简介：摘要目的提高护士综合素质，提升医院整体护理服务水平。方法采用问卷调查法，对某院240名护士的药学知识掌握情况进行调查问卷。结果护士的药学知识总得分为58.91±15.18分。药品名称项目得分最高，为7.59±1.64分，药理作用项目得分最低，为3.12±1.84分；护士药学知识问卷得分与学历和职称成正相关，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论临床上多数护士对药学知识的掌握程度不够，需要增加药学知识的学习和培训。

简介：摘要：部队离休干部在原有的工作岗位上做出过突出贡献，因此这些群体的身体健康情况不容忽视。作为医疗保健机构，要认真理性的对待离休干部的身体健康情况，帮助其掌握全面的健康知识，尤其是掌握慢性病例预防方面的知识，并且要加强健康宣传教育，使其养成良好的健康习惯。基于部队离休干部自身健康的重要性，本文通过文献资料法、数理分析法对部队离休干部健康知识掌握情况进行了研究，进而提出相关的对策和建议，以更好的对离休干部健康情况进行精确关注和多维监测。

简介：[摘要]农村留守儿童做为社会特殊群体一直备受关注，在其特殊的成长环境中，农村留守儿童的健康问题频发。其根本原因在于照顾儿童的家长缺少儿童健康知识。本研究通过问卷调查法对农村留守儿童家长进行调查，以分析其儿童健康知识的掌握情况。研究发现农村留守儿童家长更喜欢通过网络获取相关信息，在儿童营养方面，医学急救方面，特别是性教育和口腔护理方面的知识相对匮乏。基于此，本研究提出充分利用网络进行宣传，加强基层医生与教师的帮助，留守儿童家长自身转变观念三方面的建议，以期帮助家长丰富儿童健康知识储备，保障留守儿童健康。

简介：目的探讨对慢性伤口的患者给予健康教育之后伤口护理知识的掌握情况以及健康教育的效果。方法筛选2016年1月12日~2019年1月1日来我院诊治慢性伤口的患者100例。根据患者自愿选组平均分为教育组50例患者，常规组50例患者。对教育组的患者给予健康教育，常规组的患者则不给予健康教育。对比教育组和常规组患者的护理知识掌握情况以及健康教育的效果。结果教育组患者的自我概念、自护能力和自护的责任感以及自护技能、健康知识的掌握水平都比常规组高，P＜0.05，具备统计学的意义。教育组患者伤口愈合的活动、生活和营养以及护理知识都比常规组高，P＜0.05，具备统计学的意义。结论对慢性伤口的患者给予健康教育之后患者的自护能力得到了提升，增加了伤口的愈合速度。

简介：摘要目的了解青光眼患者对不同健康教育方式的需求状况及其对青光眼知识掌握程度，为开展青光眼患者的健康教育提供理论依据。方法以方便抽样法选取西安交通大学医学院2家附属医院及省人民医院眼科住院的500例青光眼患者为调查对象，以问卷调查的方式调查其青光眼知识来源、知识需求、健康教育途径的选择和知识知晓程度等为内容。结果患者对青光眼知识需求愿望强烈(94.4%)，其中89.3%的人希望了解治疗方面的信息;最希望选择的受教育途径以健康知识讲座(89.3%)、个别咨询(80.1%)占主导;患者知识来源为多向性，包括病友间的交流、家庭成员的交流、医学书籍宣传等等。结论在为青光眼患者进行健康教育时，应开展以健康知识讲座为主的综合性健康教育方式;在知识掌握方面应增加健康信息来源渠道;重视社会、家庭的交流沟通及支持作用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究并分析慢性胃炎护理中个性化健康教育对健康知识掌握情况的影响。方法：抽取自2019年1月至2021年4月在我院接受治疗的200名慢性胃炎患者，通过抛硬币的方式分为人数均为100名的两组（实验组与对照组），分别对对照组患者采用常规教育，对实验组患者进行个性化健康教育，对比两组患者对于医护人员的护理满意度以及健康知识掌握程度。结果：经过详细数据对比与分析后，实验组患者对于医护人员护理满意度远高于对照组，实验组患者对于健康知识掌握评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对于慢性胃炎患者来说，进行个性化健康教育会大幅度提高患者对于医护人员的护理满意度并且提高患者对于健康知识的掌握情况，在临床护理中值得推广使用。

简介：【摘要】目的：本次实验的目的是为了探讨儿科低年资护士对用药知识的掌握情况并提出相应对策。方法：对比2017年第一季度到2021年第一季度期间我院30名儿科低年资护士的考核状况。结果：儿科低年资护士仍普遍存在药理知识掌握程度低，对药物的归类不够精确，在计算能力和实际操作能力方面有所欠缺。结论：儿科低年资护士必须要采取积极措施，提升自身的专业素质和综合能力，掌握正确的药理计算方式和正规的操作方法。

