简介：随着信息技术与教学的融合,教师不仅可以使用PPT制作课件,还可以运用二维动画技术辅助教学。本文论述了如何将二维动画技术有效地应用于教学课件,让学生更好地做课堂的主导,让课堂生动有趣起来。

简介：简要概述了HTML技术及Canvas技术,并对Canvas与Flash在实现二维动画上进行了比较,通过一个简单的实例介绍了Canvas二维动画的实现原理和过程,并介绍了在开发Canvas动画时的一些注意问题,最后提出了Canvas的发展方向。

简介：

简介：文章对二维设计基础课程的普通教学常规性的设计方法与思路进行了分析与研究,针对在授课教与学的过程中探索出如何更好地做好教、学生如何学的问题,采用循序渐进课题引导式的设计方法,经过课堂实践,这种新思路取得了良好的教学效果。

简介：从民国女性词集作者、文本两个维度予以观照，民国女性词集具有独有的特征。如从作者地域分布和身份构成来看，地域分布具有不均衡性，主要集中于江南一带，尤以江浙籍为多。但又因为民国独特的时代环境，使得词人因求学、求职、避难、随宦和革命等原因而呈现出动态的流动。作者身份构成呈现多元化，官宦女子、普通闺秀、女报人、教师（学者）兼而有之，同时又不截然分明，具有身份的交叉性特质。从文本本身来观照，这既是一种“独抒性灵”武的美学发声，又存在着雅俗并存的状况。

简介：软件类课程教学中存在学生创新意识弱、知识系统性差、学习兴趣低等问题.而翻转课堂采用课下自学的形式,将课堂宝贵的时间释放出来用于知识的应用、巩固与创造等更深层次的学习,有利于学生高层次思维能力的发展.建构主义理论指导下的WebQuest教学模式,强调自主探究与任务合作,有利于学生知识的整合和创新意识的培养.基于WebQuest模式的六个模块,结合翻转课堂的教学组织形式,设计软件类课程教学活动,并以“Flash二维动画”课程为案例展开介绍,以期为软件类课程的教学改革提供参考.

简介：信息化教学具有资源、学习、互动和评价信息化的特点,是未来中职课堂教学的发展趋势。以“Flash二维动画”课程为例,中职动漫专业课程的信息化教学过程包括通过影片引入新课、分析案例并提出问题、逐个突破问题、学生实操、作品评价、课堂总结及作业布置等。信息化教学可提升学生的学习效率和教师的信息化教学水平,中职应致力于保障信息化教学所需的环境、资源,提高教师信息化教学能力,推进中职课堂信息化教学。

简介：阿呆最近感到十分疑惑,因为不知道从什么时候开始,生活中突然就充满了二维码。妈妈在商场结账要扫二维码,爸爸用微信加好友要扫二维码,连小区门口卖橘子的小摊都支持扫二维码付钱了。阿呆实在是不明白,这个长得奇奇怪怪的小方块到底是怎么来的呢?

简介：

简介：按时空为界限划分,课堂内为一维模式,通过建立学科网站,微课资料库、宏测试软件、自动评改系统等信息技术手段,以教材内容主,面向全体学生,以培养学生信息学科体系知识与信息素养为目标;课堂外为二维模式,通过电脑机器人竞赛活动的开展,以自编教材为主,面向少数优秀学生,以培养自主创新能力等综合能力为目标。笔者试图通过构建二维教学模式,探索信息技术学科应该如何落实与实施核心素养。

简介：新加坡金管局11月20日宣布SGQR码的技术标准已经获得付款理事会批准.SGQR码由新加坡金管局和资讯通信媒体发展局共同领导的行业行动小组制定.小组成员包括三家本地银行、万事达卡和威士卡等付款机构,支付宝和微信支付等QR码付款服务供应商,这些机构今后能以SGQR码取代各自的QR码.

简介：2017年9月1日，国网福建省电力有限公司顺利完成2017年国网福建省电力有限公司第二次协议库存招标采购项目开评标工作。在本批次招标采购项目中，国网福建省电力有限公司首次应用二维码扫描装置接收投标文件，实现了投标文件由人工接收向二维码接收的转变，大大地提高了投标工作效率和服务水平。

简介：高校贫困生作为社会弱势群体中一个特殊群体,已经引起社会和教育界等多方关注.研究表明,贫困生的心理具有与非贫困生一般性特点,但也表现出与之不同的特殊心理特征.二者比较,贫困生心理健康水平明显低于非贫困生,而且在自卑、抑郁、焦虑、自我掩饰等几个方面表现尤其突出,应引起高度关注.

简介：人到盖棺时也很难定论自己说不清楚，别人更不能最简单的办法是，死后请一个匠人把曲折的命运雕刻成二维码

简介：随着二维码技术的日益发达和教育信息化的不断推进，二维码技术以其响应速度快、可靠性高、呈现内容丰富、制作成本低等特点已经深入到了人们生产生活的角角落落。而二维码技术在教学中的应用尚在探索之中，本文以二维码在职业院校教学中的应用与实践为基础．介绍了二维码及其特点、二维码的制作方法、二维码在教学中的应用途径、创新了移动信息化教学手段。使职业院校教学形式更加丰富多彩，教学环境更加灵活生动，教学效果更为积极有效。

简介：摘要目的研究讨论产前二维及三维能量，多普勒超声联合应用诊断脐带异常的应用效果。方法选择2015年1月至2016年12月在我院产科进行超声检查发现脐带异常的产妇80例作为此次研究的对象，对这80例脐带异常的产妇进行二维检查，对感兴趣的区域进行三维能量检查，把二维和三维能量检查的结果进行比较分析，并且在手术后对患者进行随访。结果二维检查和三维能量检查都能诊断出脐带异常，但是三维能量多普勒超声检查的图像更清晰，更加真实，更方便于常人理解。结论三维能量多普勒超声检查可以使检查的图像结果更清晰。二维和三维能量超声联合可以有效提高脐带异常的诊断结果。

简介：摘要审视发现，在图形教学中对学生空间观念的培养有所缺失。新课标指出在数学课程中，应当注重发展学生的空间观念。那么培养学生空间观念的关键是什么，这引发了我的探索之路。在教学中要巧妙引领学生在一维和二维空间中漫步，促进学生空间观念的形成。

简介：研究的是一种二维自动跟踪式太阳能光伏发电系统,该系统中的光伏发电板可以根据太阳位置调整自身角度,实现该发电板始终与太阳光线垂直,获得更多的太阳辐射,增加单位时间的发电量。通过测试试验,可以验证该自动跟踪式光伏发电系统较固定式提高30%的光伏发电量。在光伏发电板组件光电转化率存在技术瓶颈的条件下,可以显著提升光伏发电系统单位面积光伏发电量。

简介：通过南师大开发的学正云平台,利用“二维码”,创造了“码书文化”,根据其大资源、大数据、大平台的特点,对学生扫描的数据进行分析,再按需定制,为学生的个性学习提供自由选择,从而创建了学生喜闻乐见的学校智慧文化.

简介：摘要： 二维码技术是运用二维码识读设备和载体实现信息导航与信息承载。将其应用在现代教学之中，既可实现课堂教学与网络教学同步，又适用于分散式网络自主学习，增强学生的自主学习、情景学习、协作学习效果，达到基于建构多媒体课堂学习和网络学习模式，从而为现代药理学实验教学提供一种全新的方法。