简介:〕体育课进行思想素质教育,这是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一,也是当前加速由“应试教育”向“素质教育”转轨提出的必然要求。
简介:〔摘要〕教育价值的定位,应在人的整体素质的提高上、在人的全面发展上。在素质教育中,思想素质教育尤为重要,不断增强学生的爱国主义思想教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观是教育的灵魂。学业思想素质的高低,不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也影响其它各方面素质的形成和发挥。那么如何提高学生的思想素质呢?
简介:摘要在全面推行素质教育的今天,作为学校教育重要组成部分的体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在高中体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,本文提出一些看法。
简介:摘要:21世纪素质教育的实施为高中体育课指明了教育的发展方向:既要立足于学科的本位性专业教学,立足于知识的转化和运用,克服以往教学中存在的定向思维;立足于基础知识的学习;立足于活动、兴趣和能力的结合;更要注重“以人为本,全面发展”的创新和素质教育。
简介:摘要:素质教育可以很好地为高中体育课程的教学带来辅助和推进的效果。以素质教育为向导构建的体育课堂,可以从多方面锻炼学生的学科能力,能够让学生对体育活动的参与更加充分,学生运动能力的提升也会更加明显。教师在开展高中体育课程的教学时,可以开放自身的教学思维,融入多样化的教学训练方式,并且要关注学生多元能力的发展锻炼。体育课堂上既要训练学生的体能,也要培养学生的运动素养和运动精神,还要让学生具备较好的团队精神和竞争意识。