简介：摘要目的研究慢性伤口患者伤口护理知识的掌握情况，分析慢性伤口患者健康教育的效果。方法选取我科收治的慢性伤口患者共计47例作为研究对象，采用随机分配的方法，将其平分为观察组和对照组，对照组23例患者实施常规护理干预，观察组24例患者实施健康教育护理干预，对两组患者的自我护理能力评分、伤口护理知识掌握评分进行分析比较。结果观察组患者自我护理能力与伤口护理知识掌握评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论采用健康教育护理干预，可以提升慢性伤口患者的自我护理能力，增加慢性伤口患者的伤口护理知识，有利于患者的伤口恢复，可以在临床上推广应用。

简介：【摘要】：目的：探究分析耐药肺结核护理中应用健康教育模式的应用价值。方法：将2020年4月~2022年4月在我院进行诊治的耐药肺结核患者80例作为本次分析对象，采用随机抽样法分为两组各40例，对照组（常规护理），观察组（健康教育护理），对两组护理模式的应用效果进行探究。结果：观察组患者的基础健康知识、基础用药知识以及疾病防治知识评分均较对照组更高；同时患者的护理满意度97.50%明显更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于耐药肺结核患者，实施健康教育干预具有显著效果，可有效提升患者健康知识的掌握程度，同时提升满意度，值得采纳。

简介：摘要目的了解心内科护士对心电图知识的掌握情况，提高心内科护士专科理论基础知识修养。方法对66例心内科护士运用自编心电图知识掌握调查表调查心内科护士对心电图各波段命名、心电图各波段正常值、异常心电图的判读正确率。结果92％的护士能正确判读心电图各波段命名，71％能熟知心电图各波段正常值，52％能正确判读常见异常心电图。从心内科护士职称、学历以及从事心内专科护龄亚组内统计表明，低学历、低职称及从事心内科专科年限3年以下的护士，心电图的判读正确率低，与学历、职称及从事心内科专科年限相关。结论应关注心内科护士对常见心电图的识别能力，针对性采取有效培训措施，提高护士对临床常见心电图判读准确率及业务技术水平。

简介：目的了解脑卒中主要照顾者护理知识掌握情况。方法采用问卷调查法，对103名脑卒中主要照顾者掌握的护理知识进行调查。结果大部分照顾者具有疾病知识和基础护理知识，知道康复的重要性，但明显缺乏康复知识。结论护理人员在传授护理知识时，应根据照顾者的护理知识现状，因人施教，特别是康复训练的具体指导。

简介：维持性血液透析(HemoDialysis，HD)是终末期肾功能衰竭(End—StageRenalDisease，ESRD)患者重要的肾脏替代疗法之一。目前全世界仍有80％以上尿毒症病人依靠透析疗法维持生命，据我国1999年不完全统计，已有近4．2万人接受透析治疗。在患者透析治疗期间掌握一定的疾病知识，可减少透析并发症的发生，提高治疗依从性，对提高患者的生存质量有着不可缺少的作用。本文对142例行维持性血液透析的患者疾病知识掌握情况进行调查分析，从而研究相应的护理对策。

简介：【摘要】目的：分析当前军队护士战伤救护知识的掌握水平及相关影响因素。方法：抽取150名军队医院一线护理人员并发放战伤救护知识调查问卷，统计得分情况，分析军队护士对战伤救护知识的掌握水平。之后按照不同因素对150名护士进行分组，比较得分结果差异，分析影响知识水平的具体因素。结果：战伤救护问卷平均得分为（67.45±3.42）分；年龄≥35岁知识水平高于年龄＜35岁、工作年限≥10年知识水平高于工作年限＜10年、学历在本科及以上知识水平高于大专及以下、职称为主管护师知识水平高于护师及以下、内科护士知识水平高于外科和其他科室、军人护士知识水平高于文职护士。各项统计学结果均为P

