简介：摘要：作为我国优秀的传统文化，闽南文化有着悠久的历史，有着深刻的内涵。所以，必须要对其进行保护，并且进行良好的传承与发展。幼儿园的学习是人类基础意识产生与发展的关键途径。所以，在幼儿教育教学中，教师要积极地为幼儿渗透闽南文化，要深入地挖掘闽南文化的教育资源，进行不断地创新与改革，充分发挥其中蕴含的深厚价值，培养幼儿对闽南文化的热爱之情，从而有效地传承与发扬闽南文化。本文主要探讨了在幼儿园教学中传承与弘扬闽南文化的方法与策略，希望可以有效地培养幼儿的文化底蕴，发展闽南文化。

简介：摘要：中华民族拥有博大精深的优秀传统文化，是中华民族精神所凝结成的精核，习近平总书记对于中华民族优秀传统文化高度重视，多次强调要将中华优秀传统文化深入到教育教学中。小学教师学习中华优秀传统文化，形成传统文化素养，才能真正认识到中华民族的根本和精魂，才能为中华优秀传统文化不断滋养，才能真正认识到社会主义核心价值观就是中华优秀传统文化在新时代的集中体现，是支撑中华民族优秀儿女奋力实现中国梦的精神源泉，进一步激发小学教师的文化自信。

简介：

简介：摘要：自古以来，中国就有着膨飞的“诗教”传统。古典诗词既是汉语言文字的典范、精华，又蕴蓄着中华民族的精神和品格。实现中华民族伟大复兴，奋进新时代，极有必要全面提高学生的语文素养，有效推行“诗教”。 那么，如何推行“诗教”，让古诗词诵读取得实效呢？窃以为首先要有序安排“诗教”内容；其次要重视吟诵感悟，让学生读出韵味、节奏和意境，读出独特体会；再次要通过活动激趣，力争取得由诵读到感悟到积累到内化的诵读效果；最后是坚持做好评估记录，进而保证活动的持续、有效进行。

简介：摘要：人类命运共同体理念是习近平总书记着眼全球人类共同问题，提出的重大战略之一。这一全球治理方案无疑体现了中华民族的优秀文化底色，具有鲜明的中国特色和中国智慧。通过分析人类命运共同体理念中体现的传统文化思维，能够更加明确人类命运共同体的全球性战略意义，从而共筑中国梦与世界梦。

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简介：【摘要】社区是现代城市的一种新型的人群联结方式。群众文化建设是先进文化的重要方面，是推动群众文化事业发展、提高群众文化活动水平的重要载体，也是实现人民群众根本生产单位的重要条件，群众文化要以科学发展观为指导，着眼于不断发展的实际与时俱进。充分有效地发挥社区群众文化建设，构建社区和谐氛围，必将有力地促进整个社会的和谐发展。

简介：摘要：语文，因其自身的独特性质在学科教学中占据特殊地位，是其他学科学习的基础，对学生的能力发展与培养有着重要作用。语文教育具有双重性，表现为人文性与工具性。在传统应试教育下出现了“重工具，轻人文”的现象，导致初中语文教学课堂人文色彩不浓郁，学科价值无法有效发挥。为改变这一教学现状，发挥语文学科人文性与工具性相统一作用，通过彰显人文底蕴、渲染人文色彩带入学生走入语文世界。初中语文教师就必须在日常教学中注重人文底蕴培养，落实有效语文教学。

简介：摘要：随着时代的发展和教育的进步，学生核心素养的培养逐渐成为教育教学的重要目标。人文底蕴作为学生核心素养的重要方面，对于学生能力的培养和正确价值观的形成具有极其重要的作用。而诗词作为中国优秀传统文化的重要承载物，具有重要的历史文化价值。本文从诗词的内容和特征出发培养高中阶段学生人文底蕴的精神价值、审美感知和多元发展的设计策略，推动学生核心素养能力的不断提升。

简介：【摘要】对于我们的中小学生而言，无论是在学校、家庭，还是在社会生活中，教师始终是学生思想道德教育的引导者、教育者与影响者，教师素质的高低在一定程度上影响学生素质教育的成败。而师德修养在教师素质修养中具有非常重要的意义和决定性的作用，因此，探索新时期师德修养的可行性途径和方法是我们教师一个重要课题。

简介：　　 摘要：党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。我个人觉得加强党性修养，要从以下几个方面入手：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。　

