简介:摘要英语词汇的积累是英语语言习得的基础和重要保证,在英语教学中,词汇教学最基础,最重要的一个环节。词汇的积累应贯穿于整个英语学习过程中,不应试是独立存在的。在英语教学和学习中,采用不同的方法来拓展词汇能够增加学生学习英语的兴趣,从而达到更好的教学效果。
简介:摘要随着社会的发展,英语的重要性越发凸显,英语教学也备受重视。然而,目前小学英语词汇教学存在很多困难,学生学习积极性不高,课堂学习效率低下,致使学生的英语核心素养得不到有效提升。本文结合教学理论和教学实践,针对小学英语词汇教学的有效方法进行探讨分析。
简介:摘要近年来,随着全球化趋势不断延伸,作为沟通交流的重要桥梁——语言,正在受到人们的广泛关注。而地球上的国家、民族众多,各式各样的语言种类也比较多,常用的语言有汉语、英语、日语等等诸多中。而日语学习的人数在我国虽然不如学习英语的多,但其仍然受到诸多人们的喜爱。从实际学习情况来看,日语学习的初学者往往会因为日语词汇记忆而产生烦恼,许多人最初学习日语便是感觉日语中的中文汉字比较多,学习起来比较简单便开始学习日语。但经过一段时间的学习才发现,一些日语词汇记忆起来十分困难,只能依靠死记硬背。所以,日语词汇的记忆也需要借助一些特殊的学习方式来帮助学习者进行记忆。本文便借助语言思维来对日语词汇的学习进行分析,仅供参考。