简介：摘要：在强调学生掌握学习方法，学会主动学习的现代教学中，元认知学习日益引起人们的重视，并逐渐成为一个带有前瞻性的教学内容。它直接关系到学生个体的内在潜能是否能够充分地被发掘，因此它是一个极富挑战性和吸引力的教学课题，并有待于我们在教学和研究实践中不断地加以开拓和发展。

简介：[摘要]本文基于关联理论框架探讨新闻英语标题中词义确定的心理过程和认知机制。作者通过实例研究认为在新闻英语这一特殊语境下词义的确定过程是一种读者以编码概念为出发点，来确定其在特定语境条件下临时性交际意义的语用推理过程。[关键词]关联理论新闻英语标题语用推理前言词义的模糊和笼统一直是语言学界颇感兴趣的现象，不少学者认为语言符号是有限的，与我们丰富的物质精神世界不能一一对应。究其原因主要有两个方面，一方面，我们的自然世界中不少事物本身的界限就不明显；另一方面，听话人往往根据不同的语境对词义作出主体判断，其中，词语的隐喻含义就是一个典型的例子。因此如何在一定语境条件下确定词语的交际意义就成了认知语用学研究的新话题。目前以Willson(2004)为代表的认知语用学派将词汇语用学纳入关联理论的研究范围，为词汇字面意义的语用充实提供统一的解释框架……

简介：摘要本文对元认知理论的内涵进行了分析，并在此基础上对元认知理论在大学英语词汇教学中的体现进行探讨。教师可以从三个方面对学生进行元认知训练，以提高学生的词汇学习能力和大学英语教与学的效率，即丰富学生的元认知知识；让学生理解学习行动；引导学生对学习进行恰当的评估与调节。

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简介：根据认知心理学的理论，教材为学生提供知识、智慧，是学习的一种潜在刺激，这些刺激是否受到学生的注意或被加工，取决于学习者内部的心理结构，也就是说学生的学习活动受到自身的认知水平及心理特征的制约。这就启示我们，在构建教材时应当使其体系内容与

简介：在动画片里,大多把动物作为影片的主角,即使是配角却能成为整部影片的点睛角色。动画制作者们希望通过动画展现出自己的观点,让观众在享受影片的同时感知动物的生命应得到尊重,以此起到寓教于乐的作用。

简介：20世纪50年代中期,随着学习理论的研究进入新的辉煌时期,源自于格式塔学派的认知心理学学习理论在60年代逐渐成为当时主导的学习理论.本文通过对认知主义学习论中以布鲁纳和奥苏伯尔为代表的两种理论的阐释及其在学校教育中的体现,得出认知心理学学习理论不但大大丰富了教育心理学的内容,也为当今的教学理论与实践提供了理论依据和启发.

简介：“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。义务教育课程标准实验教科书知识面广，呈现方式多样，内容编排更贴近生活，体现逐渐渗透、深化、螺旋上升的原则，符合学生的已有经验、心理发展规律，有利于培养和发展学生的空间观念。另外，新教材的编写更加关注学生的发展，激发学生的创新意识。

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简介：韩礼德的功能语言学纯理功能的理论为我们从语言学角度解释说话者的意图提供了新的理论依据。本文试图根据该理论。从其中一个角度。即语篇功能角度。对两封短信所使用的语言进行对比分析,说明形式是意义的体现，说话者之所以选择某种表达方式是有其选择的目的和意义的。即选择就是意义。

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简介：家纺专卖店品牌识别力存在问题策略　　　　一、专卖店品牌识别力的重要性　　　　品牌识别,这就势必造成企业专卖店产品展示在品牌识别力上的混乱情况,家纺专卖店的视觉识别主要依据企业的品牌定位来确定

简介：认知冲突具有重要的认知价值,认知不平衡可以激发学生学习的内驱力,转变错误前概念,建立新水平的认知平衡.从认知冲突的创设、应用和处理说明使用认知冲突的一般路径和方法,并以原电池概念、溶液pH计算和盐类水解概念教学为例进行说明.

简介：布鲁纳认为:认知是指一个人在了解周围世界时所经历的感知、理解、推理等认识过程的总称。实践证明,对教学过程作符合学生认知的安排与处理,将直接影响到学生的学习。在实际教学中,学生数学认知"缺失"的现象时有发生。研究发现,导致这种现象的原因是多方面的,主要有:(1)教师不能正确把握教材内容的连贯性,忽视了知识的整体性

简介：你玩过拔河的游戏吗？玩的时候伙伴们会有什么样的表情？兴奋？难过？还是：—————

简介：【习作提示】生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

简介：在一次教学观摩活动中,教师T请幼儿选择喜欢白天还是黑夜,并要求喜欢白天的幼儿站在自己的左手边,喜欢黑夜的幼儿站在自己的右手边。孩子们左顾右盼地开始了选择,有些小朋友一会儿选白天,一会儿选黑夜,结果大约3/5的孩子选择了白天,2/5的孩子选择了黑夜。

简介：小学品德与社会课教学如何落实基础教育课程改革的基本理念?我认为有以下几点。一、学习方式以生为主新的教学理念要求教师与学生共同参与课堂教学,一起体验、探讨、研究,通过活动让学生逐步明白道理、分清是非,同时提高学生认识社会、参与社会进而适应社会的能力。

简介：<正>【习作提示】生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情的发展变化过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。【习作指导】老师:同学们,在我们的日常生活中,爱无处不在。接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支持。告诉你一个发现,你和我都会感

简介：广州茂源食品拥有丰富的汤料生产经验，从“肥妈”牌系列汤料到“茂源”靓汤．其优良的品质备受消费者赞誉。时至今日，“茂源”靓汤已成为袋装方便汤料市场的一面旗帜。