简介：摘要：在小学语文教学中，古诗词一直是语文教学的重难点。同时，作为文化基础上的一种核心素养，人文底蕴与语文密切相关。随着新课程改革理念的推行，人文底蕴的教学被要求要融入古诗词教学中，以增强小学生的人文底蕴能力，同时让小学生在学习古诗词的过程中感受到文学审美的熏陶和感染，促进自身语文综合素养的提升与全面发展。本文主要围绕通过分析当前小学语文古诗词教学现状以及人文底蕴与语文之间的联系，就人文底蕴教学融入古诗词教学中的教学策略与实践指导展开论述。

简介：摘要：人文底蕴是当今时代学生发展的核心素养之一，具有强烈的时代性与丰富性。并于英语学课紧密相连。本文从人文底蕴的内涵、人文底蕴与英语学科的关系、人文底蕴在高中课堂的落实途经三方面入手，阐述人文底蕴在英语教学中的重要性。

简介：【摘要】人文底蕴核心素养是当今教育领域一大热点，也是我国《新课程标准》的重要要求。核心素养对促进学生的全面发展有着重要的影响。文章阐述了人文底蕴核心素养与英语教学的关联，在此基础上提出人文底蕴在英语教学中的培养策略，以促进英语教育教学质量提高。

简介：摘要：在时代的快速发展的背景下，人们生活水平得到不断提高，同时也给水利工程管理带来更多挑战，堤防工程维修养护问题也显得愈发突出。在堤防工程建成后，如果不采取行之有效的维修养护措施，不仅会严重影响堤防工程企业的经济效益，同时还会形成比较恶劣的社会负面影响。对此，为了更好地推动堤防工程行业的长远发展，本文简要分析了河道堤防工程维修养护存在的问题及对策，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：摘要：新时代高职学生结构发生了变化，高职教师应充分认识高职师德的特性和当前高职学生的特性，不断更新认识，加强师德修养，从而更好地进行教育教学。  我国正处在市场经济时代，经济高速发展，物质极大丰富，刺激着每一个人的神经，使人们的思想产生了深刻而复杂的变化。在市场经济面前，有部分人的评价标准一切以“经济”为主，形成了一切向“钱”看的不良观念，社会上的个别人物欲横流，追求享受。在这些不良观念的影响下，我们教师中的一部分变得自私自利，追求享乐主义与 “金钱至上”，浑然忘却了自己是一名人民教师。这些人表现为，对“道德”一词不屑一顾或嗤之以鼻，认为讲究道德的时代已经过时了。更有甚者，厌恶教师这一职业，试图跳槽，想早日离开教师岗位。

简介：摘要：所谓战略意识，是与战略问题相适应而产生的战略观念，是人们认识和把握战略问题的自觉心理活动和内在动力。所谓战略意识修养，是人们通过学习和实践的锻炼培养，认识和把握战略问题的能力与水平。加强战略意识修养，是我们学习和研究战略问题的一个重要目的。

简介：摘要：幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师务必正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。

简介：摘要：师德是教师立身执业的根本 ,是教师的灵魂。教师是否具有优良的师德修养 ,直接关系到教育对象的成长 ,关系到教学质量的提高 ,甚至关系到国家的兴旺。师德的基础是爱岗敬业 ,师德的灵魂是热爱学生 ,师德的支柱是为人师表。加强师德修养的方法是坚持读与悟、知与行、崇善与耻恶以及自律与他律的统一。 教师的师德修养如何在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性，要在教育教学中，做爱岗敬业、言传身教、言传身教、刻苦钻研的表率，以高尚的师德去影响学生。

简介：摘要：新时期领导干部政治道德建设对于推动党的从严治党向纵深发展、营造廉洁的政治环境、完成党的历史使命具有重要意义。新时期领导干部政治道德的基本内涵是彰显大德，恪守公德，严守私德。加强政治道德建设，需要从政治道德的理论建设、政治道德的内在修养、政治道德的外在制约等几个方面进行探索。党中央高度重视政治生态建设，明确要求探索建立地方部门政治生态评价体系。党的十八大以来，习近平就营造良好政治生态系统进行了一系列重要讨论。在深入总结习近平重要论述和学习研究十八大以来政治生态建设实践及相关方面的基础上，探索建立政治生态评价体系的基本原则、重点、具体方向和方法。