简介：在理论与实践的磨合中,我愈发深刻地发现自己正站在能否让学生真正生长的分岔点。自己的教学,能否对学生核心素养的养成,能力的提升起至关重要的推进作用呢?语文学科,对学生核心素养的方方面面都有着或深或浅的影响,所以,我们平时的课堂应当聚焦语文核心素养,将人的成长规律与教学规律紧密融合,实现语文传统课堂的不断翻转、进步,而这首先要求我们教师要更新自己的观念,摆正自己的位置。
匠心教,巧妙学——以学为中心,促课堂转型
