学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:青山,绿水,亭台,红楼,环境幽静雅致;毛体书法,党徽,印章,红军布告等,件件摆放有序……2016年3月,笔者慕名来到长沙县暮云镇牛角塘村,参观了"湖南红色档案馆"。让人感到讶异的是,这家经过政府部门批准建立,收藏了300多万件物品的档案馆馆主,竟是一位年逾花甲的企业家。

  • 标签: 塘村 资料征集 维经斯基 革命文物 红一军团 江西省吉安市
  • 简介:摘要从园林施工整体情况来看,园林施工的技术管理和后期养护在园林施工过程中占据着重要地位。园林施工技术管理和后期养护具有较强的复杂性和实践性,因而园林养护是一项系统性工程,需要全体园林施工人员进行合理的规划和布局全面的考,可能影响园林施工的各项因素,从而促进园林工程施工的有序进行,从而发挥其经济效益和社会效益。

  • 标签: 园林施工 技术管理 后期养护
  • 简介:<正>1说起来竟是二十多年前的事了。一九八○年初我进香港三联书店做"助编",跟随盛美娣大姐和梅子先生编书。后来"满师",自己负责。我记得最先任"责编"的书之中,有一

  • 标签: 傅聪 傅雷 盛美 三联书店 施叔青 刘以
  • 简介:1说起来竟是二十多年前的事了。一九八○年初我进香港三联做"助编",跟随盛美娣大姐和梅子先生编书。后来"满师",自己负责。我记得最先任"责编"的书之中,有一本是雷的《世界美术名作二十讲》。

  • 标签: 傅雷 世界美术名作 丁玲 香港 刘以鬯 施叔青
  • 简介:……亲爱的聪,我们很高兴得知你对这一次的录音感到满意,并且将于七月份在维也纳灌录一张唱片。你在马耳他用一架走调的钢琴演奏必定很滑稽,可是我相信听众的掌声是发自内心的。你的信写得不长,也许是因为患了重伤风的缘故,信中对马耳他废墟只字未提,可见你对古代史一无所知;可是关于婚礼也略而不述却使我十分挂念,这一点证明你对现实毫不在意,你变得这么像哲学家,这么脱离世俗了吗?或者更坦白的说,你难道干脆就把这些事

  • 标签: 钢琴演奏 马耳他 傅雷 古代史 哲学家 生活中
  • 简介:认识赵是在九七年的春天。中央电视台大三峡摄制组为了筹拍关于三峡移民的电视纪录片,在宜昌召开了一个小型座谈会。到会的有本市主管移民的官员,三峡开发总公司有关领导,宜昌三峡电视台的有关人员。当时,我正在撰写三峡移民的报告文学,因而也在邀请之列。

  • 标签: 赵瑜 作家 工作态度 《马家军调查》 百里洲
  • 简介:冯天,1942年生,湖北红安人,武汉大学人文社会科学资深教授,武汉大学中国传统文化研究中心主任,教育部社会科学委员会委员、湖北省中国史学会会长。从事中国文化史及湖北地方史志研究,著有《中华文化史》、《中华元典精神》、《张之洞评传》、《辛亥首义史》、《千岁丸上海行——日本人1862年的中国观察》、《晚清经世实学))、《解构专制——明末清初「新民本」思想研究》、《「封建」考论》、《中国文化生成史》等。

  • 标签: 冯天瑜 人文社会科学 中国文化史 科学委员会 中国史学会 传统文化研究
  • 简介:廷煦1958年生于江西。1980年毕业于江西师范学院南昌分院美术专业。现为江西美术出版社副社长、副总编辑,中国美术家协会会员,江西省书画院特聘画师。

  • 标签:
  • 简介:都快七点了,谦从办公室出来过去几趟了,总觉得要拿点啥。可一回到办公室转两圈又觉得没啥可拿的。把门带上,下了楼,推上自行车,没走几步,又像是忘了带啥,便又一次返了回去。谦下意识地摸了摸头发已稀疏的脑袋,心里说,真的老了,不中用了。架好自行车,又去楼上办公室。门房老张头看见了,院长,你今儿个咋了?没

  • 标签: 叶子 自行车 办公室 副院长 下意识 刑事庭
  • 简介:当年昆明有一个教堂叫锡安堂,那儿的唱诗班常常唱韩德尔的《弥赛亚》。正在云南大学外文系上学的聪会弹琴,就常被找去伴奏。同学们发现他的琴弹得很不错,就鼓励他回上海继续学琴。为此,同学们在锡安堂给聪开了个募捐音乐会。聪拿了本《名曲一百首》,从头到尾弹了一遍。然后,一个同学上去讲演一番,说:这位年轻人很有音乐才华,他很渴望能去北京或上海正式学音乐,很可惜,他流落在这儿,

  • 标签: 傅聪 伴奏 音乐会 同学 教堂 发现
  • 简介:人要慢慢成熟,将这个浮华的世界看得更清楚,看穿伪装的真实,看清隐匿的虚假,很多原本相信的事便不再相信。但是,要相信,这个世界里美好总要多过阴暗。欢乐总要多过苦难,还有很多事,值得你一如既往的相信。

  • 标签: 养生 保健法 营养学 食物营养 心理健康
  • 简介:亲爱的孩子,你走后第二天,我就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是我没一天不想着你,每天清早六七点就醒了,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:朱宏老师从教20多年来,执着于英语教学的改革创新,将知识、能力和情感融合在一起,打造了独具特色的课堂,形成了鲜明的教学风格和教学文化,不管是“小学英语老豆教学法”,还是“小学英语主题式情境教学的实践和研究”。

  • 标签: 老师 小学英语 改革创新 英语教学 情感融合 教学文化