简介:【摘要】结合学情,教学相长,拓展延伸,分层教学,让每个学生获得成功的体验。根据教学内容规划了教学目标,并根据学情制订了达成目标的最近路线,有效地避免了成绩好的同学“吃不饱”,成绩差的同学“学不了”的恶性循环,达到良好的教学效果。
简介:摘要语文课堂教学应该是一个轻松快乐的过程,是一个感受幸福体验的过程,是一个充满创造的过程,是一个焕发生命活力的过程。要使我们的语文课堂教学充满魅力,就要使教学各环节充满魅力。努力改善语文课堂的轻负高效,使孩子们真正地爱上语文课,应该是当前形势下语文教学的一种正确的走向。