本次实验将于我院2022年1月至12月之间接收的儿科患儿120例，每组容纳的患儿数量均为60例，其中一组患儿实施常规护理为对照组，另外一组患儿采用优质护理模式干预为研究组。组间比较两种护理模式的实际作用价值。结果：统计各组患儿的不良事件发生率，可以看出研究组的数据明显低于对照组（P＜0.05）；而在对护理满意度调查中可以看出，研究组的表现也优于对照组（P＜0.05）。结论：在为儿科患儿实施护理期间，选择优质护理干预措施具有巨大的优越性，其可以展现出多方面的优势，不但可以有效减少护理期间患儿的坠床和跌倒事件，还能够明显提高护理满意度，临床作用价值较高，值得在临床领域借鉴推广。

简介：【摘要】目的：对儿科临床护理带教工作难点进行汇总，并提出解决对策。方法：用回顾研究，汇总2022年4月-2023年4月间儿科临床护理带教档案，就我院46名护理实习生为研究对象，对其护理带教中的工作问题，及护理带教后专业技能、理论考核等进行研究，探讨儿科临床护理带教工作难点。结果：从专业操作评分、理论知识评分、沟通技巧评分、工作态度评分进行对比，其中护理实习生专业操作评分最低，带教问题凸显（P＜0.05）。结论：儿科临床护理带教需要贯彻针对性带教方案，以此提高临床护理带教工作实效性，确保临床护理实习生能够高质量掌握儿科理论及专业技能，以此提升其儿科护理服务能力及水平。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨在儿科肺炎患儿中应用优质护理措施的价值。方法：从2022年1月至2022年12月，共收治了380例小儿肺炎患儿，并按随机数字表法将其分为观察组（n=190）和对照组（n=190）。两组患儿均接受对症治疗，观察组则额外应用优质护理。比较两组患儿症状缓解情况以及并发症发生率。结果：观察组患儿的发热、咳嗽、喘息等症状缓解时间均显著短于对照组（P＜0.05），且观察组患儿的住院时间也显著较短（P＜0.05）。观察组患儿的并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：优质护理措施在儿科肺炎患儿中表现出显著的症状缓解效果，同时能够降低并发症发生率。

简介：【摘要】目的 分析在新生儿临床实践中使用优质护理的价值。方法 选取60名患儿作为研究对象。分为对照组和研究组，每组30人，研究组得到高质量的照顾，对照组得到正常照顾，比较两组患者的护理结果。结果 分析两组患者的护理结果后，比较患儿及家属满意度，研究组为90%，对照组为63.3%。研究组满意度高于对照组，结果有显著差异（P>0.05）。结论 高质量护理对患儿病情和后期恢复有显著影响，应促进临床应用。

简介：【摘要】优质护理在新生儿科临床护理中的应用对于提高早产儿和其他特殊情况新生儿的存活率至关重要。本文深入探究优质护理在新生儿科临床护理的应用和好处。

简介：摘要：目的 探讨在临床儿科护理中应用心理护理的效果。方法 选取2019年1月至2019年6月，在我院儿科中所收治的160例患儿，每组患儿80例分为观察组与对照组两组。观察组患儿在常规护理的基础上给予心理护理，对照组患儿采用常规护理。两组患儿分别应用不同的护理方式进行护理后，比较两组患儿家属满意度。结果 观察组患儿家属护理满意度为96.25%，对照组患儿家属护理满意度为70.00%，观察组高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论  在临床儿科护理中应用心理护理，可以很好的提高患儿家属对护理服务的满意度，提高护患之间的信任度，在临床值得进行应用推广。

简介：摘要：目的：儿科护理采用中医护理方式进行分析。方法：随机选择68名2021年1月至12月间在我院进行治疗的68例患儿作为研究对象并平均分为A、B两组，其中A组患儿采用常规护理方式，B组患儿采用中医护理方式，对两组患儿住院时间、并发症及护理满意度等进行分析。结果：A组患儿住院时间、并发症发生率等均比B组高（P＜0.05）；低热发生率A组7例患儿，B组1例患儿，且B组肺部等感染情况要低于A组（P＜0.05）；两组患儿护理前情绪无统计学差异（P＞0.05），护理后焦虑自评量表评分B组分数比A组高（P＜0.05）；护理后对两组患儿护理满意度进行对比B组护理满意度A组高（P＜0.05）。结论：在对儿科患儿进行护理过程中采用中医护理方式可以有效缩短患儿治疗时间同时可以对治疗费用进行控制，在进行治疗过程中可以减少不良反应，同时可以提升患儿治疗依从性，并对患儿的不良情绪进行控制，提升患儿及家属对护理工作的满意度，因此可以在临床中推广使用。

