简介:1选优的目的选优是进行植物良种繁育的一种手段。一般情况下,选优是根据植物表型进行选择。所选出的优树通过无性繁殖或有性杂交再进行不同地区子代鉴定,对其表型遗传基因进行检验,从中选择出真正符合优树指标,适合海南种植的新品种。2选择范围在海南、广东、广西,从大面积种植3年生以上的实生种子林,有性杂交试验林,种源林中选择。
简介:对永安国有林场11个种源31个家系火炬松引种试验林的调查结果表明:参试火炬松能够适应闽中低丘山地气候条件,具有早期速生优势和较强的抗寒、抗旱、抗病虫害能力。其生长状况达到福建省火炬松适宜区速生丰产林生长量指标,可用于引种造林。不同家系间的树高、胸径、材积差异极显著,这些差异受遗传特性制约。以10年生材积为选择指标,选出CT4等5个优良家系,YAI等30个优良个体,这些优良材料可作为种子园建园材料和杂交亲本。
简介:摘要:本文详细介绍了红花油茶野生资源的调查信息,通过专业的研究与调查,精准找出红花油茶优树选择的有效方法,其方法内容包含明确优树选择指标、把控植物学特性及控制选择过程等,从而有效改善红花油茶优树种植状态,增强优质资源的开发利用效果。
简介:在黑龙江省红松产区划分的基础上,制定了红松果材兼用林培育优树选择结实品质指标和人工林生长量指标,旨在为该省红松果材兼用林培育优树选择工作提供科学依据.
简介:对米老排12个家系优树单亲子代苗苗高、地径、主根长、侧根数、生物量(地上、地下、全苗)等7个性状研究表明:各性状在家系间存在极显著差异;生物量、苗高、地径、鲜叶重、主茎重、主根重、侧根重等相关系数呈极显著或显著相关;而主根长、大于5cmI级侧根数与全苗生物量及各种性状指标无显著相关关系,属独立遗传。通过对各性状的等级划分、QI值评价和全苗生物量的LSR检验,初步筛选出4个优良家系,做为今后种子园营建及组培、扦插快繁材料。
简介:以牡丹江林区绥阳林业局二道岗子林场落叶松人工林为调查对象,以优势木对比法为依据,确定了落叶松人工林优树选择的标准为:胸径、树高、单株材积三项指标分别大于5株优势木平均值的1.14倍、1.11倍和1.27倍。此标准对生产上育苗采种具有一定的指导意义。
简介:大家好,我叫优优,还有几个月我就要过3岁生日了。我有很多爱好,喜欢唱歌、听故事、跳舞,更喜欢到外面玩,最喜欢的是到大海边玩。可是我还小,不敢下海,尤其是怕成成的海水,但我还是喜欢去,因为在海边可以尽情地堆沙堡。
简介:北京的金秋,天气爽朗,记者再次采访葛优。但见他神清气爽,态度格外和蔼,性情竟像女孩子般乖巧。位于北京西四羊肉胡同的地质礼堂座无虚席。葛优、梁天、导演彦小追、各路记者及近千名观众,饶有兴致地观看了影片《天生胆小》。葛优在片中饰派出所所长。故事讲叙的是,梁天饰演的民警吴小辉
简介:
简介:优优做下面的三道题时,出现了"病症",请你好好看看"病历卡"上的"治疗"过程,自己可不能犯类似的错误哦。[病例1]青口小学修建了一个长方体形状的游泳池。这个游泳池长30m,宽15m,深2m,这个游泳池占地多少平方米?[病症](30×15+30×2+15×2)×2=1080(m~2)。[诊断]没有分清面积和表面积这两个概念,没弄懂题意。这道题实际是求长方体的底面积,而不是表面积,即使是求表面积,
简介:JJ抱着一盆长相奇特的盆栽和我从花鸟鱼虫市场出来。我一个横跨跃上他的摩托,然后环着他的腰,那棵盆栽被JJ放在了摩托后面,JJ加快了车速,我突然有些害怕这种刺激的感觉。他问我是不是好久没有体验飙车的快乐了,我抱紧了他的腰,逆流的风迎面,嘴角被口水黏住的碎发紧紧地抓住被涂红的嘴角不放。我回答IT说他的腰能给我莫大的安全感,说完感觉身后什么东西在有节奏地敲打着我的脊柱骨。
简介:在市场经济大潮中,人们常说产品要人无我有,人有我优,方能站稳脚跟,在竞争中立于不败之地。新闻作品是精神产品,同样要遵循这条规律,方能赢得读者。新闻贵在新鲜,独特。作者要善于发现社会生活中别人未曾发现的东西,要独具慧眼、独僻蹊径;切忌人云亦云,千篇一律。
简介:30多岁时人会具有一种独特的美身体也会发生变化人也变得更加积极向上了一随着年龄增长,身体也开始发生变化,“我一直就很在意自己的身体,现在更是乐在其中,所以感觉现在比以前更加积极向上。”
简介:早饭后没多久,崔二曼突然骂起东边的邻居郑大逵。因为崔二曼家栽在地头的二十多棵小杨树全让人拦腰砍断。崔二曼顶着神,每日来求神问卜治绝症的人老是不断。郑大逵却几次当着崔二曼丈夫武贵祥的面说崔二曼全是胡说八道瞎骗人。郑大逵又和武贵祥家挨墒种地,肯定是他怕武家的树长大后影响他种庄稼,这才下了毒手。
简介:人类对大自然的认识真是没个头儿!
简介:《光明日报》近期刊出了一篇题为《仕而优则学》的文章,其中涉及到《论语·子张》中关于“仕而优则学,学而优则仕”的话。这是孔子的学生子夏说的,本来是《论语》这部书中很富哲理性的名言。但是,自从上世纪6O年代判定后一句是在宣传“读书作官”之后,“优”就被曲解为“好”,“仕”这个词也被解释为“作官”的意思,直到今天还没有改变。上述所提《仕而优则学》的作者,立意阐述都很好,但恰恰是受了
简介:摘要:如果把课堂活动比作一颗颗散乱的珍珠,教学目标就是串起珍珠的线。明确的教学目标加上紧紧围绕目标的课堂活动才能穿起一节好课这串珍珠。
桉树优树选择标准
火炬松引种试验及优树选择研究
红花油茶野生资源调查及优树选择研究
红松果材兼用林培育优树选择指标的研究
米老排优树单亲子代苗期多性状分析
落叶松人工林优树选择方法和标准的研究
优优的趣事
人优戏优葛优
诚征来稿,优稿优酬
优优的“病历卡”
作业设计一优再优
树树
新闻贵优 不优则休
优香
树与树
树+树≠森林
关于“仕优”“学优”的辩析
“一师一优课”优课探究
以情优教