简介：摘要目的调查儿科护士对静脉输液治疗相关知识掌握情况，从而发现问题，为管理者进行针对性的培训提供参考依据。方法本研究为多中心横断面调查，2018年7月24—31日，采用方便抽样的方法，选择北京儿童医院医联体范围内43家医院当日在岗的护士进行调查。本研究应用自制问卷，调查形式为通过问卷星进行线上数据收集。问卷由4名资深的静脉输液治疗专家基于2016版《静脉输液治疗指南》以及原国家卫生和计划生育委员会2014年发布的《静脉治疗护理技术操作规范》制定，问卷内容主要包括三部分，第一部分是调查对象以及调查医院的基本信息；第二部分为调查对象对国内静脉输液治疗行业标准及INS指南相关知识的掌握情况；第三部分为调查对象静脉输液治疗操作与维护知识掌握情况及所在科室静脉输液治疗现状。采用SPSS 17.0软件进行统计学分析。结果本研究共调查8 405名儿科护士，其静脉输液治疗相关知识平均分为（11.72±2.41）分，及格率54.8%。调查显示，护士对需要根据药物性质选择输液工具及穿刺部位、静脉治疗操作前应进行患儿和治疗方案的评估、外周静脉留置针封管方法及遇到阻力或抽吸无回血时的处理方式掌握较好。单因素分析结果显示，医院级别、医院是否有配液中心及静脉输液治疗小组，护士学历、职称、工作年限、职务、是否带教均会影响护士对静脉输液治疗知识的掌握情况（P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示，医院是否有配液中心及静脉输液治疗小组，护士学历、职称、工作年限、职务、是否带教是护士静脉输液治疗知识掌握情况的主要影响因素（P<0.05）。结论儿科护士对静脉输液治疗相关知识掌握不足，需要对其加强静脉输液治疗基础知识的培训，特别是输液工具的正确运用、穿刺部位的合理选择以及导管维护相关知识的培训。

简介：摘要目的探讨和分析利用无缝隙护理提高糖尿病住院患者健康知识掌握情况、血糖控制效果。方法抽取我院的98例糖尿病住院患者为实验的对象，分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组采用无缝隙护理，观察并对比两组患者的护理效果。结果观察组患者的空腹血糖以及餐后2h血糖的改善程度与健康知识掌握情况均明显的优于对照组，组间相对比，P<0.05，差异非常明显。结论采用无缝隙护理对糖尿病患者进行护理干预，能够提高患者的健康知识掌握度，使患者的血糖水平得到有效的控制。

简介：摘要目的探讨神经内科护理人员神经康复知识掌握情况。方法抽取我院神经内科护理人员80例，自行设计问卷对其神经健康知识掌握情况进行调查。结果神经内科护理人员对康复知识的掌握存在认知误区，康复治疗介入时间、康复护理介入时间、良肢位概念、肩关节保护方法等知识了解程度不深，概念模糊，多数护理人员不知道康复护理理念、康复护理与常规护理区别及联系等。结论神经内科护理人员神经康复知识欠缺，需要加强其康复理念及康复技能的教育，提高护理人员护理质量，促进患者病情恢复。

简介：肺血栓栓寒症（pulmonarythromboembolism，PTE）是一种病死率和致残率均很高的疾病，未经治疗的PTE患者死亡率为25％～30％，而得以及时诊治的PTE患者病死率可降至2％～8％。对于临床护士而言，提高对PTE的认识、观察和抢救能力至关重要。本调查研究旨在了解临床护士对PTE知识的掌握程度，以合理安排培训，提高护士的PTE知识水平，现报道如下。

简介：【摘要】目的：探究社区护士对护理知识的掌握及需求情况。方法：选择 2017 年 1月至 2018 年 1月社区护士 80名，采用回顾性分析方式，对社区护士护理知识掌握水平与需求予以调查。结果：社区卫生服务知识、中医护理知识、心理护理知识的掌握情况较好，其得分分别为（ 9.03±0.46）分、（ 8.66±1.05）分、（ 8.57±1.39）分。社区护士对护理知识的需求前三位为临终关怀知识、急救护知识及护理管理知识，分别占比 90%、 87.5%和 86.25%。结论：当前社区护士护理知识掌握水平尚有待提升，可根据护士实际工作及其需求进行分析，进行针对化培训，从而提升社区护士社区护理知识掌握质量及护理技能。

简介：目的了解急诊科护士急救知识、技能的获得途径和现阶段的掌握情况,探讨影响其业务素质的因素.方法采用问卷调查法对上海市9所医院282名急诊科护士进行调查,统计处理用Excel和SAS软件包进行.计量资料用t检验和方差分析,计数数据以百分比表示,知识得分影响因素的分析运用多元逐步回归的方法.结果急诊科护士的平均知识得分为71.95±10.75;知识得分=62.367+0.525护龄+2.156职务.护龄、职务对护士知识得分的影响差异显著,不同级别医院知识得分差别不显著.结论急诊科护士急救知识技能的全面素质需进一步提高,低护龄护士毕业后教育工作应引起高度重视,充分发挥高年资护士的业务专长.对急救业务影响因素的分析研究和怎样进一步提高护士急救水平的研究尚需继续深入.