简介：【摘要】目的：对于接受临床治疗的小儿患者，实施安全用药管理对患者的护理干预效果。方法：将在我院接受治疗的小儿患者作为此次研究实验的对象，共选取60例，按照患者护理方式的差异进行分组，两组患者的人数均等，分别将常规护理和安全用药管理应用于对照组和研究组患者的护理过程中，观察两组患者的效果差异。结果：（1）研究组患者护理满意度更高，和对照组相比差异显著（p＜0.05）；（2）患者在护理后均有并发症，但是研究组患者的并发症发生概率更小（p＜0.05）。结论：小儿患者实施安全用药管理可以有效减少并发症的概率，家属对于护理效果也更加满意，值得推广。

简介：摘要

简介：摘要：目的：进一步明确心理干预在儿科护理中的临床应用成效。方法：选取2022年4月～2023年4月到我院治疗的206例儿童患者为本次实验的主要研究对象，并通过随机的方式，将206例患儿分为对照组和实验组，且每组共有患儿103例。而对照组采用的护理方式为常规，也就是一般护理，而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上，又应用了心理护理干预，最后通过对护理后生活质量，家长护理满意度的有效对比，来对所采用的护理方式进行全面地总结和分析。结果：对照组的患儿不管是护理后生活质量评分，还是家长护理满意度，都要低于实验组，差异具有统计学意义（P＜0.05 ）。结论：采用实验组的护理方式，既能够使患儿拥有更好的生活质量，还能够提高家长的护理满意度，所以该方式值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的 探讨儿科护理中实施安全管理的临床应用效果。方法 选取我院2022年2月-2023年2月收治的90例患儿，按随机分组法分为观察组和对照组各45例，对照组采取常规护理，观察组采取安全管理护理模式。结果 观察组患儿家属满意度优于对照组患儿，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿不良事件发生率低于对照组患儿，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿科护理中针对患儿采取安全管理护理模式，不仅可提升儿科护理质量，减少与患儿家属的纠纷矛盾，让患儿家属满意认可护理工作，还能更好地保证患儿安全，提高治疗效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的 该文章主要针对儿科护理工作进行了分析，并且探讨了心理干预在其中起到的作用和效果。方法 为了保证实验研究的科学合理，选择了一年来在我院接受治疗的80名患儿，作为本实验的研究对象，把这些患者平均分为两组，分别采用常规护理方式以及心理干预模式，在此期间要对两组患者的各项指标评分进行对比。结果 观察组服务态度、责任病房 管理等指标评分均高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；结论 与常规的护理方式相比较心理干预方式，能够有效的提升整体的护理治疗效果，患儿家属的满意度也能够得到有效的提升。

简介：摘要：目的：探析儿科医护流程的人性化护理应用效果。方法：选择医院2021年12月-2022年12月接受治疗的儿科患者120例，将其分为对照组与观察组，对照组实施常规护理，观察组采用人性化护理，最后，再次进行二组并发症率分析，以及住院的时长进行调查统计与分析。结果：对二组患儿开展了调查比较,对照组患儿的一般治疗时间和并发症率,显然都要超过了观察组患儿。结论：调查结果显示在儿科的医疗护理应用人性化的护理工作成效显著,亟待加以临床推广。

简介：摘要 目的 研究小儿重症肺炎在儿科临床治疗中的护理体会。方法 选择我院儿科重症肺炎患者86例，随机分为两组，对照组采用常规护理，专职组采用危重症专职护理，对比两组护理效果。结果 专职组的退热时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、X线片改善时间少于对照组；两组护理后的血浆D-D与FIB指标均低于护理前(P＜0.05)，且专职组低于对照组。结论 在小儿重症肺炎治疗期间应用危重症专职护理，可缩短患儿症状改善时间，改善凝血功能指标，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的探析心理护理和人文关怀对儿科患儿的临床护理效果。方法选择本院2019年11月～2021年11月收治的80例患儿为研究对象，按抽签法随机划分为两组，对照组实施常规护理，实验组实施心理护理和人文关怀，比较两组临床效果、生活质量、心理状态、睡眠质量、躯体功能、满意度和舒适度评分。正态计量资料以t检验；计数资料以x2检验。结果实验组的总有效率高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。实验组的生活质量优于对照组（P＜0.05）。干预前两组的心理状态评分对比无统计学意义（P＞0.05）；干预后实验组的心理状态评分优于对照组（P＜0.05）。两组睡眠质量和躯体功能评分在干预前比较无统计学差异（P＞0.05）；干预后实验组的睡眠质量和躯体功能评分优于对照组（P＜0.05）。实验组的满意度和舒适度评分高于对照组（P＜0.05）。结论儿科患儿采用心理护理和人文关怀提高了临床护理有效率，有利于改善生活质量和睡眠质量，消除了不良心理，获得了患儿家属的认可，避免了护患矛盾的发生。

简介：摘要：目的：探析心理护理和人文关怀对儿科患儿的临床护理效果。方法：某医院2020年4月到2022年6月期间收治的80名儿科作为研究对象，按照抽签的方式，将其分为两个组（对照组和治疗组）每组40例，对照进行常规护理，治疗组对其进行心理护理和人文关怀。结果：治疗组的治疗效果明显好于对照组， P